What are the morals of the discussion in last class? a. The results of lacking an indigenous industrial revolution in China. (i) The industrial structure Relatively speaking, China changed from the most industrialised nation to an agrarian nation by the end of 19th century

2. The performance of the leap-forward strategy. 1. The rate of accumulation (table 3.1)

要素禀赋结构、一个产业的经济中的产品和技术选择和自生能力 自生能力和比较优势 在一个开放的经济中，自生能力和比较优势高度相关，自生能力指的是一个企业 的预期获利能力，比较优势指的是一个产业或产品的竞争能力

1. 前言： 孟子：“得天下英才而教一乐也”。 北大的学生为天下英才，天下英才以天下为己任。 2. 1978 年底开始改革、开放以来，中国经济发展所取得的成就

1993 年 7 月开始的宏观经济调控，一直持续到 1997 年。因为是软着陆，并没有立即 降低经济增长速度，我国经济增长速度是从 1995 年开始缓慢回落的，并且始终保持在比 较高的水平上

从 1978 年开始进行改革开放以来，中国的经济发展取得了举世瞩目的成就。 1979 至 1997 年间，GDP 增长年均高达 9.8％，为同期世界上经济增长最快的国 家。对外贸易年均增长则为 15.8%，内外贸占 GDP 的比重从 1978 年的 9.8％提 高到 1996 年的 35.2％，从外贸依存度来说，到 90 年代初，在世界上人口过亿 的大国中，中国已成为经济最为开放的国家。经济和贸易的增长也使人民生活 发生了根本性的变化，全国居民消费水平在这段时间提高了 3.6 倍，同时有 2 亿人摆脱了最低贫困水平

朱青生老师，各位同学，很高兴能来元培班与同学们交流一下我对做学问的一点心得。 元培班是北大在新世纪的一个重要实验，北大作为全国的最高学府、学术中心，应该走 在时代的前边，开时代的新风，这也包括教育改革上的新风。 我国在计划经济时期的教育受前苏联传统模式的影响较大

本课将总结中国和其他国家、地区经济发展和改革成功与失败的经验，提出一个经济发展 和转型的一般理论，并以此理论来分析中国在改革和发展过程中所面临的主要经济、社会问题， 探讨其产生的原因和解决的办法

通过较快的资本积累和从发达国家引 进技术，欠发达国家有可能缩小与发达国家 的收入差距。然而，这样的经济收敛仅仅发 生于东亚少数几个欠发达经济

1999 年 11 月 15 日，我国和美国终于结束了旷日持久的有关我国加入世界 贸易组织（WTO）的谈判，中美双方就中国加入世界贸易组织问题达成协议。这 意味着我国朝着加入世界贸易组织的方向迈出了关键的一步。我国与欧盟的谈判也 正在紧锣密鼓地进行，如果不出意外，我国不久将正式加入世界贸易组织