曹操《观沧海》 8.下列加点词语解释有误的一项是 A.去国怀乡:离开B.锦鳞游泳:代指鱼 C.微斯人:微小D.东临碣石:登临、靠近 9.下列句子朗读停顿有误的一项是 A.或/异二者之为 B.予/尝求古仁人/之心 C.居/庙堂之高/则/忧其民D.树木/丛生,百草/丰茂 10.下列选项中两个加点字的意思和用法相同的一项是 A.多会于此 苛政猛于虎B.其喜洋洋者矣其真无马邪 C.感极而悲者矣濯清涟而不妖D.前人之述备矣醉翁之意不在酒 11.对诗文内容或情感理解有误的一项是 A.两文均登高远望而写景。甲文“予观夫巴陵胜状”中“观”仅有“观望、观赏”之感 乙诗“东临碣石,以观沧海”则凸显了诗人居高临下,俯视一切的澎湃激情 B.甲文乙诗同是通过描绘水的浩渺壮阔,用以表现作者宽广博大的胸襟 C.甲文“处江湖之远则忧其君”反映了作者对君王的愚忠思想;乙诗“秋风萧瑟,洪波涌 起”通过萧索的秋景,反映了诗人战败后的悲凉心情。 D.甲文集描写、抒情、议论为一体,充分表现了作者的博大胸襟与政治抱负;乙诗则展开 大胆的想象与夸张,写景虚实并用,抒发了诗人气吞山河、囊括宇宙的气概 下列对诗文赏析有误的一项是 A.甲文最后一段的议论有画蛇添足之嫌,如果省去则更像一篇写景抒情散文:乙诗最后两 句是乐府诗的套语,为合乐而用,与诗的内容密切相关。 B.甲文第3、4自然段分剔描写了景物的一阴一睛,表达了览物之悲与喜,两相对照,引 出第5自然段,点明文章主旨 C.乙诗以“观”字统领全篇。描写了海水、山岛、树木、百草、秋风、海波以及海面吐纳 日月星汉等壮观景象,看似句句写景,实为字字抒情 D.甲文中的“斯人”指的是“古仁人”。“微斯人,吾谁与归?”采用倒装句式,表达了 作者对这种人强烈的向往与敬慕之情 答案:8.C9.B10.D11.C12.A 13.将甲、乙文中划线的句子译成现代汉语。(4分) (1)览物之情,得无异乎? (2)水何澹澹,山岛竦峙。 14.展开想象,体味“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”的意境,并分析“若出” 的表达效果。(2分) 答案:13.(1)看了自然景物而触发的感情,大概会有所不同吧? (2)大海是那样的汹涌浩瀚,山岛高耸挺拔。 14.茫茫大海与天相接,空蒙浑融;在这雄奇壮丽的大海面前,日、月、星、汉(银河)都 显得渺小了,它们的运行,似乎都由大海自由吐纳。诗人在这里描写的大海,既是眼前实景, 又融进了自己的想象和夸张,展现出一派吞吐宇宙的宏伟气象 “若”有仿佛、好像的意思。其胸中容纳的是浩大的景象,自然能反映出其心胸之宽广、 博大。体现出其建功立业、统一天下的胸襟 (2014·辽宁抚顺)阅读下面【甲】【乙】两段选文,完成11-14题。(10分) 【甲】嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲:居庙堂 之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必日“先天 下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归? 【乙】劫盗张海将过高邮,知军晁仲约①度不能御,谕军中富民,出金帛牛酒迎劳之。 事闻,朝廷大怒,富弼②议欲诛仲约。仲淹曰:“郡县兵械足以战守,遇故不御,而反赂之, 法在必诛。今高邮无兵与械,且小民之情,醵③譬出财物而免于杀掠,必喜。戮之,非法意 也。”仁宗乃释之。粥愠曰:“方欲拳法,而多方阻挠,何以整众?”仲淹密告之日:“祖
——曹操《观沧海》 8.下列加点词语解释有误的一项是 A.去．国怀乡：离开 B.锦鳞．游泳：代指鱼 C.微．斯人：微小 D.东临．碣石：登临、靠近 9.下列句子朗读停顿有误的一项是 A.或/异二者之为 B.予/尝求古仁人/之心 C.居/庙堂之高/则/忧其民 D.树木/丛生，百草/丰茂 10.下列选项中两个加点字的意思和用法相同的一项是 A.多会于．此 苛政猛于．虎 B.其．喜洋洋者矣 其．真无马邪 C.感极而．悲者矣 濯清涟而．不妖 D.前人之．述备矣 醉翁之．意不在酒 11.对诗文内容或情感理解有误的一项是 A.两文均登高远望而写景。甲文“予观夫巴陵胜状”中“观”仅有“观望、观赏”之感； 乙诗“东临碣石，以观沧海”则凸显了诗人居高临下，俯视一切的澎湃激情。 B.甲文乙诗同是通过描绘水的浩渺壮阔，用以表现作者宽广博大的胸襟。 C.甲文“处江湖之远则忧其君”反映了作者对君王的愚忠思想；乙诗“秋风萧瑟，洪波涌 起”通过萧索的秋景，反映了诗人战败后的悲凉心情。 D.甲文集描写、抒情、议论为一体，充分表现了作者的博大胸襟与政治抱负；乙诗则展开 大胆的想象与夸张，写景虚实并用，抒发了诗人气吞山河、囊括宇宙的气概。 12.下列对诗文赏析有误的一项是 A.甲文最后一段的议论有画蛇添足之嫌，如果省去则更像一篇写景抒情散文；乙诗最后两 句是乐府诗的套语，为合乐而用，与诗的内容密切相关。 B.甲文第 3、4 自然段分剔描写了景物的一阴一睛，表达了览物之悲与喜，两相对照，引 出第 5 自然段，点明文章主旨。 C.乙诗以“观”字统领全篇。描写了海水、山岛、树木、百草、秋风、海波以及海面吐纳 日月星汉等壮观景象，看似句句写景，实为字字抒情。 D.甲文中的“斯人”指的是“古仁人”。“微斯人，吾谁与归？”采用倒装句式，表达了 作者对这种人强烈的向往与敬慕之情。 答案：8.C 9.B 10.D 11.C 12.A 13.将甲、乙文中划线的句子译成现代汉语。（4 分） (l)览物之情，得无异乎？ (2)水何澹澹，山岛竦峙。 