造成悲剧的因素 家教—礼教 金性 钱格 ·生活遭遇
造成悲剧的因素 • 家教——礼教 • 金钱 • 性格 • 生活遭遇
分析小说的主题 全文寄予了作者对追求幸福却被迫牺牲 性命的妇女的同情,对背信弃义的纨绔 子弟和破坏他人幸福的阴险小人的憎恨 也是对造成故事悲剧结局的那个社会的 无情揭露,对残害妇女的阶级的无情鞭 挞
分析小说的主题 • 全文寄予了作者对追求幸福却被迫牺牲 性命的妇女的同情，对背信弃义的纨绔 子弟和破坏他人幸福的阴险小人的憎恨 也是对造成故事悲剧结局的那个社会的 无情揭露，对残害妇女的阶级的无情鞭 挞
探究题: 与白居易《琵琶行》中的琵琶女相比, 杜十娘有什么不同? 她们虽然有着同样的风尘生涯,有着一样美丽的容貌,但 在男尊女卑的罗网中,琵琶女没有勇气去寻找自己的幸福, 只好委身嫁作商人妇。然而同样身份低微的杜十娘却敢于 去寻找自己的爱情。她坚强,刚烈,爱憎分明。当她知道 自己的全心 付出却敌不过区区千金时,她“宁为玉碎,不为瓦全” 抱着百宝箱决然投江。她的壮举正体现了她的人格魅力, 同时也表现了她的不满和反抗
探究题： • 与白居易《琵琶行》中的琵琶女相比， 杜十娘有什么不同？ 她们虽然有着同样的风尘生涯，有着一样美丽的容貌，但 在男尊女卑的罗网中，琵琶女没有勇气去寻找自己的幸福， 只好委身嫁作商人妇。然而同样身份低微的杜十娘却敢于 去寻找自己的爱情。她坚强，刚烈，爱憎分明。当她知道 自己的全心 付出却敌不过区区千金时，她“宁为玉碎，不为瓦全”， 抱着百宝箱决然投江。她的壮举正体现了她的人格魅力， 同时也表现了她的不满和反抗
课文的艺术特色 1、故事情节富有传奇色彩。 ·2、恰当地运用描写人物的手法
课文的艺术特色 • 1、故事情节富有传奇色彩。 • 2、恰当地运用描写人物的手法
条沉百宝箱 冯梦龙(明) 禁狼配百宝箱
冯梦龙（明）