课题2金属的化学性质 A Fe
课题2 金属的化学性质 Fe Al Mg Au
织回取 镁比铁活泼 镁条在空气中燃烧, 铁丝在空气中红热, 生成氧化镁 在氧气中燃烧,生成 四氧化三铁
XX物 理教学年终工作总结分析范本 本 文是由编辑为您准备的,请大家参考! 在析、解决实际问题的能力 XX年年的教育教学工作,我继续探索教育教学规律 ,让学生在轻松愉快的氛围中形成对书本知识的综合、迁 ,有意识地培养学生观察、分 移 、拓宽和加深,从而达到预期的教学目标和要求。 一 、以学生为主体,实施开放式教学 为适应新课程理念下的素质教育,我摒弃传统的“填鸭式”的教学模式,不断探索并 采用符合现在中学生实际的教学方式 分地让学生们自己支配。采用以自学,变封闭型教学为开放型教学 ——互学——督学——验学链接起来的课堂 ,将课堂大胆、充 结构模式。这样的教学模式,减轻了学生的课业负担——作业基本能在课堂内完成, 使学生有足够充分的课外时间做自己喜欢的事,比如阅读课外读物、体育运动或做 一些手工制作;也提高了课堂效率——一节课内,学生需要完成四个不同内容的活 动 , 学生不容易感到疲劳和厌倦,整节课都能集中精力。 二 、运用现代媒体,提高学生学习兴趣 多媒体能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体 听 觉上产生丰富的刺激,引起学 ,能在视觉、 生的注意,激发学生的学习兴趣,使学生产生强烈的学习欲望,能使抽象的概念具体 铁丝在空气中红热， 在氧气中燃烧，生成 四氧化三铁 镁条在空气中燃烧， 生成氧化镁 镁 比 铁 活 泼
活动与探究金属与氧气的反应 Kus.coM 铜和氧气的反应铝和氧气的反应
活动与探究 金属与氧气的反应 铜和氧气的反应 铝和氧气的反应
阅读资料 ①古代,我国人民就用金银做首饰 考古中,从地下出土的文物里,金银 器总比铁器保存完好。而铜器和铁器 的表面则发生了一些变化,这说明了 什么? ②俗话说:真金不怕火炼,“金入于猛 火,色不夺精光”,说明了什么?
◼ 阅读资料 ◼ ①古代，我国人民就用金银做首饰。 考古中，从地下出土的文物里，金银 器总比铁器保存完好。而铜器和铁器 的表面则发生了一些变化，这说明了 什么？ ◼ ②俗话说:真金不怕火炼, “金入于猛 火，色不夺精光”,说明了什么？
