公平法官的疑案将公平拟人化,通过它一次断案的经历表达世间存在的不公 平现象。 公平法官最爱替人评判是非,然而这天它却被上庭的起诉人给难倒了。首先 到庭的是一个非洲小男孩,他瘦骨嶙峋,两眼无神,他问公平:“你为什么让 我饿成这样,却让有些人花大量的时间和金钱减肥?”第二个上庭的是巴勒斯坦 的一名难民,他问公平:“你为什么让我饱尝颠沛流离之苦,而不让我过和平 安宁的生活?”之后是美国黑人、还有阿富汗的妇女等等。公平被他们问得哑口 无言,他不由扪心自问:“是什么原因使得他们没有得到公平的待遇呢?” 上帝和农人的对话虚拟一则寓言故事,通过农人与上帝关于“公平”的对话 表达“一分辛苦一分收获”的道理。 古时候有个人老抱怨上帝不公,上帝便派天使把他召来。那人问上帝为什么 让他饥饿、生病等,上帝说:“让你饥饿是因为你没有好好种田,让你生病是 因为你四肢不勤。你要记住,在人世间,不付出劳动,是什么也得不到 的! 、成长篇 话题12:年轻 年轻,多么诱人的字眼!因为年轻,我们代表着未来的希望,因为年轻, 我们敢于冲破传统的束缚;也因为年轻,我们会犯一些不该犯的错误 请以“年轻”为话题写一篇文章,文体不限,题目自拟,字数在800字以上 精彩构思 年轻真好从自己的所见所闻出发,记叙一个年轻人的一段经历。 同学王斌原本是一个成绩优秀、品行端正的学生,因交友不慎而开始变得堕 落,成绩更是一落千丈。在师长的谆谆教导和他人的反面例子的刺激下,终于 幡然醒悟。在“怎样看待年轻”的主题班会上,王斌第一个发言:年轻真好 切错误都还来得及改正,一切希望也还来得及开始。 年轻狂想曲从对年轻的感受或感悟出发,写一篇抒情散文 年轻是梦想开始启航的季节,连空气中都孕育着希望的种子;年轻是苦恼的 渊薮,无数的诱惑都张开了翅膀;年轻是大干快上的时候,每一份努力都充满 着热情与执著。年轻是诗,年轻是画。年轻是江河,正在纳百川以成大海;年轻 是激流,要冲过无数的险滩
- 11 - 公平法官的疑案 将公平拟人化，通过它一次断案的经历表达世间存在 的不公 平现象。 公平法官最爱替人评判是非，然而这天它却被上庭的起诉人给难倒了。首先 到庭的是一个非 洲小男孩，他瘦骨嶙峋，两眼无神，他问公平：“你为什么让 我饿成这样，却让有些人花大 量的时间和金钱减肥?”第二个上庭的是巴勒斯坦 的一名难民，他问公平：“你为什么让我 饱尝颠沛流离之苦，而不让我过和平 安宁的生活?”之后是美国黑人、还有阿富汗的妇女等 等。公平被他们问得哑口 无言，他不由扪心自问：“是什么原因使得他们没有得到公平的待 遇呢?” 上帝和农人的对话 虚拟一则寓言故事，通过农人与上帝关于“公平” 的对话 表达“一分辛苦一分收获”的道理。 古时候有个人老抱怨上帝不公，上帝便派天使把他召来。那人问上帝为什么 让他饥饿、生病 等，上帝说：“让你饥饿是因为你没有好好种田，让你生病是 因为你四肢不勤。你要记住， 在人世间，不付出劳动，是什么也得不到 的!” 二、成长篇 话题 12：年轻 年轻，多么诱人的字眼!因为年轻，我们代表着未来的希望，因为年轻， 我们敢 于冲破传统的束缚；也因为年轻，我们会犯一些不该犯的错误…… 请以“年轻”为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，字数在 800 字以上。 精彩构思 年轻真好 从自己的所见所闻出发，记叙一个年轻人的一段经历。 同学王斌原本是一个成绩优秀、品行端正的学生，因交友不慎而开始变得堕 落，成绩更是一 落千丈。在师长的谆谆教导和他人的反面例子的刺激下，终于 幡然醒悟。在“怎样看待年轻 ”的主题班会上，王斌第一个发言：年轻真好， 一切错误都还来得及改正，一切希望也还来 得及开始。 年轻狂想曲 从对年轻的感受或感悟出发，写一篇抒情散文。 年轻是梦想开始启航的季节，连空气中都孕育着希望的种子；年轻是苦恼的 渊薮，无数的诱 惑都张开了翅膀；年轻是大干快上的时候，每一份努力都充满 着热情与执著。年轻是诗，年轻是画。年轻是江河，正在纳百川以成大海；年轻 是激流，要冲过无数的险滩……
