(选自《微型小说百年经典·中国卷》) 16.请按时间顺序将小说的主要内容补充完整。(4分) 下午放学后:孙老师夫妇以为学生贪玩,放学不及时回家 晚上: 第二天清早:学生送来自己烧的木炭,孙老师夫妇深受感动。 17.从全文看,孙老师是一个 而较少考虑自家生活的人 他的妻子嘴上爱抱怨,实际上却是一个心地善良、 的好女人。(3分 18.文中【B】处划线句环境描写有何作用?请简要回答。(3分) 19.请对【A】处划线句作简要点评。(4分) 20.请写出本文题目“点燃一个冬天”的两层含义。(6分) 表层含义 深层含义: 答案二、阅读(三) 16.孙老师夫妇为学生生火,学生烤火取暖。孙老师的女人担忧没有足够的燃料过冬,孙老师却 不在意。(4分,每处2分,概括合理均可) 17.对学生关怀备至勤劳顾家理解丈夫(或:支持丈夫)(答出两点即可)(3分,每空1分,言之 有理均可) 18.突出山村冬天天气严寒,为下文写学生们雪中送炭作了铺垫,也衬托了学生这种行为的感人。(3 分,言之有理即可) 19.示例:这里用比喻的修辞手法,生动形象地写出学生围在火堆边烤火时欢快的情景,侧面表现了 孙老师对学生的爱。(4分,言之有理即可) 20.学生们送的木炭能满足孙老师夫妇一个冬天取暖的需要。爱心使孙老师夫妇和学生们在寒冷 的冬天里感到温暖。(或:孙老师用爱温暖着学生,而学生也用真挚的爱回报老师,使寒冷的冬日充满暖 意。)(6分,每点3分,言之有理均可) 福建泉州 (三)阅读下文,完成13-17题。(26分) 父子的母校 韦如辉 ①父亲对儿子说起他的母校,腮边的胡楂儿都飞快地跳起了舞。 ②父亲说,那操场,那教学楼,那梧桐树。父亲放下手中的锄头,夸张地打开自己的双臂,语无伦次 地说,那个大啊!那家伙,那个高啊!那个美啊! ③儿子的思想,随着父亲夸张的动作,鸽子一样地飞向远方。 ④父亲放下双臂,风摆树叶似的抖着右手又说,还有那教室,那家伙,开阔敞亮,窗明几净。父亲从
6 （选自《微型小说百年经典·中国卷》） 16．请按时间顺序将小说的主要内容补充完整。(4分） 早上：_______________________________________________ 下午放学后：孙老师夫妇以为学生贪玩，放学不及时回家。 晚上：_______________________________________________ 第二天清早：学生送来自己烧的木炭，孙老师夫妇深受感动。 17．从全文看，孙老师是一个___________________________________而较少考虑自家生活的人； 他的妻子嘴上爱抱怨，实际上却是一个心地善良、_____________、_____________的好女人。(3分） 18．文 中【B】处划线句环境描写有何作用？请简要回答。(3分） 19．请对【A】处划线句作简要点评。(4分） 20．请写出本文题目“点燃一个冬天”的两层含义。(6分） 表层含义： 深层含义： 答案二、阅读(三) 16．孙老师夫妇为学生生火，学生烤火取暖。 孙老师的女人担忧没有足够的燃料过冬，孙老师却 不在意。(4分，每处2分，概括合理均可) 17．对学生关怀备至 勤劳顾家 理解丈夫(或：支持丈夫)(答出两点即可)(3分，每空l分，言之 有理均可) 18．突出山村冬天天气严寒，为下文写学生们雪中送炭作了铺垫，也衬托了学生这种行为的感人。(3 分，言之有理即可) 19．