14.展开想象，体味“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的意境，并分析“若出” 的表达效果。（2 分） 答案：13.（1）看了自然景物而触发的感情,大概会有所不同吧？ （2）大海是那样的汹涌浩瀚，山岛高耸挺拔。 14.茫茫大海与天相接，空蒙浑融；在这雄奇壮丽的大海面前，日、月、星、汉（银河）都 显得渺小了，它们的运行，似乎都由大海自由吐纳。诗人在这里描写的大海，既是眼前实景， 又融进了自己的想象和夸张，展现出一派吞吐宇宙的宏伟气象。 “若”有仿佛、好像的意思。其胸中容纳的是浩大的景象，自然能反映出其心胸之宽广、 博大。体现出其建功立业、统一天下的胸襟。 （2014·辽宁抚顺）阅读下面【甲】【乙】两段选文，完成 11-14 题。（10 分） 【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲：居庙堂 之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必日“先天 下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ 【乙】劫盗张海将过高邮，知军晁仲约①度不能御，谕军中富民，出金帛牛酒迎劳之。 事闻，朝廷大怒，富弼②议欲诛仲约。仲淹曰：“郡县兵械足以战守，遇故不御，而反赂之， 法在必诛。今高邮无兵与械，且小民之情，醵③譬出财物而免于杀掠，必喜。戮之，非法意 也。”仁宗乃释之。粥愠曰：“方欲拳法，而多方阻挠，何以整众？”仲淹密告之日：“祖
宗以来,未尝轻杀臣下。此盛德事,奈何欲轻坏之?他日手滑④,恐吾辈亦未可保。” 注释】①晁仲约:人名,地方官员。②富弼:人名,朝中官员。③醵(ju):泛 指聚敛(钱财)。④手滑:任意放手行事 11.请解释下列句子中加点词语。(2分) (1)予尝求古仁人之心(2)弼愠曰 12.选出下列各组句中加点的词意思相同的一项()(2分) A.或异二者之为或遇其叱咄B.吾谁与归朝而往,暮而归 C.郡县兵械足以战守不足为外人道也D未尝轻杀臣下尝趋百里外 13.将选文中画横线的语句翻译成现代汉语。(4分) (1)不以物喜,不以己悲。 (2)方欲举法,而多方阻挠,何以整众? 14.从【甲】【乙】两文中可以看出范仲淹是一个怎样的人?(2分) 答案:11.(1)探求:(2)生气、发怒 12.D 13.(1)不因为外物的好坏和自己的得失而或喜或悲:(2)我正想执法行刑,却受到多方面阻 扰,(将来)凭什么整治部下? 14.忧国忧民,有旷达胸襟,有远大的政治抱负:深谋远虑(或有政治才能) (2014·内蒙古呼和浩特)阅读下面三段文言文,完成6-10题。(14分) 【选段一】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,毎假借于藏书之家,手自笔录,计日 以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以 假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从 乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质 理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复:俟其欣悦,则又请焉 故余虽愚,卒获有所闻。 【选段二】嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居 庙堂之高则忧其民:处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先 天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归? 【选段三】吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以 激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公 等遇雨,皆已失期,失期当斩。藉第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举 大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。” 6.下列句子中的“以”字,意思是“已经”的一项是(2分) A.无从致书以观 B.手自笔录,计日以还 C.得鱼腹中书,固以怪之矣 D.俯身倾耳以请 7.下列句子中“之”的词性、意义与其它三项不同的一项是(2分) A.弗之怠 B.走送之 C.令辱之 D.处江湖之远 8.下列句子中“亡”的读音、意义与其它三项不同的一项是(2分) A.广故数言欲亡 B.今亡亦死,举大计亦死 C.河曲智叟亡以应 D.天下兴亡,匹夫有责 9.下面对选文相关内容理解分析正确的一项是(2分) A.宋濂,明代文学家。选段(一)开篇一个“嗜”字,写出他对学习的喜爱程度超过一般人。 他曾经为了学习经书,跑到百里之外,向老师磕头请教。 B.选段(二)中兼有抒情、议论两种表达方式。作者用设问的修辞方法,凸显最高的人生境 界。从某种意义上说,“其必曰”中的“其”就是“斯人”。 C.选段(三)既表现陈胜的领导才干,又表现他的机智勇敢。在“尉”拔剑出鞘时,陈胜与 吴广合作,夺下“尉”手中的剑,共同杀死了两个“尉
