分析化学课是化学类、生物类以及医学、地质、环境类等专业学生的主干基础课之 它的理论和方法不仅是分析化学专业的基础,也是其它一切与化学有关的专业的基础。定量 分析化学课在教给学生基本的分析化学原理和方法的同时,使学生建立起严格的“量”的概 念,培养学生从事理论研究和实际工作的能力以及严谨的科学作风

1.单质的活泼性次序为:F2>>Cl2>Br2>2 从F2到Cl2活泼性突变,其原因归结为F原子和F离子的半径特别小

概述 是一类含有一个或几个C6C3单位的天然成份,在苯核上有酚羟基或烷氧 基取代。 这类成份包括:苯丙烯、苯丙醇、苯丙酸及其缩酯、香豆素、木脂素、黄 酮和木质素等 苯丙素类来源于醋酸或苯丙氨酸和酪氨酸

一、比较下列N原子的碱性

一、简单解释下列概念和回答问题 1、单糖链皂苷和双糖链皂苷 2、正相色谱和反相色谱 3、在四环三萜中不同类型化合物的结构主要有何不同?

一、指出下列化合物结构类型的一二级分类

一、解释下列名词 (1)生源的异戊二烯定则 (2)AgNO3络合色谱 (3)挥发油

一、判断题(正确的在括号内划“√错的划“X” 1、多数黄酮苷元具有旋光活性,而黄酮苷则无。()

一、选择题 1、下列化合物荧光最强的是()

回答问题 1、什么是强心苷?它的基本化学结构怎样? 2、强心苷中的哪些结构对生理活性是特别重要的?举例说明在提取过程中如何 防止这些结构的改变