5.1 性别决定 5.1.1 动物性别决定 5.1.2 植物性别决定 5.1.3 性别决定的剂量补偿 5.1.4 激素和环境条件对性别分化的影响 5.1.5 性别控制 5.1.6 性转变与性畸形 5.2 伴性遗传 5.2.1 伴性遗传的概念 5.2.2 伴性遗传现象 5.2.3 伴性遗传的特点 5.2.4 伴性遗传的应用 5.2.5 伴性遗传的意义 5.3 从性遗传和限性遗传
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厦门大学：《动物生物学》课程教学资源（PPT课件讲稿）动物生物学教学实习——潮间带动物（图片版）
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陇东学院：《植物生物学 Plant Biology》课程教学资源（PPT课件讲稿）植物的组织和组织系统（主讲：郭小强）
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● 概述中学生物学课程的性质和价值。 ● 利用生物学课程标准指导教学 ● 阐明中学生物学课程的目的 ● 说明生物学教科书的作用及使用 ● 了解新课程标准的教学理念
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《普通动物学》课程教学资源（PPT课件）假体腔动物 Pseudocoelomate
文件格式: PPT大小: 1.82MB页数: 84
◆7.0 Introduction ◆7.1 Design of Discrete-Time IIR Filters From Continuous-Time Filters ◆7.2 Design of FIR Filters by Windowing ◆7.3 Examples of FIR Filters Design by the Kaiser Window Method ◆7.4 Optimum Approximations of FIR Filters ◆7.5 Examples of FIR Equiripple Approximation ◆7.6 Comments on IIR and FIR Discrete-Time Filters
文件格式: PPTX大小: 7.34MB页数: 183
5.1 生物医学信号的特点 5.2 生物医学信号的检测处理方法概述 5.3 信号及其描述 5.4 信号处理的一般方法 5.5 应用实例
文件格式: PPT大小: 1.32MB页数: 88
◆3.0 Introduction ◆3.1 z-Transform ◆3.2 Properties of the Region of Convergence for the z-transform ◆3.3 The inverse z-Transform ◆3.4 z-Transform Properties ◆3.5 z-Transform and LTI Systems ◆3.6 the Unilateral z-Transform
文件格式: PPT大小: 4.41MB页数: 104