五、教学准备 (一)学生准备 父亲关爱自己的事。 (二)教师准备 多媒体辅助教学
五、教学准备 （一）学生准备 ❖父亲关爱自己的事。 （二）教师准备 ❖多媒体辅助教学
六教学过程(提问法、讨论法) (一)激发情感,导入新课。 1上学期我们学习了《散步》这篇课文,有同学问 家四口怎么没有“我”的父亲呢?我们能猜出来 父亲有可能不在人世了,也正因为如此,“我 才更加珍爱、孝顺我的母亲。俗话说的好:母爱 如水,父爱如山。也许在这之前,我们对父母的 做法有诸多的不理解,但是通过今天的深入学习 相信我们在座的每一位同学都会有更深更新的想 法
六 教学过程（提问法、讨论法） ❖ （一）激发情感，导入新课。 1上学期我们学习了《散步》这篇课文，有同学问一 家四口怎么没有“我”的父亲呢？我们能猜出来 父亲有可能不在人世了，也正因为如此，“我” 才更加珍爱、孝顺我的母亲。俗话说的好：母爱 如水，父爱如山。也许在这之前，我们对父母的 做法有诸多的不理解，但是通过今天的深入学习， 相信我们在座的每一位同学都会有更深更新的想 法