2、人工智能及其三个学派 人类的梦想重新构造人脑,并让其代替人类完成相应的工作 (无数科幻故事)→探索智能的奥秘 智能( intelligence 观察、学习、理解和认识的能力”(牛津大辞典) “理解和各种适应性行为的能力”(韦氏大辞典) 智能是个体有目的的行为、合理的思维、以及有效的适应环境 的综合能力;也可以说是个体认识客观事物和运用知识解决问 题的能力
2、 人工智能及其三个学派 人类的梦想 重新构造人脑，并让其代替人类完成相应的工作。 （无数科幻故事） 探索智能的奥秘 智能（intelligence） “观察、学习、理解和认识的能力”(牛津大辞典) “理解和各种适应性行为的能力”(韦氏大辞典) 智能是个体有目的的行为、合理的思维、以及有效的适应环境 的综合能力；也可以说是个体认识客观事物和运用知识解决问 题的能力
人类智能的具体含义 感知与认识客观事物、客观世界和自我的能力 通过学习获得经验、积累知识的能力 ◎理解知识、运用知识和经验分析、解决问题的能力 ◎联想、推理、判断、决策的能力; 运用语言进行抽象、概括的能力 以上5点是人类智能的基本能力。 ◎发现、发明、创造、创新的能力 ◎实时、迅速、合理地应付复杂环境的能力; 预测、洞察事物发展、变化的能力。 以上3点是前5种能力新的综合表现形式
人类智能的具体含义 感知与认识客观事物、客观世界和自我的能力； 通过学习获得经验、积累知识的能力； 理解知识、运用知识和经验分析、解决问题的能力； 联想、推理、判断、决策的能力； 运用语言进行抽象、概括的能力； 以上5点是人类智能的基本能力。 发现、发明、创造、创新的能力； 实时、迅速、合理地应付复杂环境的能力； 预测、洞察事物发展、变化的能力。 以上3点是前5种能力新的综合表现形式
人工智能 “人工智能( Artificial Intelligence) 1956年初次引入 ◎人工智能研究怎样用让算机模仿人脑从事推理、设计、思 考、学习等思维活动,以解决和处理较复杂的问题。 ◎目的之一:增加人类探索世界、推动社会前进的能力 通过制造和使用工具来加强和延伸人类的生存、发展。 0目的之二:进一步认识自己。 用物化的智能来考察和研究人脑智能的物质过程和规律
人工智能 “人工智能（Artificial Intelligence）” 1956年初次引入 人工智能研究怎样用计算机模仿人脑从事推理、设计、思 考、学习等思维活动，以解决和处理较复杂的问题。 目的之一：增加人类探索世界、推动社会前进的能力 通过制造和使用工具来加强和延伸人类的生存、发展。 目的之二：进一步认识自己。 用物化的智能来考察和研究人脑智能的物质过程和规律
人工智能的3个主要流派 1991年,人工智能学家D. Krish在《Int.J. Artificial Intelligence》上提出人工智能的5个基本问题: 知识和概念化是否人工智能的核心? 认知能力能否与载体分开来研究? 认知的轨迹是否可以用类自然语言来描述? 学习能力能否与认知分开来研究? 所有的认识是否有一种统一的结构? 对以上5个基本问题的不同回答已经形成3个主要的学术流派: 符号主义( Symbolicisim) 联结主义( connectionism) 行为主义( actionism)
人工智能的3个主要流派 1991年，人工智能学家D. Krish在《Int. J. Artificial Intelligence》上提出人工智能的5个基本问题： • 知识和概念化是否人工智能的核心？ • 认知能力能否与载体分开来研究？ • 认知的轨迹是否可以用类自然语言来描述？ • 学习能力能否与认知分开来研究？ • 所有的认识是否有一种统一的结构？ 对以上5个基本问题的不同回答已经形成3个主要的学术流派： 符号主义（Symbolicisim） 联结主义（connetionism） 行为主义（actionism）
人工智能的符号主义流派 ◎即传统的人工智能,认为人工智能源于数理逻辑,主张以知 识为基础,通过推理来进行问题求解,在研究方法上采用计算 机模拟人类认知系统功能的功能模拟方法 Simon、 Minsk和Newl等认为,人和计算机都是一个物理 符号系统,因此可用计算机的符号演算来模拟人的认知过程 作为智能基础的知识是可用符号表示的一种信息形式,因此人 工智能的核心问题是知识表示、知识推理和知识运用的信息处 理过程。 人脑的反映形式化 符号主义对符号 现实。信息t数据 系统的描述 物理系统一 物理符号系统 表现智能
人工智能的符号主义流派 即传统的人工智能，认为人工智能源于数理逻辑，主张以知 识为基础，通过推理来进行问题求解，在研究方法上采用计算 机模拟人类认知系统功能的功能模拟方法 Simon、Minsky和Newell等认为，人和计算机都是一个物理 符号系统，因此可用计算机的符号演算来模拟人的认知过程； 作为智能基础的知识是可用符号表示的一种信息形式，因此人 工智能的核心问题是知识表示、知识推理和知识运用的信息处 理过程。 符号主义对符号 系统的描述