做
做一回小记者 口语交际
教学目标 1、了解采访的一般知识,掌握采访 的一些基本要求,提高口语表达能力。 2、培养倾听、表达和应对能力,提 升自己文明、和谐地进行人际交流的能力 3、通过采访来增进师生、生生之间 的了解,促进师生间的情感交流
教学目标 1、了解采访的一般知识，掌握采访 的一些基本要求，提高口语表达能力。 2、培养倾听、表达和应对能力，提 升自己文明、和谐地进行人际交流的能力。 3、通过采访来增进师生、生生之间 的了解，促进师生间的情感交流
自学提纲 1、了解什么是小记者? 2、阅读书中的材料,思考:采 访有什么要求? 3、讨论:文中的法拉奇是如何 采访的,她采访成功了吗?
自学提纲 １、了解什么是小记者？ ２、阅读书中的材料，思考：采 访有什么要求？ ３、讨论：文中的法拉奇是如何 采访的，她采访成功了吗？
小记者 记者,就是通讯社、报 刊、电台、电视台等新闻 单位采访新闻和写通讯报 道的专职人员。有些少年 儿童虽然不是新闻单位的 专职人员,但他们从小积 极学习采写新闻,人们赠 给这些孩子一个光荣称号 外交部网站 “小记者
记者，就是通讯社、报 刊、电台、电视台等新闻 单位采访新闻和写通讯报 道的专职人员。有些少年 儿童虽然不是新闻单位的 专职人员，但他们从小积 极学习采写新闻，人们赠 给这些孩子一个光荣称号 “小记者”
阅读书中的材料,思考: 采访有什么要求? 1、了解对象。 2、创设氛围。 3、提问具体。 4、文明得体
阅读书中的材料，思考： 采访有什么要求？ １、了解对象。 ２、创设氛围。 ３、提问具体。 ４、文明得体