宗以来，未尝轻杀臣下。此盛德事，奈何欲轻坏之？他日手滑④，恐吾辈亦未可保。” 【注释】①晁仲约：人名，地方官员。 ②富弼：人名，朝中官员。 ③醵(ju)：泛 指聚敛（钱财）。 ④手滑：任意放手 行事。 11.请解释下列句子中加点词语。（2 分） (1)予尝求．古仁人之心 (2)弼愠．曰 12.选出下列各组句中加点的词意思相同的一项 ( )（2 分） A.或．异二者之为 或．遇其叱咄 B.吾谁与归． 朝而往，暮而归． C.郡县兵械足．以战守 不足．为外人道也 D 未尝．轻杀臣下 尝．趋百里外 13.将选文中画横线的语句翻译成现代汉语。（4 分） (1)不以物喜，不以己悲。 (2)方欲举法，而多方阻挠，何以整众？ 14.从【甲】【乙】两文中可以看出范仲淹是一个怎样的人？（2 分） 答案：11.(1)探求；(2)生气、发怒 12.D 13.(1)不因为外物的好坏和自己的得失而或喜或悲；(2)我正想执法行刑，却受到多方面阻 扰，（将来）凭什么整治部下？ 14.忧国忧民，有旷达胸襟，有远大的政治抱负；深谋远虑（或有政治才能）。 （2014·内蒙古呼和浩特）阅读下面三段文言文，完成 6—10 题。（14 分） 【选段一】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，毎假借于藏书之家，手自笔录，计日 以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以 书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从 乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质 理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。 故余虽愚，卒获有所闻。 【选段二】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居 庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先 天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ 【选段三】吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以 激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公 等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举 大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。” 6.下列句子中的“以”字，意思是“已经”的一项是（2 分） A.无从致书以观 B.手自笔录，计日以还 C.得鱼腹中书，固以怪之矣 D.俯身倾耳以请 7.下列句子中“之”的词性、意义与其它三项不同的一项是（2 分） A.弗之怠 B.走送之 C.令辱之 D.处江湖之远 8.下列句子中“亡”的读音、意义与其它三项不同的一项是（2 分） A.广故数言欲亡 B.今亡亦死，举大计亦死 C.河曲智叟亡以应 D.天下兴亡，匹夫有责 9.下面对选文相关内容理解分析正确．．的一项是（2 分） A.宋濂，明代文学家。选段（一）开篇一个“嗜”字，写出他对学习的喜爱程度超过一般人。 他曾经为了学习经书，跑到百里之外，向老师磕头请教。 B.选段（二）中兼有抒情、议论两种表达方式。作者用设问的修辞方法，凸显最高的人生境 界。从某种意义上说，“其必曰”中的“其”就是“斯人”。 C.选段（三）既表现陈胜的领导才干，又表现他的机智勇敢。在“尉”拔剑出鞘时，陈胜与 吴广合作，夺下“尉”手中的剑，共同杀死了两个“尉
D.《送东阳马生序》是一篇赠序,出自《宋学士文集》。文章辞藻华美,内容充实。选段(一) 中作者描写自己恭敬、虔诚地向老师请教的情景十分传神 10.将文中画线句子翻译成现代汉语。(6分) (1)以是人多以书假余,余因得遍观群书。 (2)藉第令毋斩,而戍死者固十六七。 答案:6.C(2分)7.D(2分)8.C(2分)9.B(2分) 10.(1)因此人家多愿意借书给我,我因此能够看到各种各样的书。(3分) (2)假使能免于斩刑,戍守边疆的人十个中也得死去六七个。(3分) (2014·四川达州)【甲】若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜, 山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧:薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏 讥,满目萧然,感极而悲者矣 至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷:沙鸥翔集,锦鳞游泳:岸芷汀兰, 郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼 也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。 嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高 则忧其民:处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之 忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归? (《岳阳楼记》节选) 【乙】范文正公守邠州,暇日率僚属登楼置酒,未举觞,见缳絰数人营理葬具者。