983% B、课文朗读 1、快速读课文,将课文读通读順 2、指名读课文 3、生读课文,请生纠错
B、课文朗读 1、快速读课文,将课文读通读顺。 2、指名读课文。 3、生读课文,请生纠错
983% C、整体感知 快速读课文,思考:课文主地b 要写了一件什么事? 默读课文,给课文分段,并概 括段意
C、整体感知 • 快速读课文,思考: 课文主 要写了一件什么事? • 默读课文,给课文分段,并概 括段意
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