《数学蜀文化》绪言 齐民友 扬州市新华中学语文组蒋玲慧
《数学与文化》绪言 齐民友 扬州市新华中学语文组 蒋玲慧
考试说明—现代文阅读 能阅读一般社会科学类、自然科学类文章和文学作品 1.理解B ①理解文中重要词语的含义 ②理解文中重要的句子的含意 2分析综合C ①筛选并整合文中的信息 ②分析文章结构,把握文章思路 ③归纳内容要点,概括中心思想 ④分析概括作者在文中的观点态度 ⑤根据文章内容进行推断和想象 3鉴赏评价E ①鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧 ②评价文章的思想内容和作者的观点态度
考试说明——现代文阅读 能阅读一般社会科学类、自然科学类文章和文学作品。 1.理解B ①理解文中重要词语的含义 ②理解文中重要的句子的含意 2.分析综合C ①筛选并整合文中的信息 ②分析文章结构，把握文章思路 ③归纳内容要点，概括中心思想 ④分析概括作者在文中的观点态度 ⑤根据文章内容进行推断和想象 3.鉴赏评价E ①鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧 ②评价文章的思想内容和作者的观点态度
作者介绍 齐民友,1930年生安徽芜湖人,数学教授曾 任武汉大学校长。1988年夏季的一天作者 和几位朋友谈到数学时提出了”一个没有 现代数学的文化是注定要衰弱的”观点, 后来作者又为哲学系学生讲数学课更加全 面系统地研究了数学文化的特点以及数学 对于人类文化的影响
作者介绍 齐民友,1930年生,安徽芜湖人,数学教授,曾 任武汉大学校长。1988年夏季的一天,作者 和几位朋友谈到数学时,提出了”一个没有 现代数学的文化是注定要衰弱的”观点， 后来,作者又为哲学系学生讲数学课,更加全 面系统地研究了数学文化的特点以及数学 对于人类文化的影响
教学目标 培养现代文阅读的提要钩玄的能力,掌握 整体把握文章思路及准确理解勹子含义的 般方法; 从人文精神的角度来理解数学,培养数学 精神
教学目标 • 培养现代文阅读的提要钩玄的能力，掌握 整体把握文章思路及准确理解句子含义的 一般方法； • 从人文精神的角度来理解数学，培养数学 精神
浏览阅读,把握文章的大致内容。 全文的思路是怎样的?你是通过什么 方法把握文章的整体思路的?
浏览阅读，把握文章的大致内容。 • 全文的思路是怎样的？你是通过什么 方法把握文章的整体思路的？