公亟 令询之,乃寓居士人卒于邠,将出殡近郊,媚°敛棺椁皆所未具。公怃‘然,即彻°宴席 厚赒给之,使毕其事。坐客感叹有泣下者 (《范仲淹罢宴》) 注释:①[缳絰( cuddie)]丧服。②[(feng)]用财物帮助别人办理丧事。③[椁 (gu6)]套在棺材外的大棺材④[怃(吣)]失意。⑤[彻]通“撤”。⑥[赒(zhou)]通 8.下列加点字在句中的意思解释有误的一项是() A.乃寓居士人卒于邠 B.沙鸥翔集 集:鸟停息在树上 C.坐客感叹有泣下者 坐:通“座” D.春和景明 景:景色 9.下列选项中加点字意义和用法相同的一项是() A.然则何时而乐耶公怃然 B.不以物喜 徒以有先生也 C.使毕其事 其喜洋洋者矣 D.古仁人之心 公亟令询之 10.下列对选文理解错误的一项是() A.甲文中的“古仁人”有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的阔达胸襟和“不以物喜, 不以己悲”的政治抱负。 B.乙文中最能体现范仲淹“先天下之忧而忧”的思想的语句是:“公怃然,即彻宴席,厚 赒给之,使毕其事 C.从表达方式看,甲文综合运用描写、抒情和议论,乙文主要运用叙述,两文都表现了范 仲淹的“民本”思想 D.甲文通过一悲一喜的写景对比,为下文议论作铺垫,表现了作者一种更高的思想境界: 乙文则正面描写和侧面描写相结合,刻画了一个关注民生疾苦、一生坚守“先忧后乐”行为 准则的封建士大夫形象。 11.将下列句子翻译成现代汉语。(4分,每小题2分) (1)予尝求古仁人之心,或异二者之为
D.《送东阳马生序》是一篇赠序，出自《宋学士文集》。文章辞藻华美，内容充实。选段（一） 中作者描写自己恭敬、虔诚地向老师请教的情景十分传神。 10.将文中画线句子翻译成现代汉语。（6 分） （1）以是人多以书假余，余因得遍观群书。 （2）藉第令毋斩，而戍死者固十六七。 答案：6.C（2 分）7.D（2 分）8.C（2 分）9.B（2 分） 10.（1）因此人家多愿意借书给我，我因此能够看到各种各样的书。（3 分） （2）假使能免于斩刑，戍守边疆的人十个中也得死去六七个。（3 分） （2014·四川达州）【甲】若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜， 山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏 讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰， 郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼 也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高 则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之 忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ (《岳阳楼记》节选) 【乙】范文正公守邠州，暇日率僚属登楼置酒，未举觞，见缞绖①数人营理葬具者。公亟 令询之，乃寓居士人卒于邠，将出殡近郊，赗②敛棺椁③皆所未具。公怃④然，即彻⑤宴席， 厚赒⑥给之，使毕其事。坐客感叹有泣下者。 (《范仲淹罢宴》) 注释：①[缞绖(cuīdié)] 丧服。 ②[赗（fènɡ）]用财物帮助别人办理丧事。 ③[椁 （guǒ）]套在棺材外的大棺材 ④[怃（wǔ）]失意。 ⑤[彻]通“撤”。 ⑥[赒（zhōu）] 通 “周”，接济。 8.下列加点字在句中的意思解释有误的一项是（ ） A.乃寓居士人卒．于邠 卒：死 B.沙鸥翔集． 集：鸟停息在树上 C.坐．客感叹有泣下者 坐：通“座” D.春和景．明 景：景色 9.下列选项中加点字意义和用法相同的一项是（ ） A.然．则何时而乐耶 公怃然． B.不以．物喜 徒以．有先生也 C.使毕其．事 其．喜洋洋者矣 D.古仁人之．心 公亟令询之． 10.下列对选文理解错误的一项是（ ） A.甲文中的“古仁人”有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的阔达胸襟和“不以物喜， 不以己悲”的政治抱负。 B.乙文中最能体现范仲淹“先天下之忧而忧”的思想的语句是：“公怃然，即彻宴席，厚 赒给之，使毕其事。” C.从表达方式看，甲文综合运用描写、抒情和议论，乙文主要运用叙述，两文都表现了范 仲淹的“民本”思想。 D.甲文通过一悲一喜的写景对比，为下文议论作铺垫，表现了作者一种更高的思想境界； 乙文则正面描写和侧面描写相结合，刻画了一个关注民生疾苦、一生坚守“先忧后乐”行为 准则的封建士大夫形象。 11.将下列句子翻译成现代汉语。（4 分，每小题 2 分） （1）予尝求古仁人之心，或异二者之为
