重庆医科大学基础医学院教案 第5次课授课时间2011-2012第二学期 教案完成时2012.3 学科组胚 年级2011级 专业、层次 30学时本科 教师 顾恒伟 职称 副教授 授课方式（大、小班） 大 学时 1.5 课程（章、 基本教材或主要参考 7版统编组胚教材 节) 循环系统 为 教师用参考书 教学目的与要求： 1.掌握毛细血管的结构和功能 2.掌握大、中、小动脉心脏的组织结构特点 3.了解静脉和淋巴管的结构特点 教学重点、难点： 重点：1.三种毛细血管的结构和功能 2.三种动脉及心脏的组织结构 难点：毛细血管的结构 大体进程及教学方法： 大体进程： 教材处理：、淋巴管：自学，微循环的概念简单讲： 教学方法：多媒体教学 实施情况：按教案进行
11 重庆医科大学基础医学院教案 第 5 次课 授课时间 2011-2012 第二学期 教案完成时 2012.3 学 科 组胚 年 级 2011 级 专业、层次 30 学时本科 教 师 顾恒伟 职 称 副教授 授课方式（大、小班） 大 学时 1.5 课程（章、 节） 循环系统 基本教材或主要参考 书 7 版统编组胚教材 教师用参考书 教学目的与要求： 1．掌握毛细血管的结构和功能 2．掌握大、中、小动脉心脏的组织结构特点 3．了解静脉和淋巴管的结构特点 教学重点、难点： 重点：1．三种毛细血管的结构和功能 2．三种动脉及心脏的组织结构 难点：毛细血管的结构 大体进程及教学方法： 大体进程： 教材处理：、淋巴管：自学，微循环的概念简单讲； 教学方法：多媒体教学 实施情况：按教案进行
基本内容 辅助手段和时间分配 循环系统 40分钟 概述：组成、功能 一、毛细血管 5分钟，课件及书上图辅 (一)一般结构 助 (二)分类 连续毛细血管 有孔毛细血管 窦 二、动脉 10分钟，课件及书上图 (一)中动脉 (二)大动脉 (三)小动脉与微动脉 5分钟 三、静脉的特点 10分钟，课件及书上图 四、心脏 (一)组织结构 (二)心脏传导系统 全部采用多媒体教学课件 淋巴管（自学） 进行授课，内含大量模式 图和光镜、电镜图
12 基本内容 辅助手段和时间分配 循环系统 概述：组成、功能 一、毛细血管 （一）一般结构 （二）分类 连续毛细血管 有孔毛细血管 血窦 二、动脉 （一）中动脉 （二）大动脉 （三）小动脉与微动脉 三、静脉的特点 四、心脏 （一）组织结构 （二）心脏传导系统 淋巴管（自学） 40 分钟 15 分钟，课件及书上图辅 助 10 分钟，课件及书上图 5 分钟 10 分钟，课件及书上图 全部采用多媒体教学课件 进行授课，内含大量模式 图和光镜、电镜图