一、理想气体的微观模型 1、分子可视为质点;线度d~10-m间距r~10m,d<
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宏观物体都是由大量不停息地运动着的、彼此 有相互作用的分子或原子组成 现代的仪器已可以观察和测量分子或原子的大 小以及它们在物体中的排列情况,例如X光分析仪, 电子显微镜,扫描隧道显微镜等
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一、了解气体分子热运动的图像. 二、理解理想气体的压强公式和温度公式,通过推导气体压强公式,了解从提出模型、进行统计平均、建立宏观量与微观量的联系,到阐明宏观量的微观本质的思想和方法.能从宏观和微观两方面理解压强和温度等概念.了解系统的宏观性质是微观运动的统计表现. 三、了解自由度概念,理解能量均分定理,会计算理想气体(刚性分子模型)的定体摩尔热容、定压摩尔热容和内能
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第二定律的提出 1功热转换的条件第一定律无法说明 2热传导的方向性、气体自由膨胀的不可逆性问题第一定律无法说明
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一、热机发展简介 1698年萨维利和1705年纽可门先后发明了蒸 汽机,当时蒸汽机的效率极低.1765年瓦特进 行了重大改进,大大提高了效率.人们一直在 为提高热机的效率而努力,从理论上研究热机 效率问题,一方面指明了提高效率的方向,另 一方面也推动了热学理论的发展
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一、等温过程 p 1(1,V1,T) 特征T=常量P1 过程方程pV=常量
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一、内能(状态量) 实验证明系统从A状态变化到B状态,可以采 用做功和传热的方法,不管经过什么过程,只要始 末状态确定,做功和传热之和保持不变
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安徽科技学院:《光电探测与信号处理》课程教学资源(课件讲稿)第四章 像探测器(打印版)北京大学:《量子光学》课程教学课件(讲稿)第12章 量子信息简介(Quantum teleportation)《普通物理学》课程教学资源(PPT课件)第七章 静止电荷的电场 7-6 静电场中的导体湖北大学:《大学物理》第十七章(17-1) 波动光学延安大学:《大学物理》课程教学资源(大学物理实验思考题)旋光仪《电磁学》课程教学资源(第二版,教案讲义)第七章 物质中的电场江西科技学院:《大学物理》课程教学资源(教学大纲)大学物理教学大纲(2014年教改)湖南人文科技学院:《大学物理——电子技术基础模拟部分》(第五版)第9章 习题解答重庆科技大学(重庆科技学院):《工科物理教程》课程电子教案(PPT教学课件)课堂即时回答_3-6-2《半导体工艺原理》课程教学课件(PPT讲稿)第2章 集成电路工艺介绍西安石油大学理学院:《大学物理I University Physics I》课程资源(PPT教学课件)第一部分 力学(Mechanics)第5章 刚体力学基础(动量矩)