(2)厚赒给之,使毕其事 2.拓展探究。孟子说“达则兼济天下,穷则独善其身”,请结合选文和当前党的群众路线 教育实践活动,谈谈你心中的好官形象是怎样的。(3分) 答案:8.D9.B10.A 11.(1)我曾经探求过古时品德高尚的人的思想感情,或许不同于(以上)两种心情。(考查 点:“求、心、或、为”四词的含义。2分) (2)给他丰厚的救济金(把丰厚的救济金提供给他),让他完成丧葬之事。(考查点:“给”、 “使”及其后省略的“之”、“毕”。意近即可,2分) 12.①范仲淹写本文时贬官在外,本可“独善其身”,落得清闲,(1分)②却能“先忧 后乐”,吃苦在前,享乐在后。(1分)③我们的政府官员若能都像范公这样,关心民众 疾苦,想群众之所想,急群众之所急,这就是我们心中的好官。(意近即可,1分) 2013年 (2013·黑龙江哈尔滨阅读《岳阳楼记》选段,回答8~10题(8分) 若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形:商旅不行,樯 倾楫摧:薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲 者矣。 至若舂和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷:沙鸥翔集,锦鳞游泳:岸芷汀兰,郁 郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也, 则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣 嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以已悲;居庙堂之高则 忧其民:处江湖之远则忱其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必日“先天下之忧 而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归? 8.(2分)解释文中加点的词语。 (1)薄 (2)求 9.(4分)把下列句子翻译成现代汉语。 (1)沙鸥翔集,锦鳞游泳 (2)微斯人,吾谁与归? 10.(2分)“古仁人之心,或异二者之为”中的“异”指什么内容? 答案:8.(2分)(1)薄:迫近(2)求:探求 9.(4分)(1)(2分)沙洲上的鸥鸟时而飞翔,时而停歇,美丽的鱼儿在(在水中)畅游。 [沙洲上的鸥鸟时而飞翔,时而停歇,五彩的鱼儿(在水中)畅游。] (2)(2分)(如果)没有这种人,我同谁一道呢7.[(如果)没有这样的人,我和谁 志同道合呢?] (2013·内蒙古呼和浩特) ①予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴, 气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多 会于此,览物之情,得无异乎? ②若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行, 檣倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而 悲者矣。 ③至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰 郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼 则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣 ④嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高 则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之 忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归? 7.下列句子朗读节奏划分正确的一项是()(2分
（2）厚赒给之，使毕其事。 12.拓展探究。孟子说“达则兼济天下，穷则独善其身”，请结合选文和当前党的群众路线 教育实践活动，谈谈你心中的好官形象是怎样的。（3 分） 答案：8.D 9.B 10.A 11.（1）我曾经探求过古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于(以上)两种心情。(考查 点：“求、心、或、为”四词的含义。2 分) （2）给他丰厚的救济金（把丰厚的救济金提供给他），让他完成丧葬之事。( 考查点：“给”、 “使”及其后省略的“之”、“毕”。意近即可，2 分) 12.①范仲淹写本文时贬官在外，本可“独善其身”，落得清闲，（1 分） ②却能“先忧 后乐”，吃苦在前，享乐在后。（1 分） ③我们的政府官员若能都像范公这样，关心民众 疾苦，想群众之所想，急群众之所急，这就是我们心中的好官。（意近即可，1 分） 2013 年 （2013·黑龙江哈尔滨阅读《岳阳楼记》选段，回答 8～10 题（8 分） 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯 倾楫摧；薄．暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲 者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁 郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也， 则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求．