示例：这里用比喻的修辞手法，生动形象地写出学生围在火堆边烤火时欢快的情景，侧面表现了 孙老师对学生的爱。(4分，言之有理即可) 20．学生们送的木炭能满足孙老师夫妇一个 冬天取暖的需要。 爱心使孙老师夫妇和学生们在寒冷 的冬天里感到温暖。 (或：孙老师用爱温暖着学生，而学生也用真挚的爱回报老师，使寒冷的冬日充满暖 意。)(6分，每点3分，言之有理均可) 福建泉州 (三)阅读下文，完成 13—17 题。(26 分) 父子的母校 韦如辉 ①父亲对儿子说起他的母校，腮边的胡楂儿都飞快地跳起了舞。 ②父亲说，那操场，那教学楼，那梧桐树。父亲放下手中的锄头，夸张地打开自己的双臂，语无伦次 地说，那个大啊!那家伙，那个高啊!那个美啊! ③儿子的思想，随着父亲夸张的动作，鸽子一样地飞向远方。 ④父亲放下双臂，风摆树叶似的抖着右手又说，还有那教室，那家伙，开阔敞亮，窗明几净。父亲从
嘴里喷发出的唾沫和浓重的烟草味,在阳光下的田野上肆无忌惮地游走。 ⑤儿子屏住呼吸,全神贯注地看完父亲一连串的表演,最后才语气稚嫩地问,爸,你的母校真的那么 好吗?儿子不是不相信父亲的话,实在是儿子没见过被父亲夸奖得如此美好的学校。 ⑥父亲似乎不高兴,一脸愠色地拨弄了一下儿子的脑袋。儿子的脑袋,弹簧似的晃了晃。父亲语气凝 重地说,你小子,我说的还能有假! ⑦儿子的梦里,就有了父亲的母校。有了那操场,那教室,那高棧,那梧桐树。 ⑧父亲从村外一步三摇地走来。背上压着山一样大捆的柴草 ⑨眼看就要入冬了,父亲必须用这些柴草,认真地对付这个即将到来的寒冷冬天 ⑩儿子似乎很有眼色,每当喘着粗气的父亲将要蹲下放柴草的时候,儿子都会从柴草的底下扶上一把 儿子这一把的力气尽管很弱小。但的确能够减少父亲身体弯曲的痛苦。 ①父亲夸,好儿子! ①儿子笑了笑,两颗俏皮的虎牙闪动在父亲的眼前。 3有一天,儿子扶下父亲背上的最后一捆柴草。儿子请求,爸,带我去看一看你的母校,好吗? 囟对于儿子的请求,父亲觉得既在意料之外,又在意料之中。父亲认真地吐一口烟雾,才对儿子说 真想去? ⑤儿子努力地点了点头,嘴里坚定地说,想! 第二天,田地里的浓雾还没有淡下来的时候,父子俩就上路了。 ⑩父亲边走边对儿子说,我的母校在县城,离咱家可远了。得翻过两条河,再坐三个钟头的车才能 到达啊。父亲说到最后一个“啊”字,诗人般抒发一串长音。 ⑩⑧儿子想说,爸,别说了,您已经说过无数遍了。然而,儿子没有说,儿子怕父亲不高兴。怕父亲 改变主意,怕父亲不带自己去他美丽的母校。 ⑩风吹到脸上,夹杂着雾气的潮湿,多少有点儿刺骨的感觉。 但儿子身上很快淌了汗,而且額上的汗珠已如小虫子似的爬来爬去。 ①父亲转过身来问,累吗?爸驮你一会儿。 ②儿子咬紧牙关说,不要!然后把胸脯挺得树一样直。 临近中午的时候,父子俩几经周折才到了县城 县城真是个好地方,儿子从来没去过县城,儿子的好奇心被极大地调动起来了。儿子从心眼里羡 慕父亲,父亲是个了不起的人物,他的母校能在县城,他能在县城里读书,真是了不起。 Q走到一块开阔地,父亲异常兴奋,眼睛里放射出万丈光芒。父亲说,看,这块,就是母校的操场, 那家伙。父亲的语气里跳动着数以万计个惊喜的细胞 儿子满眼惊奇,眼神随着操场的开阔地而延伸而翻腾而跳跃 ②父亲用手一指,看,那个四层楼,就是我们的教室哩。我的班在三楼,最东头的那个门,看见 没有? ⑧儿子当然看到了。儿子的眼睛里是一座巍然屹立的高楼。儿子心想,什么时候自己能 到那教室里读一天的书,哪怕是一天也就心满意足了! 父亲嘴里还在说,信不信?那家伙!
