疏通课文文句,理解內容:
意动用法 使动用法,使……发……为乐 出声音 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。 名词做状语向西 竹林 佩,环都是玉饰 译:从小丘再向西走一百二十步,隔着竹林,听到流水的声音, 像是玉佩和玉环相碰发出的声音,我心中很快乐。 伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。 格外 译:砍伐竹子开辟道路,往下见到有个小水潭,潭水特别清澈。 全石以为底,近岸,卷石底以出 把…作为 连词,而。 译:潭以一整块大石头为底,靠近岸的地方,石底有些部分翻 卷过来露出水面
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。 名词做状语 向西 竹林 佩，环 都是玉饰 译：从小丘再向西走一百二十步，隔着竹林，听到流水的声音， 像是玉佩和玉环相碰发出的声音，我心中很快乐。 伐竹取道， 下见小潭，水尤清冽。 格外 译：砍伐竹子开辟道路，往下见到有个小水潭，潭水特别清澈。 全石以为底，近岸，卷石底以出， 把 ……作为 连词，而。 译：潭以一整块大石头为底，靠近岸的地方，石底有些部分翻 卷过来露出水面， 意动用法， 以……为乐 使动用法，使……发 出声音
为坻,为屿,为嵁,为岩。 水中高地不平的岩石 译:成为小石礁、小岛屿,小石垒、小石岩等不同的形状。 青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 翠绿的藤蔓覆盖着、缠绕着、摇动着、连结着, 译:青葱的树木,翠绿的藤蔓,蒙盖缠绕,摇曳牵连,参差不 齐,随风飘荡
为坻，为屿，为嵁，为岩。 水中高地 不平的岩石 译：成为小石礁、小岛屿，小石垒、小石岩等不同的形状。 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 翠绿的藤蔓 覆盖着、缠绕着、摇动着、连结着， 译：青葱的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不 齐，随风飘荡
朗读第一段思考 ■1请用四字短语概括第一段内容。 ■2第一段中作者怎样发现小石潭的?作者写发现 小石潭的经过,用了哪些准确的动词? ■3.本段描写了哪些景物?写景用了什么写法?
朗读第一段思考 1.请用四字短语概括第一段内容。 发现小潭 2第一段中作者怎样发现小石潭的?作者写发现 小石潭的经过,用了哪些准确的动词? 隔篁竹,闻水声,伐竹取道,下见小潭 隔闻伐取见 3.本段描写了哪些景物?写景用了什么写法? 篁竹、小潭、青树翠蔓〔移步换景〕