古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以已悲；居庙堂之高则 忧其民；处江湖之远则忱其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必日“先天下之忧 而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ 8.（2 分）解释文中加点的词语。 （1）薄： （2）求 ： 9.（4 分）把下列句子翻译成现代汉语。 （1）沙鸥翔集，锦鳞游泳。 （2）微斯人，吾谁与归？ 10.（2 分）“古仁人之心，或异二者之为”中的“异”指什么内容？ 答案:8.（2 分）（1）薄：迫近 （2）求：探求 9.（4 分）（1）（2 分）沙洲上的鸥鸟时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼儿在（在水中）畅游。 [沙洲上的鸥鸟时而飞翔，时而停歇，五彩的鱼儿（在水中）畅游。] （2）（2 分）（如果）没有这种人，我同谁一道呢 7.[（如果）没有这样的人，我和谁 志同道合呢？] （2013·内蒙古呼和浩特） ①予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴， 气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多 会于此，览物之情，得无异乎? ②若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行， 樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而 悲者矣。 ③至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰， 郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼 也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 ④嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高 则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之 忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ 7.下列句子朗读节奏划分正确的一项是( )(2 分)
A.予/尝求/古仁人之心 B.若/夫/淫雨霏霏 C.处/江湖之远/则忧/其君D.然/则/何时而/乐耶 8.下列句子中加点词语意思相同的一项是()(2分) A.前人之述备矣/众妙毕备B.南极潇湘/初极狭 C.薄暮冥冥/不宜妄自菲薄D则有去国怀乡/游人去而禽鸟乐也 9.同“不以物喜”中的“以”用法相同的一项是()(2分) A.以大易小,甚善 B.可以一战 C.全石以为底 D.扶苏以数谏帮,上使外将兵 10.将文中画线兔子翻译成现代汉语。(4分) (1)此则岳阳楼之大观也 (2)春和景明,波澜不惊 11.下列对选文相关内容理解分析不正确的一项是()(2分) A.第②③两个排比段,并行而下,一悲一喜,一暗一明,传达出两种人的览物之情 B.第④段是修全篇的中心,在这段中,作者拟出一问一答,发出了“先天下之忧而忧 后天下之乐而乐”的誓言,点明全篇主旨。 C.“微斯人,吾谁与归?”既是慰勉藤子京,也体现了作者与古仁人同道的旷达胸襟。 D.选文内容充实,情感丰富,将写景、抒情、议论相结合,句式骈散相谐,行文富于变 化 答案:7.A(2分)8.D(2分)9.D(2分)10.(1)这就是岳阳楼的宏伟景象。(2分)(2) 舂风和煦阳光明媚,湖面平静,没有惊涛骇浪。(2分)11.A(2分) (2013·黑龙江哈尔滨) (一)阅读《岳阳楼记》选段,回答8~10题(8分) 若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,檣 倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼乜,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲 者矣。 至若春和景明,波澜不惊,上下夭光,一碧万顷;沙鷗翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁 郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,靜影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯棧也, 则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。 嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以已悲;居庙堂之高则 忧其民;处江湖之远则忱其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必日“先天下之忧 而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归? 8.(2分)解释文中加点的词语 (1)薄 (2)求: 9.(4分)把下列句子翻译成现代汉语。 (1)沙鸥翔集,锦鳞游泳。(2)微斯人,吾谁与归? 10.