7 嘴里喷发出的唾沫和浓重的烟草味，在阳光下的田野上肆无忌惮地游走。 ⑤儿子屏住呼吸，全神贯注地看完父亲一连串的表演，最后才语气稚嫩地问，爸，你的母校真的那么 好吗?儿子不是不相信父亲的话，实在是儿子没见过被父亲夸奖得如此美好的学校。 ⑥父亲似乎不高兴，一脸愠色地拨弄了一下儿子的脑袋。儿子的脑袋，弹簧似的晃了晃。父亲语气凝 重地说，你小子，我说的还能有假! ⑦儿子的梦里，就有了父亲的母校。有了那操场，那教室，那高楼，那梧桐树。 ⑧父亲从村外一步三摇地走来。背上压着山一样大捆的柴草。 ⑨眼看就要入冬了，父亲必须用这些柴草，认真地对付这个即将到来的寒冷冬天。 ⑩儿子似乎很有眼色，每当喘着粗气的父亲将要蹲下放柴草的时候，儿子都会从柴草的底下扶上一把。 儿子这一把的力气尽管很弱小。但的确能够减少父亲身体弯曲的痛苦。 ○11 父亲夸，好儿子! ○12 儿子笑了笑，两颗俏皮的虎牙闪动在父亲的眼前。 ○13 有一天，儿子扶下父亲背上的最后一捆柴草。儿子请求，爸，带我去看一看你的母校，好吗? ○14 对于儿子的请求，父亲觉得既在意料之外，又在意料之中。父亲认真地吐一口烟雾，才对儿子说， 真想去? ○15 儿子努力地点了点头，嘴里坚定地说，想! ○16 第二天，田地里的浓雾还没有淡下来的时候，父子俩就上路了。 ○17 父亲边走边对儿子说，我的母校在县城，离咱家可远了。得翻过两条河，再坐三个钟头的车才能 到达啊。父亲说到最后一个“啊”字，诗人般抒发一串长音。 ○18 儿子想说，爸，别说了，您已经说过无数遍了。然而，儿子没有说，儿子怕父亲不高兴。怕父亲 改变主意，怕父亲不带自己去他美丽的母校。 ○19 风吹到脸上，夹杂着雾气的潮湿，多少有点儿刺骨的感觉。 ○20 但儿子身上很快淌了汗，而且额上的汗珠已如小虫子似的爬来爬去。 ○21 父亲转过身来问，累吗?爸驮你一会儿。 ○22 儿子咬紧牙关说，不要!然后把胸脯挺得树一样直。 ○23 临近中午的时候，父子俩几经周折才到了县城。 ○24 县城真是个好地方，儿子从来没去过县城，儿子的好奇心被极大地调动起来了。儿子从心眼里羡 慕父亲，父亲是个了不起的人物，他的母校能在县城，他能在县城里读书，真是了不起。 ○25 走到一块开阔地，父亲异常兴奋，眼睛里放射出万丈光芒。父亲说，看，这块，就是母校的操场， 那家伙。父亲的语气里跳动着数以万计个惊喜的细胞。 ○26 儿子满眼惊奇，眼神随着操场的开阔地而延伸而翻腾而跳跃。 ○27 父亲用手一指，看，那个四层楼，就是我们的教室哩。我的班在三楼，最东头的那个门，看见了 没有? ○28 儿子当然看到了。儿子的眼睛里是一座巍然屹立的高楼。儿子心想，什么时候自己能 到那教室里读一天的书，哪怕是一天也就心满意足了! ○29 父亲嘴里还在说，信不信?那家伙!
