单片机系统及应用讲稿Page 1.of 90
Page １ of 90 单片机系统及应用 讲 稿
讲稿正文课次第一讲理论2学时授课方式及学时授课章节第一章：微型计算机与单片机基础知识教学目标：学时安排：本课要求：考核、出勤、作业、纪律等25了解：计算机的硬件结构：单片机应用系统的开发方法：单片机的应用领域。新授内容：理解：信息在计算机中的表示方法和存储方式等：单片机的硬件结构。1、计算机硬件的基本组成5”教学内容、难点、2、微型计算机的硬件结构103、堆栈及作用，接口及功能15重点及学时分配难点：无4、信息表示20重点：计算机硬件的基本组成，单片机的硬件结构，信息表示5、单片机的硬件结构86、应用领域4'小结：3”教学方法：讲授法、案例法、讨论法等单片机能干什么？为什么单片机课程与语言类课程都属应用性很强的课程？学完后可以干什么？将单片机主机板进行投影！作业1：P18的2、3、4、5、6预习：第二章教学后记参考资料：《单片机原理及其接口技术》第三或第四版，胡汉才编著，清华大学出版社《单片机原理及接口技术》，第二版，张刚毅等编著，人民邮电出版社有的学生开始时即放弃了课程的学习，特别需要注意！Page 3 of 90
Page ３ of 90 讲 稿 正 文 课次 第一讲 授课方式及学时 理论 2 学时 授课章节 第一章：微型计算机与单片机基础知识 教学内容、难点、 重点及学时分配 教学目标： 了解：计算机的硬件结构；单片机应用系统的开发方法；单片机的应用领域。 理解：信息在计算机中的表示方法和存储方式等；单片机的硬件结构。 学时安排： 本课要求：考核、出勤、作业、纪律等 25’ 新授内容： 1、计算机硬件的基本组成 5’ 2、微型计算机的硬件结构 10’ 3、堆栈及作用，接口及功能 15’ 4、信息表示 20’ 5、单片机的硬件结构 8’ 6、应用领域 4’ 小结：3’ 难点：无 重点：计算机硬件的基本组成，单片机的硬件结构，信息表示 教学方法： 讲授法、案例法、讨论法等 教学后记 单片机能干什么？为什么单片机课程与语言类课程都属应用性很强的课程？学完后可以干什么？ 将单片机主机板进行投影！ 作业 1：P18 的 2、3、4、5、6 预习：第二章 参考资料：《单片机原理及其接口技术》第三或第四版，胡汉才编著，清华大学出版社 《单片机原理及接口技术》，第二版，张刚毅等编著，人民邮电出版社 有的学生开始时即放弃了课程的学习，特别需要注意！
讲稿正文纲：详细：单片机应用系统小常识：计算机的发展历史的三个子系统：从计算机的发展历史至80年代，出现“单板机”（由CPU芯片和外围电路，通过总线连接ROM\RAM接口等）在一块电路板上实现）和“单片机”（用投影显示并进行说明）前向通道子系统后向通道子系统1.2计算机硬件的基本组成以图1.9（目前计算机广泛采用的冯·诺依曼改进结构）为依据对五大部件作用及其关人机接口子系统系进行讲解。用图1.10介绍微型计算机硬件的组成与结构（CPU借助总线与其它部件连接）：1.3微型计算机的硬件1.3.1微型计算机的硬件构成简介CPU的构成和工作机制：1.3.2 CPU介绍内存的用途、都有何种类型（ROM、RAM）、容量与地址线的关系等：1.3.3内存储器简介堆栈的原理（向下生长（地址递减）和向上生长（地址递增））与用途1.3.4堆栈单片机使用向上生长（压入数据时地址递增），面8086使用向下生长：1.3.5输入输出接口介绍接口的结构（数据寄存区、状态字和控制字）与用途（机器与外设的速度匹配，机器与外设间的信号转换，机器与外设的信息格式转换，机器与外设的同步）：介绍机器与外设之间的数据传送方式（三种：无条件传送方式，查询传送方式，中断传送方式）。1.4计算机中的信息表示复习：1.4.1计算机中无符号整数的表示信息在计算机中的表示：无符号整数的表示Page 4.of 90
