任务完成过程: 设计-2个人一组 研究设计方案 焊装-方案经过老 师确认后领料 开始焊装
任务完成过程： 设计 --- 2个人一组 研究设计方案。 焊装 --- 方案经过老 师确认后领料 开始焊装
调试--焊装完成的电路 在调试台上排除故 障进行初步的软硬 件调试。 辅导-电路或程序调 试过程中出现问题, 经过努力仍然不能 解决可以向辅导老 师求助
调试 --- 焊装完成的电路 在调试台上排除故 障进行初步的软硬 件调试。 辅导 --- 电路或程序调 试过程中出现问题， 经过努力仍然不能 解决可以向辅导老 师求助
交验成果--调试完成 的电路或系统,由 辅导老师按照规定 的功能和指标进行 测试、验收 检测-经过初步调试能 够完成规定功能的电E 路,在模板上进行标 定及指标检测
检测 --- 经过初步调试能 够完成规定功能的电 路，在模板上进行标 定及指标检测。 交验成果 --- 调试完成 的电路或系统，由 辅导老师按照规定 的功能和指标进行 测试、验收
设计报告-设计方案 实现过程、调试 方法、问题及解 决过程的说明文 件 电子工程设计报告 答辩--设计说明、作 品演示、回答教 °t 师及学生提出的 问题
答辩 --- 设计说明、作 品演示、回答教 师及学生提出的 问题。 设计报告 --- 设计方案 实现过程、调试 方法、问题及解 决过程的说明文 件
四.电子工程设计训练的培养效果 1.获取初步的工作经验 温度测控是生产、生活中的实际问题,是具有 代表性的工程问题。学生在解决这样的问题过程中 形成的经验积累,对于未来从事与本专业有关的工 程技术工作具有实用意义。 温度测控系统不是一个大型的电子系统,但是 它包含了一般测控系统的大部分环节。完成温度测 控系统的设计,可以使学生对于完整的电子系统的 设计过程和方法有一个基本的了解,通过遍历设计 工作的各个环节保证所积累的工作经验更系统、更 完整
四. 电子工程设计训练的培养效果 1. 获取初步的工作经验 温度测控是生产、生活中的实际问题，是具有 代表性的工程问题。学生在解决这样的问题过程中 形成的经验积累，对于未来从事与本专业有关的工 程技术工作具有实用意义。 温度测控系统不是一个大型的电子系统，但是 它包含了一般测控系统的大部分环节。完成温度测 控系统的设计，可以使学生对于完整的电子系统的 设计过程和方法有一个基本的了解，通过遍历设计 工作的各个环节保证所积累的工作经验更系统、更 完整