教材分析:这是一篇讲读课文。通 过“我”的耳闻目睹,介绍了被称为 “天下奇观”的钱塘江大潮壮丽、奇 特的自然景观。抒发了作者热爱大自 然、热爱祖国大好河山的思想感情 F or YOUl Natural beaut 计//叫/叫/早/要// Www.citk. net TTPB@则回国 KSKY
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教学目标: 1、在理解课文的过程中理解“横卧”、“嵯 “横贯”、“浩浩荡荡”等词语。 2、学习作者有顺序、抓特点的观察方法, 导学生从中学习怎样积累材料。 3、通过学习,使学生了解钱塘江大潮的壮丽 和雄奇,激发学生热爱祖国大好河山的感情。 4、面有感情朗族课文,背诵第三、四自然段 www, funnmyshake, com 2000TE
教学目标： 1、在理解课文的过程中理解“横卧”、“屹 立” “横贯”、“浩浩荡荡”等词语。 2、学习作者有顺序、抓特点的观察方法，引 导学生从中学习怎样积累材料。 3、通过学习，使学生了解钱塘江大潮的壮丽 和雄奇，激发学生热爱祖国大好河山的感情。 4、有感情地朗读课文，背诵第三、四自然段
5 May 2006 E me o 三四五六 教学重点:,,0m23 理解课文中有关“潮来之时”的描写, 学习作者有顺序3抓特点的观察方法 初二初三初四篮午节 教学难点: 欣赏描写潮来时壮观景攣体会作者的 思想情感,激发学生对大自然的热爱,对 祖国美好河山的热爱。 教学准备: 观潮视频
教学重点： 理解课文中有关“潮来之时”的描写， 学习作者有顺序、抓特点的观察方法。 教学难点： 欣赏描写潮来时壮观景象，体会作者的 思想情感，激发学生对大自然的热爱，对 祖国美好河山的热爱。 教学准备： 观潮视频
第二课时 innisfree 一、激趣导入 1、播放潮起潮落的录像。要求学生:仔细看,用心去感 受 2、学生谈感受。 3、总结过渡 For Your Natural beaut (在课的起始阶段,迅速集电学生的注意力把他们思绪 带进特定学习情境中,对一堂课教学的成败与否起着至关 重要的作用。运用电教媒体导入新课,有利行吸可学生的 注意力,调动学生的学习积极性,激发学生的好奇心与求 知欲,有效地开启学生思维的闸门,激发联想,激励探究, 培养学生的创新思维为一堂课的成功铺下了基石。同时也 有利于教师更好地组织教学使师生兴趣盎然地走进课堂)
第二课时 一、激趣导入 1、播放潮起潮落的录像。要求学生：仔细看，用心去感 受。 2、学生谈感受。 3、总结过渡。 (在课的起始阶段，迅速集中学生的注意力，把他们思绪 带进特定学习情境中，对一堂课教学的成败与否起着至关 重要的作用。运用电教媒体导入新课，有利于吸引学生的 注意力，调动学生的学习积极性，激发学生的好奇心与求 知欲，有效地开启学生思维的闸门，激发联想，激励探究， 培养学生的创新思维,为一堂课的成功铺下了基石。同时也 有利于教师更好地组织教学.使师生兴趣盎然地走进课堂)