Page ４ of 90 讲 稿 正 文 纲： 小常识：计算机的发展历史 1.2 计算机硬件的基本组成 1.3 微型计算机的硬件 1.3.1 微型计算机的硬件构成 1.3.2 CPU 1.3.3 内存储器 1.3.4 堆栈 1.3.5 输入输出接口 1.4 计算机中的信息表示 1.4.1 计算机中无符号整数的表示 详细： 从计算机的发展历史至 80 年代，出现“单板机”（由 CPU 芯片和外围电路，通过总线连 接 ROM\RAM\接口等）在一块电路板上实现）和“单片机”（用投影显示并进行说明）， 以图 1.9（目前计算机广泛采用的冯·诺依曼改进结构）为依据对五大部件作用及其关 系进行讲解。 用图 1.10 介绍微型计算机硬件的组成与结构（CPU 借助总线与其它部件连接）； 简介 CPU 的构成和工作机制； 介绍内存的用途、都有何种类型（ROM、RAM）、容量与地址线的关系等； 简介堆栈的原理（向下生长（地址递减）和向上生长（地址递增））与用途； 单片机使用向上生长（压入数据时地址递增），而 8086 使用向下生长； 介绍接口的结构（数据寄存区、状态字和控制字）与用途（机器与外设的速度匹配，机 器与外设间的信号转换，机器与外设的信息格式转换，机器与外设的同步）； 介绍机器与外设之间的数据传送方式（三种：无条件传送方式，查询传送方式，中断传 送方式）。 复习： 信息在计算机中的表示：无符号整数的表示 单片机应用系统 的三个子系统： 前向通道子系统 后向通道子系统 人机接口子系统
4位BCD码1.4.2BCD码(Binary CodedDecimal)1.4.3计算机中有符号整数的补码表示有符号整数的补码的表示1.4.4计算机中的字符表示字符（重点是*0”～‘9'，‘A'～“F"）的表示及相互转换。1.5单片机概述1.5.1单片机的典型硬件结构用图1.18讲解单片机的典型硬件结构（即单片机包含哪几个部分）：1.5.2单片机与普通微型计算机的差异说明微型计算机与单片机的差异：1.5.3单片机应用系统的开发方法单片机应用系统概念、单片机应用系统开发方法简介单片机系列产品（简单介绍生产商及产品）1.5.4主要的单片机产品1.5.5及6单片机应用领域及发展趋势简介单片机应用领域及发展趋势作为单片机，它是一个已经实现的具体的机器，是使用了组成原理中的设计方法进行的实现。Page 5 of 90
Page ５ of 90 1.4.2 BCD 码（Binary Coded Decimal） 1.4.3 计算机中有符号整数的补码表示 1.4.4 计算机中的字符表示 1.5 单片机概述 1.5.1 单片机的典型硬件结构 1.5.2 单片机与普通微型计算机的差异 1.5.3 单片机应用系统的开发方法 1.5.4 主要的单片机产品 1.5.5 及 6 单片机应用领域及发展趋势 4 位 BCD 码 有符号整数的补码的表示 字符（重点是‘0’～‘9’，‘A’～‘F’）的表示及相互转换。 用图 1.18 讲解单片机的典型硬件结构（即单片机包含哪几个部分）； 说明微型计算机与单片机的差异； 单片机应用系统概念、单片机应用系统开发方法； 简介单片机系列产品（简单介绍生产商及产品） 简介单片机应用领域及发展趋势 作为单片机，它是一个已经实现的具体的机器，是使用了组成原理中的设计方法进行的 实现
讲稿正文课次第二讲理论2学时授课方式及学时授课章节第二章：MCS-51系列单片机硬件结构教学目标：学时安排：理解：单片机的内部硬件结构：单片机的内部资源、CPU工作时序：复习：5新授内容：掌握：单片机的外部引脚和功能：单片机的存储器组织。1、单片机内部结构教学内容、难点、2、单片机外引脚及内部资源重点及学时分配3、PSW难点：无4、CPU时序重点：单片机内部结构，单片机的外部引脚和功能，PSW，CPU时序，单片机的存储5、存储器组织（ROM和RAM）器组织（ROM和RAM）小结：3讲授法、案例法等教学方法：作业：预习：关于两个BCD码相加，调整的算法。教学后记Page 6 of 90
Page ６ of 90 讲 稿 正 文 课次 第二讲 授课方式及学时 理论 2 学时 授课章节 第二章：MCS-51 系列单片机硬件结构 教学内容、难点、 重点及学时分配 教学目标： 理解：单片机的内部硬件结构；单片机的内部资源、CPU 工作时序； 掌握：单片机的外部引脚和功能；单片机的存储器组织。 学时安排： 复习：5’ 新授内容： 1、单片机内部结构 2、单片机外引脚及内部资源 3、PSW 4、CPU 时序 5、存储器组织（ROM 和 RAM） 小结：3’ 难点：无 重点：单片机内部结构，单片机的外部引脚和功能，PSW，CPU 时序，单片机的存储 器组织（ROM 和 RAM） 教学方法： 讲授法、案例法等 教学后记 作业： 预习：关于两个 BCD 码相加，调整的算法