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张抗抗 代女作家浙杭州人1950年出生。1963年 考入杭州一中。199年中学毕业后在农场劳动八 年,当过农民杰工人通讯员,创作员等。1972 年发表第箱短篇小说《灯》,1975年出版长篇小 说《分界线》,作品《夏》,1980年获全国优秀 短篇小说奖。《淡淡的晨雾》获第一届全国优秀 中篇小说奖。 她具有良好的艺术感營艺术素质。她以女 性的温柔和细腻探索煮 的追求与痛苦,揭 示人的心灵,作品中洋 的朝气和纯洁的 诗意;她的作品还包 理性思考
张抗抗 当代女作家,浙江杭州人,1950年出生。1963年 考入杭州一中。1969年中学毕业后在农场劳动八 年，当过农民，工人，通讯员，创作员等。1972 年发表第一篇短篇小说《灯》,1975年出版长篇小 说《分界线》，作品《夏》，1980年获全国优秀 短篇小说奖。《淡淡的晨雾》获第一届全国优秀 中篇小说奖。 她具有良好的艺术感觉和艺术素质。她以女 性的温柔和细腻探索青年一代的追求与痛苦，揭 示人的心灵，作品中洋溢着青春的朝气和纯洁的 诗意；她的作品还包含着更多的理性思考
婺体感央 1这篇文章的我是谁?写的事和我有什么关系? 我=张抗抗。写的是她小时候的两件事,即回忆儿时生活的 情景,表达作者对生活的认识和思考 2文中写了哪两件事?怎么归纳? 半夜吃杨梅除夕放烟花 3文中写的两件事跟文题有什么关系? 都是跟感觉有关系,文题概括了两件事的感觉
1 这篇文章的我是谁？写的事和我有什么关系？ 我 = 张抗抗。写的是她小时候的两件事,即回忆儿时生活的 情景,表达作者对生活的认识和思考. 2 文中写了哪两件事?怎么归纳? 半夜吃杨梅,除夕放烟花. 3 文中写的两件事跟文题有什么关系? 都是跟感觉有关系,文题概括了两件事的感觉
1我在什么时候吃杨梅什么情况吃杨 梅? 2我怎样吃杨梅?画出相关语句品 考考你 读重点词句 3画出表达我感悟的句子,理解做者的感悟. 4我是怎样焦急地等待放烟花?画出最能引起你共鸣的语 句,体会作者的感情 5根据文中的相关语句,想象我放烟花的动作,神态体会我的 心理
1 我在什么时候吃杨梅什么情况吃杨 梅? 2 我怎样吃杨梅?画出相关语句,品 读重点词句. 3 画出表达我感悟的句子,理解做者的感悟. 4 我是怎样焦急地等待放烟花?画出最能引起你共鸣的语 句,体会作者的感情. 5 根据文中的相关语句,想象我放烟花的动作,神态,体会我的 心理
品读课 自主选择品味点,进行比较朗读。学生 各自交流品读语言的体会。 (方法:全班分为小组,每组34人,进行研读、讨论,要求对第一课 时中圈、点、勾、画的地方认真揣摩,体会作者意图 第一步,学生自读所选择的品味点; 第二步,小组内探究、讨论、交流
1．自主选择品味点，进行比较朗读。学生 各自交流品读语言的体会。 (方法：全班分为小组，每组3—4人，进行研读、讨论，要求对第一课 时中圈、点、勾、画的地方认真揣摩，体会作者意图。) 第一步，学生自读所选择的品味点； 第二步，小组内探究、讨论、交流