“杨花落尽子规啼,”除了暗示“王昌龄 左迁”的时令,还有什么表达效果?结合 意象“杨花”、“子规”说说你的理解。 作者撷取“杨花落尽”“子规啼”的景 象,更包含了飘零之感和离别之思。 富安中喾刻瑛
• “杨花落尽子规啼，”除了暗示“王昌龄 左迁”的时令，还有什么表达效果？结合 意象“杨花”、“子规”说说你的理解。 作者撷取“杨花落尽”“子规啼”的景 象，更包含了飘零之感和离别之思。 富安中学刘瑛
请对“我寄愁心与明月”这句诗从修辞 和作者情感两个角度进行赏析。 拟人。抒发了诗人对友人被贬远行的忧 虑、关心之情
请对“我寄愁心与明月”这句诗从修辞 和作者情感两个角度进行赏析。 拟人。抒发了诗人对友人被贬远行的忧 虑、关心之情
在本诗中,李白为什么要以“明月”入诗? “明月”除了有普天同照、能够把心儿 带给朋友外,更能表现友谊的纯洁,表明王 昌龄人格的高洁。 富安中喾刻瑛
• 在本诗中，李白为什么要以“明月”入诗？ “明月”除了有普天同照、能够把心儿 带给朋友外，更能表现友谊的纯洁，表明王 昌龄人格的高洁。 富安中学刘瑛
氣雨寄此 李商隐
夜雨寄北 李商隐
品读 夜丽寄北 (亡言绝) 李肖隐 问归期未有期,巴山夜丽张秋弛。 河当剪密窗*,却话巴山夜丽时
李商隐 夜雨寄北 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 （七言绝句） 品读