⑩从县城回来,儿子整夜做梦。儿子的梦,当然都与父亲的母校有关。 ⑩后来,儿子真到县城读书。父亲对儿子说,你读书的那个学校,就是我的母校,那家伙! 再后来,儿子考上了大学,儿子成了城里人。 ③儿子什么都清楚了。父亲没上过一天的学,父亲在城里根本就没有什么母校。父亲。里装的那几 个字,还是从扫盲班拾来的。 因那么父亲为什么称自己在城里有母校呢?为什么又把体委大厦和体委操场指鹿为马呢?儿子当然清 楚,儿子清楚得眼睛里蓄满了泪水。 (选自《微型小说选刊》2011年第11期) 13.依次填写小说的主要故事情节。(6分) →儿子明白了父亲其实没有“母校” 14.⑧②段与小说的核心内容“父子的母校”看似无关,实则联系紧密,请说明理由。(5分) 15.儿子对父亲怀有怎样的情感?为什么会产生这些情感?(5分) 16.下列有关“父亲”的语言描写,有符合人物身份的,也有不符合的,试作分析。(4分) ①“那个大啊!那家伙,那个高啊!那个美啊!” ②“那教室,那家伙,开阔敞亮,窗明几净, ③“信不信?那家伙!” (符合)第句 (不符合)第句 17.小说中“父亲”这一人物形象很感人,请作具体分析。(写出两点)(6分) (三)(26分) 13.(6分)父亲对儿子夸“母校”父亲带儿子去看“母校”儿子进了“母校” 14.(5分)示例一:这部分的情节表现了父子贫苦、艰难的生活现状,(2分)是父亲希望儿子读 “母校”的原因之一(或“是父子对‘母校’的向往、追求美好生活的原因”)。(3分) 示例二:这部分的情节表现了儿子的孝顺、懂事,(2分)使下文儿子进“母校”等情节显得 真实可信。(3分) 15.(5分)①敬佩(羡慕)之情。他以为父亲读过书,是个了不起的人。②感恩(感激)之情 他明白了是父亲的良苦用心成就了自己的人生。(未答出“感激、感恩”要点的,酌情扣分) 16.(4分)(符合)①③因为父亲是个农民,对虚拟的“母校”只能含糊其词。(2分) (不符合)②因为父亲是个没文化的农民,说不出这么文绉绉的话来。(2分) 17.(6分)示例:①“父亲”是个教子有方的人,(1分)他对儿子的教育是通过虚拟的美好“母 校”,激发儿子的上进心。(2分)②“父亲”是个有眼光的人,(1分)他深知有知识有文 化能改变人生的道理。(2分)③从“爱子之情”或“任劳任怨”作答亦可。(未答出“教子 有方”要点的,扣2分) 龙岩 、(三)阅读下面文章,完成12—15题。(23分) 刷鞋匠的绝招
8 ○30 从县城回来，儿子整夜做梦。儿子的梦，当然都与父亲的母校有关。 ○31 后来，儿子真到县城读书。父亲对儿子说，你读书的那个学校，就是我的母校，那家伙! ○32 再后来，儿子考上了大学，儿子成了城里人。 ○33 儿子什么都清楚了。父亲没上过一天的学，父亲在城里根本就没有什么母校。父亲。里装的那几 个字，还是从扫盲班拾来的。 ○34 那么父亲为什么称自己在城里有母校呢?为什么又把体委大厦和体委操场指鹿为马呢?儿子当然清 楚，儿子清楚得眼睛里蓄满了泪水。 (选自《微型小说选刊》2011 年第 11 期)[来源:学|科|网] 13．依次填写小说的主要故事情节。(6 分) → → →儿子明白了父亲其实没有“母校” 14．⑧-○12 段与小说的核心内容“父子的母校”看似无关，实则联系紧密，请说明理由。(5 分) 15．儿子对父亲怀有怎样的情感?为什么会产生这些情感?(5 分) 16．下列有关“父亲”的语言描写，有符合人物身份的，也有不符合的，试作分析。(4 分) ①“那个大啊!那家伙，那个高啊!那个美啊!” ②“那教室，那家伙，开阔敞亮，窗明几净。” ③“信不信?那家伙!” (符合)第 句。 (不符合)第 句。 17．