5奇的 超低温世界 叶永烈 作者简介 学习目标 整体感知 窗镇小试 米 k向题讨论 5
5.奇妙的 超低温世界 叶永烈 作者简介 学习目标 整体感知 阅读小试 问题讨论 说明方法归纳
作者简介 现为上海作家协会专业作家、一级作家、教授。 1940年生于浙江温州。1963年毕业于北京大学。 11岁起发表诗作,18岁起发表科学小品,20岁 出版第一部科学小品集《碳的一家》,21岁成 为《十万个为什么》的主要作者。此后,多年 从事科普创作,受到原中共中央政治局委员 国务院副总理方毅的关心,并对叶永烈作了两 次批示:“调查一下,如属实,应同上海商量 如何改善叶永烈同志的工作条件。” 曾先后创作科幻小说、科幻童话、科学小品、 科普读物700多万字。电影《红绿灯下》(任导 演)获第三届电影“百花奖”最佳科教片奖 《小灵通漫游未来》获第二届全国少年儿童文 艺作品一等奖…… 后来转向文学创作。1989年被收入美国《世界 名人录》,并被美国传记研究所聘为顾问 1998年获香港“中华文学艺术家金龙奖
现为上海作家协会专业作家、一级作家、教授。 1940年生于浙江温州。1963年毕业于北京大学。 11岁起发表诗作，18岁起发表科学小品，20岁 出版第一部科学小品集《碳的一家》，21岁成 为《十万个为什么》的主要作者。此后，多年 从事科普创作，受到原中共中央政治局委员、 国务院副总理方毅的关心，并对叶永烈作了两 次批示：“调查一下，如属实，应同上海商量 如何改善叶永烈同志的工作条件。” 曾先后创作科幻小说、科幻童话、科学小品、 科普读物700多万字。电影《红绿灯下》（任导 演）获第三届电影“百花奖”最佳科教片奖； 《小灵通漫游未来》获第二届全国少年儿童文 艺作品一等奖…… 后来转向文学创作。1989年被收入美国《世界 名人录》，并被美国传记研究所聘为顾问。 1998年获香港“中华文学艺术家金龙奖
纲领 ·奇妙的现象 没有电阻的导线 广泛的应用 冰雪不足以言冷 诱人的幻想
纲领 • 奇妙的现象 • 没有电阻的导线 • 广泛的应用 • 冰雪不足以言冷 • 诱人的幻想
学习目标 知识目标:了解超低温现象的奇妙之处 能力目标:学习运用各种方法来说明抽象事 理的写作技巧。 ecale lal ace 情感目标:了解超低温现象8 的应用前景,培养严谨求实的 科学态度和探索创新的科学精神。 TUCOO COM
• 知识目标：了解超低温现象的奇妙之处。 • 能力目标：学习运用各种方法来说明抽象事 理的写作技巧。 • 情感目标：了解超低温现象 的应用前景，培养严谨求实的 科学态度和探索创新的科学精神
整体感知 作者运用通俗易懂的语言,举例说明的 方法,生动形象地为我们描绘了超低温 情况下一些物质所发生的种种奇妙的现 象,接着解释“超导现象”,说明发现 超导现象的意义及其应用的可行性,解 释说明超导现象在现实生活中的具体应 用,具体全面地说明了超低温的广泛用 途,对超低温应用前景进行了展望
整体感知 • 作者运用通俗易懂的语言，举例说明的 方法，生动形象地为我们描绘了超低温 情况下一些物质所发生的种种奇妙的现 象，接着解释“超导现象”，说明发现 超导现象的意义及其应用的可行性，解 释说明超导现象在现实生活中的具体应 用，具体全面地说明了超低温的广泛用 途，对超低温应用前景进行了展望