状将 大课堂 戈壁人烟界限清晰出神 沉思插嘴分辩思路抚摸 软弱介绍表白陷入新疆 浑黄一体高大挺秀
戈壁 人烟 界限 清晰 出神 沉思 插嘴 分辩 思路 抚摸 软弱 介绍 表白 陷入 新疆 浑黄一体 高大挺秀
多音字 状将 大课堂 yao(要求) 要 yao(重要) 运用这是一条很重要(ya沙的要(y求,你一定 要清楚地转告给厂家
多音字 要 yāo yào （要求） （重要） 这是一条很重要（ ）的要（ ）求，你一定 要清楚地转告给厂家。 yào yāo 运用
词语解释 状将 大课堂 猜一猜 ◆对别人说明自己的意思。 【表白】 ◆本文指戈壁自然环境恶劣,没山没水没人烟, 【浑黄一体】 只有漫天黄沙,连天和地的界限也无法分清。 ◆思考的线索 思路】 ◆高大笔直,挺拔秀丽超出一般。 【高大挺秀】 ◆不稳固;不坚定。 【动摇】
词语解释 ◆ 对别人说明自己的意思。 ◆ 本文指戈壁自然环境恶劣，没山没水没人烟， 只有漫天黄沙，连天和地的界限也无法分清。 ◆ 思考的线索。 ◆ 高大笔直，挺拔秀丽超出一般。 ◆ 不稳固；不坚定。 【表白】 【浑黄一体】 【思路】 【高大挺秀】 【动摇】 猜一猜
状将 大课堂 深深地进入(某种境界或思想活动中)。 陷入】 ◆缺乏力气;不坚强。 【软弱】 ◆指地面几乎被粗沙、砾石所覆盖,植物稀少的 【戈壁】 荒漠地带。 ◆卫兵,泛指担任保卫工作的人。文中指白杨树。【卫士】
◆ 深深地进入（某种境界或思想活动中）。 ◆ 缺乏力气；不坚强。 ◆ 指地面几乎被粗沙、砾石所覆盖，植物稀少的 荒漠地带。 ◆ 卫兵，泛指担任保卫工作的人。文中指白杨树。 【陷入】 【软弱】 【戈壁】 【卫士】
状将 大课堂 小组合作清单 各组快速浏览课文,想一想: 1)作者按事情发展顺序,围绕白杨,写了一件什 么事?父亲的神情随之发生些什么变化? 2)课文可以分几段?每段写什么?用一句话概括
小组合作清单: 各组快速浏览课文，想一想： 1）作者按事情发展顺序，围绕白杨，写了一件什 么事？父亲的神情随之发生些什么变化？ 2）课文可以分几段？每段写什么？用一句话概括