(2分)“古仁人之心,或异二者之为”中的“异”指什么内容? 答案:8.(2分)(1)薄:迫近(2)求:探求 9.(4分)(1)(2分)沙洲上的鸥鸟时而飞翔,时而停歇,美丽的鱼儿在(在水中)畅游。 [沙洲上的鸥鸟时而飞翔,时而停歇,五彩的鱼儿(在水中)畅游。 C)(分)(如果)没有这种人,我同谁一道呢7.(如果)没有这样的人,我和谁志 合呢 10.(2分)古仁人不同于迁客骚人,能不受自然风物好坏的影响,“不以物喜,不以己悲”。 (2013·山东青岛)课内文言文阅读【本题满分7分】 予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气 象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峽,南极潇湘,迁客骚人,多会 于此。览物之情,得无异乎? 《岳阳楼记》 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来 翕忽,似与游者相乐 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。—《小石潭记》 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽
A.予/尝求/古仁人之心 B.若/夫/淫雨霏霏 C.处/江湖之远/则忧/其君 D.然/则/何时而/乐耶 8.下列句子中加点词语意思相同的一项是( )(2 分) A.前人之述备．矣/众妙毕备． B.南极．潇湘/初极．狭 C.薄．暮冥冥/不宜妄自菲薄． D.则有去．国怀乡/游人去．而禽鸟乐也 9.同“不以物喜”中的“以”用法相同的一项是( )(2 分) A.以大易小，甚善 B.可以一战 C.全石以为底 D.扶苏以数谏帮，上使外将兵 10.将文中画线兔子翻译成现代汉语。(4 分) ⑴此则岳阳楼之大观也 ⑵春和景明，波澜不惊 11.下列对选文相关内容理解分析不正确的一项是( )(2 分) A.第②③两个排比段，并行而下，一悲一喜，一暗一明，传达出两种人的览物之情。 B.第④段是修全篇的中心，在这段中，作者拟出一问一答，发出了“先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐”的誓言，点明全篇主旨。 C.“微斯人，吾谁与归？”既是慰勉藤子京，也体现了作者与古仁人同道的旷达胸襟。 D.选文内容充实，情感丰富，将写景、抒情、议论相结合，句式骈散相谐，行文富于变 化。 答案：7.A(2分) 8.D(2分) 9.D(2分) 10.(1)这就是岳阳楼的宏伟景象。(2分) (2) 春风和煦阳光明媚，湖面平静，没有惊涛骇浪。(2 分) 11.A(2 分) （2013·黑龙江哈尔滨） （一）阅读《岳阳楼记》选段，回答 8～10 题（8 分） 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯 倾楫摧；薄．暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲 者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁 郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也， 则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求．古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以已悲；居庙堂之高则 忧其民；处江湖之远则忱其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必日“先天下之忧 而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ 8.（2 分）解释文中加点的词语。 (1)薄： (2)求： 9.（4 分）把下列句子翻译成现代汉语。 (1)沙鸥翔集，锦鳞游泳。 (2)微斯人，吾谁与归？ 10.（2 分）“古仁人之心，或异二者之为”中的“异”指什么内容？ 答案：8.（2 分）(1)薄：迫近 (2)求：探求 9.（4 分）(1)（2 分）沙洲上的鸥鸟时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼儿在（在水中）畅游。 [沙洲上的鸥鸟时而飞翔，时而停歇，五彩的鱼儿（在水中）畅游。 (2)（2 分）（如果）没有这种人，我同谁一道呢 7.（如果）没有这样的人，我和谁志 同道合呢？ 10.（2 分）古仁人不同于迁客骚人，能不受自然风物好坏的影响，“不以物喜，不以己悲”。 （2013·山东青岛）课内文言文阅读【本题满分 7 分】 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气 象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会 于此。览物之情，得无异乎？ ——《岳阳楼记》 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来 翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。——《小石潭记》 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