小说中“父亲”这一人物形象很感人，请作具体分析。(写出两点)(6分) (三)(26 分) 13.(6 分)父亲对儿子夸“母校” 父亲带儿子去看“母校” 儿子进了“母校” 14．(5 分)示例一：这部分的情节表现了父子贫苦、艰难的生活现状，(2 分)是父亲希望儿子读 “母校”的原因之一(或“是父子对‘母校’的向往、追求美好生活的原因”)。(3 分) 示例二：这部分的情节表现了儿子的孝顺、懂事，(2 分)使下文儿子进“母校”等情节显得 真实可信。(3 分) 15．(5 分)①敬佩(羡慕)之情。他以为父亲读过书，是个了不起的人。②感恩(感激)之情。 他明白了是父亲的良苦用心成就了自己的人生。(未答出“感激、感恩”要点的，酌情扣分) 16．(4 分)(符合)①③ 因为父亲是个农民，对虚拟的“母校”只能含糊其词。(2 分) (不符合)② 因为父亲是个没文化的农民，说不出这么文绉绉的话来。(2 分) 17．(6 分)示例：①“父亲”是个教子有方的人，(1 分)他对儿子的教育是通过虚拟的美好“母 校”，激发儿子的上进心。(2 分) ②“父亲”是个有眼光的人，(1 分)他深知有知识有文 化能改变人生的道理。(2 分)③从“爱子之情”或“任劳任怨”作答亦可。(未答出“教子 有方”要点的，扣 2 分) 龙岩 二、（三）阅读下面文章，完成 1２——1５题。（２３ 分） 刷鞋匠的绝招
曾颖 公共汽车的门开了,一大群赶着上班的人和挑着担子背着包袱的外地小商贩蜂拥着挤上车来,投 币声和刷卡声滴商嗒嗒响成一片。毫无感情色彩的电子人机械地重复着:本车为无人售票车,请自觉 刷卡或投币… 该上的上完了,关车门。司机冲一个小个子乡下人喊:请自觉投币 小个子的乡下人理了理肩上挎的小木箱,把手中的木凳往地上一放,坐下,很反感地盯了一眼司 机,想说什么,但忍住了。从他衣服上闪闪发光的黑色油痕和他随身携带的板凳和木箱我们看得出, 他是一个刷鞋匠。 司机并没因他的反感而放过他,嘴里又说了一声:大家没有投币刷卡的,请投币刷卡。嘴里说是 大家,但眼睛只盯着刷鞋匠。刷鞋匠有些不自在了。,他扬起头对司机说:“我投了的。 投了怎么没听见响呢? 是纸币! 哼,纸币,这些乡下人… 司机冷笑着摇摇头,开始发动车子,准备出发。 这时,出乎他预料的一幕出现了,那个看起来一巴掌打不出三个屈的小个子乡下男人突然跳起来 说,乡下人怎么了?乡下人就该被你怀疑?乡下人给钱坐车还要看你的白眼? 司机出乎预料的遭到反击有点懵了,他把车熄了火,扯下手套,回过头来准备认真地和刷鞋匠吵 架。他说,乡下人怎么了?乡下人了不起?乡下人坐车可以不给钱?看你们那火子人,上七八个人, 投一两个硬币,还有五毛甚至一毛的。我还兔枉你们不成? 刷鞋匠说,别人买不买票我不知道,我投了币买了票,你就不能冤栈我 车上赶着上班的人们开始鼓噪,司机觉得吵下去没意思,就转身准备继续开车,嘴里却有些不甘 地说,你投没投,只有天知道了 说罢,戴上手套,吹起口哨,准备开车。他的表情激怒了刷鞋匠,刷鞋匠蹭地钻到驾驶台前 把抢下车钥匙,大叫着,天知道,今天就要让天知道,把钱箱打开,验钱 司机仿佛是遭到小鸡突然袭击的老鹰,一下孑没回过神来。待他反应过来之后,马上恢复了鹰的 本色,从工具箱中取出一把铁扳手说,钥匙拿来!要不,老孑把你当抢劫犯给收拾了。 刷鞋匠两眼血红地瞪着他说,你今天就是打死胧,也要把这事高清楚 很快,接到报警的110来了,警察对刷鞋匠说:就算你买了票的,别闹了,行不? 刷鞋匠梗着脖子说:不行!得开箱! 司机扳手握得紧紧的,但当着警察的面又不敢有所作为。急着上班的人都坐别的车去了,只剩下 几个不太急的人在车上看热闹。我也在车上,我要看看这件事的最后结果。警察没办法,就对机说, 你就把钱箱打开吧!遇上这犟人了,你还真汐办法。 司机说,钱箱贴了封条的,只有公司的财务人员鉗开。 警察给公司打了电话,半小时过后,公司一个经理和财务人员赶来了。经理说,这不是瞎胡闹吗? 这么一箱钱,你就能认出你那一块?刷鞋匠从口袋里扯出一个牛皮纸做的钱包,里面整整齐齐地排着 张一元面额的钞票。他说,你査,里面保准有一张钱像这些钱一样,左上角有一小块黑狡布
