1.老师出几则谜语,大家来猜一猜。 2.选择自己喜欢的某一事物,抓住特点 创作谜语。 3.互相交流、互相猜。 【学习建议:充分发挥自己的想象,抓住 事物的特点去创作谜语】
1. 老师出几则谜语，大家来猜一猜。 2. 选择自己喜欢的某一事物，抓住特点 创作谜语。 3. 互相交流、互相猜。 【学习建议：充分发挥自己的想象，抓住 事物的特点去创作谜语】
中间是火山,四边是大海。火锅 海里宝贝多,快快捞上来。 楼台接楼台,层层叠起来。 蒸笼 上面飘白雾,下面水花开
中间是火山，四边是大海。 海里宝贝多，快快捞上来。 火锅 楼台接楼台，层层叠起来。 上面飘白雾，下面水花开。 蒸笼
一队胡子兵,当了牙医生。 2牙刷A 早晚来巡逻,打扫真干净。 半个西瓜样,口朝上面搁。 上头不怕水,下头不怕火。 8看锅
一队胡子兵，当了牙医生。 早晚来巡逻，打扫真干净。 半个西瓜样，口朝上面搁。 上头不怕水，下头不怕火。 牙刷 锅
选择一种自己喜欢的物品,抓住谜语的谜面特点 创作一则谜语
选择一种自己喜欢的物品，抓住谜语的谜面特点 创作一则谜语
电视机前琴一架,琴前坐位书画家 不操笔墨敲琴键,荧屏顿显字与画。 有洞不见虫,有巢不见蜂。 有丝不见蚕,撑伞不见人
电视机前琴一架，琴前坐位书画家， 不操笔墨敲琴键，荧屏顿显字与画。 有洞不见虫，有巢不见蜂。 有丝不见蚕，撑伞不见人