I . Teaching Content II . Teaching Objectives III . Teaching Requirements IV . Teaching Approaches V . Teaching Focal Points

I . Teaching Content II . Teaching Objectives III . Teaching Requirements IV . Teaching Approaches V . Teaching Focal Points VI . Teaching Difficulties VII . Teaching Procedures Teaching Target : CLASS 0111

Teaching Content The first section of Lesson Five Speech on Hitler's Invasion of the U.S.S.R. Teaching Objectives A. Enable students to become acquainted with the historical background of World War and Winston Churchill's life career

《大学法语简明教程》短语总结

Lesson 1: Excuse me! Excuse me! Yes? Is this your handbag? Pardon? Is this your handbag? Yes, it is. Thank you very much

1 资产 assets 11~ 12 流动资产 current assets 111 现金及约当现金 cash and cash equivalents 1111 库存现金 cash on hand 1112 零用金/周转金 petty cash/revolving funds 1113 银行存款 cash in banks

1. 寻问餐厅 到国外游玩，品尝当地美食是行程重头戏之一，然而，身为异乡人，自然无法知道每家餐 厅口碑如何。此时，不妨向饭店中的服务人员询问，说出自己的喜好及需求，请对方做最佳建 议。 是否可介绍一家附近口碑不错的餐厅? Could you recommend a nice restaurant near here? 我想去一家价位合理的餐厅。 I want a restaurant with reasonable prices

一、 Расставьте недостющие знаки препинания, найдите обособленные приложения.. (共 6 题，每小题 1 分， 共 6 分) 1. Онегин добрый мой приятель родился на берегах Невы. 2. Мы несколько случайных попутчиков пошли пешком

一、 Подчеркните вводные слова и поставьте знаки преписания. Определите, какими членами предложения являются слова, одинаковые с вводными только по форме. (共 6 题，每小题 1 分，共 6 分) 1. Он всё сделал по-моему. Книга по-моему очень интересная

一 、 Вставьте нужные формы прилагательных в предложения. (共 10 题，每题 0.5 分，共 5 分) １. Как ( великая, велика) роль математики в строительстве. ２. Пейзаж был так ( красивый, красив), что никому не хотелось уходить. ３. Заводы ( готовые, готовы) изготовлять телевизоры нового типа