9 曾颖 公共汽车的门开了，一大群赶着上班的人和挑着担子背着包袱的外地小商贩蜂拥着挤上车来，投 币声和刷卡声滴滴嗒嗒响成一片。毫无感情色彩的电子人机械地重复着：本车为无人售票车，请自觉 刷卡或投币…… 该上的上完了，关车门。司机冲一个小个子乡下人喊：请自觉投币！ 小个子的乡下人理了理肩上挎的小木箱，把手中的木凳往地上一放，坐下，很反感地盯了一眼司 机，想说什么，但忍住了。从他衣服上闪闪发光的黑色油痕和他随身携带的板凳和木箱我们看得出， 他是一个刷鞋匠。 司机并没因他的反感而放过他，嘴里又说了一声：大家没有投币刷卡的，请投币刷卡。嘴里说是 大家，但眼睛只盯着刷鞋匠。刷鞋匠有些不自在了 ，他扬起头对司机说：“我投了的。” “投了怎么没听见响呢？” “是纸币！” “哼，纸币，这些乡下人……” 司机冷笑着摇摇头，开始发动车子，准备出发。 这时，出乎他预料的一幕出现了，那个看起来一巴掌打不出三个屁的小个子乡下男人突然跳起来 说，乡下人怎么了？乡下人就该被你怀疑？乡下人给钱坐车还要看你的白眼？ 司机出乎预料的遭到反击,有点懵了，他把车熄了火，扯下手套，回过头来准备认真地和刷鞋匠吵 一架。他说，乡下人怎么了？乡下人了不起？乡下人坐车可以不给钱？看你们那伙子人，上七八个人， 投一两个硬币，还有五毛甚至一毛的。我还冤枉你们不成？ 刷鞋匠说，别人买不买票我不知道，我投了币买了票，你就不能冤枉我！ 车上赶着上班的人们开始鼓噪，司机觉得吵下去没意思，就转身准备继续开车，嘴里却有些不甘 地说，你投没投，只有天知道了！ 说罢，戴上手套，吹起口哨，准备开车。他的表情激怒了刷鞋匠，刷鞋匠蹭地钻到驾驶台前，一 把抢下车钥匙，大叫着，天知道，今天就要让天知道，把钱箱打开，验钱！ 司机仿佛是遭到小鸡突然袭击的老鹰，一下子没回过神来。待他反应过来之后，马上恢复了鹰的 本色，从工具箱中取出一把铁扳手说，钥匙拿来！要不，老子把你当抢劫犯给收拾了。 刷鞋匠两眼血红地瞪着他说，你今天就是打死我，也要把这事搞清楚！ 很快，接到报警的 110 来了，警察对刷鞋匠说：就算你买了票的，别闹了，行不？ 刷鞋匠梗着脖子说：不行！得开箱！ 司机扳手握得紧紧的，但当着警察的面又不敢有所作为。急着上班的人都坐别的车去了，只剩下 几个不太急的人在车上看热闹。我也在车上，我要看看这件事的最后结果。警察没办法，就对司机说， 你就把钱箱打开吧！遇上这犟人了，你还真没办法。 司机说，钱箱贴了封条的，只有公司的财务人员能打开。 警察给公司打了电话，半小时过后，公司一个经理和财务人员赶来了。经理说，这不是瞎胡闹吗？ 这么一箱钱，你就能认出你那一块？刷鞋匠从口袋里扯出一个牛皮纸做的钱包，里面整整齐齐地排着 几张一元面额的钞票。他说，你查，里面保准有一张钱像这些钱一样，左上角有一小块黑胶布
