622教学活动设计 在初中三年级政治课“社会基本形态”单元教学后教 师针对当前中学生大多处于优越的生活环境的现状,引 导学生开展一次关于“我国社会主义正处于初级阶段” 的专 题教学是很有现实意义的。 教学专题:为什么现阶段我国仍处于社会主义初级阶段? 1.学习者特征分析 本课的教学内容是面向初三的学生,初三学生的年 龄一般在14至15岁左右。已具备初中文化水平。其一般 学习特征主要表现在以下几方面
6.2.2 教学活动设计 在初中三年级政治课“社会基本形态”单元教学后教 师针对当前中学生大多处于优越的生活环境的现状，引 导学生开展一次关于“我国社会主义正处于初级阶段” 的专 题教学是很有现实意义的。 教学专题：为什么现阶段我国仍处于社会主义初级阶段？ 1. 学习者特征分析 本课的教学内容是面向初三的学生，初三学生的年 龄一般在14至15岁左右。已具备初中文化水平。其一般 学习特征主要表现在以下几方面：
(1)智力特征 初主学生智力发展主要体现在新的思维特点 上,他 们以把事物的形式和内容分升,可以通过假 设进行思维。 能按照提出问题、明确问题、提出假设、检 验假设的途 径,经过一系列抽象逻辑过程来实现解决问 题的
(1) 智力特征 初三学生智力发展主要体现在新的思维特点 上，他 们以把事物的形式和内容分开，可以通过假 设进行思维。 能按照提出问题、明确问题、提出假设、检 验假设的途 径，经过一系列抽象逻辑过程来实现解决问 题的目的
2)先决知识技能 掌握了人类社会的基本形态及各个形态的基本特 征 ●具备从网上查找下载资料的能力 能够对网页上的图片、文字资料进行归类,进行 整理。 ●能够对收集到的数据信息进行统计处理。 ●已具备基本的写作能力 ●具有计算机的基本操作能力
(2) 先决知识技能 ● 掌握了人类社会的基本形态及各个形态的基本特 征。 ● 具备从网上查找下载资料的能力。 ● 能够对网页上的图片、文字资料进行归类，进行 整理。 ● 能够对收集到的数据信息进行统计处理。 ● 已具备基本的写作能力。 ● 具有计算机的基本操作能力