经理从钱箱里果然找出了一张左上角贴着一小块黑胶布的钱,说,对,是有这么一块。好了,我 宣布你是投了币的。 刷鞋匠梗着的脖子—下子软了,他得意地冲司机-扬头说:听着,是……投……了….的!声音 中竟带有几分哽咽。 车继续开。我蹭到刷鞋匠旁边坐下,问他,你咋想岀这招的。郈鞋匠说,如果你遭怀疑地挨白眼 的次数和我一样多的话,你也会想出来的。 你这可是毁损人民币啊!是违法行为 不碍事,能抠掉,一抠就琸 刷鞋匠一面说着,一面很认真地抠下一块,给我做示范。 节选自《南方周末》(本文有删改) 12.“刷鞋匠的绝招”的“绝”在哪里?(5分 13.划线句中的“哽咽”一词表达了主人公哪些复杂的情感?(6分) 14.文中的“刷鞋匠”是哪一群体的代表?作者塑造这个人物形象的目的是什么?(6分) 15.有人认为刷鞋匠坚持验票的行为太过偏执,是矛盾的制造者。请你结合其遭遇反驳这种观点。(6 分) (三)(23分) 12、(5分)在钞票的左上角贴一小块黑胶布作为记号,此一绝(3分);贴上的胶布能扣掉,不破 坏人民币,此二绝(2分)。 13、(6分)真相大白之后的解脱(高兴、激动)(3分):被人歧视、误解之后的委屈(无助、无 奈、痛苦)(3分)。 14、(6分)农民工(弱势群体)的同情,并呼吁全社会不要歧视这一群体,应该尊重他们的人格、 劳动和自尊心,多关注他们生存环境。(4分) 15、(6分)要点: (1)是司机引发了这场争执,错在司机,他才是矛盾的制造者。 (2)刷鞋匠的“偏执”是正常的心理反应,因为他一再被司机激怒。 (3)多次遭遇类似的怀疑和白眼,有洗刷冤屈的强烈愿望。 (4)有捍卫自己人格尊严的权利。 (5)要改变他人对自己的偏见,他只能采用这种行为,别无他法 (6)如果一味忍让,就只能一再受伤害 (要答出3点,每点2分) 南平 六、阅读《一个走运的人》,完成18-21题。(20分 个走运的人 秦文君 冬在我家附近的一个路口,有一株高大茂密的香樟树,粗大苍劲的树干,四面伸长的枝叶,昭示这是一 经沧桑的百年古树,香樟树的清幽常引人驻足
10 经理从钱箱里果然找出了一张左上角贴着一小块黑胶布的钱，说，对，是有这么一块。好了，我 宣布你是投了币的。 刷鞋匠梗着的脖子一下子软了，他得意地冲司机一扬头说：“听着，是……投……了……的！”声音 中竟带有几分哽咽。 车继续开。我蹭到刷鞋匠旁边坐下，问他，你咋想出这招的。刷鞋匠说，如果你遭怀疑地挨白眼 的次数和我一样多的话，你也会想出来的。 你这可是毁损人民币啊！是违法行为！ 不碍事，能抠掉，一抠就掉！ 刷鞋匠一面说着，一面很认真地抠下一块，给我做示范。 节选自《南方周末》（本文有删改） １２.“刷鞋匠的绝招”的“绝”在哪里？（５分） １３.划线句中的“哽咽”一词表达了主人公哪些复杂的情感？（６分） １４.文中的“刷鞋匠”是哪一群体的代表？作者塑造这个人物形象的目的是什么？（６分） １５.有人认为刷鞋匠坚持验票的行为太过偏执，是矛盾的制造者。请你结合其遭遇反驳这种观点。（６ 分） （三）（23 分） 12、（5 分）在钞票的左上角贴一小块黑胶布作为记号，此一绝（3 分）；贴上的胶布能扣掉，不破 坏人民币，此二绝（2 分）。 13、（6 分）真相大白之后的解脱（高兴、激动）（3 分）；被人歧视、误解之后的委屈（无助、无 奈、痛苦）（3 分）。 14、（6 分）农民工（弱势群体）的同情，并呼吁全社会不要歧视这一群体，应该尊重他们的人格、 劳动和自尊心，多关注他们生存环境。（4 分） 15、（6 分）要点： （1）是司机引发了这场争执，错在司机，他才是矛盾的制造者。 （2）刷鞋匠的“偏执”是正常的心理反应，因为他一再被司机激怒。 （3）多次遭遇类似的怀疑和白眼，有洗刷冤屈的强烈愿望。 （4）有捍卫自己人格尊严的权利。 （5）要改变他人对自己的偏见，他只能采用这种行为，别无他法。 （6）如果一味忍让，就只能一再受伤害。 （要答出 3 点，每点 2 分） 南平 六、阅读《一个走运的人》，完成 18-21 题。（20 分） 一个走运的人 秦文君 在我家附近的一个路口，有一株高大茂密的香樟树，粗大苍劲的树干，四面伸长的枝叶，昭示这是一 株历经沧桑的百年古树，香樟树的清幽常引人驻足