他们都很年轻采用片断的形式,写不同的社会、不同的民族、不同的地区的 年轻人的生活形态,以表现社会制度、经济发展程度等对人生活状态的影响与 制约。 北京某重点高中的学生陈征,深夜的时候仍在苦读,他的理想是考上清华大 学的计算机系,将来做中国的比尔·盖茨;沂蒙山区某高中的学生一一也叫陈 征,因家贫辍学,走上了进城打工之路。美国某中学的几名白人学生在一场垒 球比赛后,偷偷地聚在一起吸毒;出生于贫民区的黑人吉姆,在他17岁生日过 后,拿着一把吉他开始了流浪全国的颠沛之路。阿富汗某城市的少女丽达,因不 能抛头露面、不能受教育而只好在家里帮母亲做家务;非洲某土著部落的汤姆, 虽然刚18岁,却早已娶妻生子,每天为了生计不停劳作…… 话题13:成熟 某班召开主题班会,全班同学围绕“中学生怎样才算成熟”这个话题各抒己 见,展开了热烈的讨论。班会上主持人班长认为,成熟者要稳重,有主见,有 责任心。同学们也积极发言,有的说,成熟者要有正确的人生观、价值观。有 的说,成熟要有一个锻炼的过程,在不断学习中提高、成长。……通过讨论,同 学们对中学生的“成熟”有了明确的认识,但也暴露了一些同学认识上的不足, 说明对这方面的引导教育还有待加强。请以“成熟”为话题,联系我们的生 活实际,写一篇作文。自选角度,文体不限,题目自拟,字数不少于800字。 精彩构思 转变结合自身经历,记叙生活中使自己由不成熟开始走向成熟的事情。 我是一个独生子,一直生活在父母无微不至的呵护中,认为自己拥有的一切 都是理所当然的。当父母相继下岗后,我才发现生活的艰辛,才学会关心父母, 才开始不再事事依赖父母。虽然转变过程中我觉得很委屈,但我知道我必须走向 成熟。 成熟的骗局变换主体视角,从黄瓜的角度来描写社会上有些人为追求利益而 不择手段的现象。 从一根大棚中的黄瓜的视角出发:我是一根长在大棚中的黄瓜,从我成形开 始,主人就不停地给我打催熟剂,还给我抹一种说不上名字的“化妆品”,以 让我看起来绿色可人,全然不管那些催熟剂和“化妆品”中含有大量的毒素, 那些毒素天长日久会让食用者得癌症的!不仅我遭此厄运,我的邻居西红柿、油 麦菜等都难逃此劫。而主人却因此腰包鼓起来了,成了致富状元,还把所谓的经 验介绍给更多的人。呜呼,长此以往,人将不人! 成熟大家谈采用采访记录的形式,写不同年龄、不同身份或不同职业的人对 成熟的看法 -12
- 12 - 他们都很年轻 采用片断的形式，写不同的社会、不同的民族、不同的 地区的 年轻人的生活形态，以表现社会制度、经济发展程度等对人生活状态的影响与 制约。 北京某重点高中的学生陈征，深夜的时候仍在苦读，他的理想是考上清华大 学的计算机系， 将来做中国的比尔·盖茨；沂蒙山区某高中的学生——也叫陈 征，因家贫辍学，走上了进城 打工之路。美国某中学的几名白人学生在一场垒 球比赛后，偷偷地聚在一起吸毒；出生于贫 民区的黑人吉姆，在他 17 岁生日过 后，拿着一把吉他开始了流浪全国的颠沛之路。阿富汗某城市的少女丽达，因不 能抛头露面、不能受教育而只好在家里帮母亲做家务；非洲某土著部 落的汤姆， 虽然刚 18 岁，却早已娶妻生子，每天为了生计不停劳作…… 话题 13：成熟 某班召开主题班会，全班同学围绕“中学生怎样才算成熟”这个话题各抒己 见， 展 开了热烈的讨论。班会上主持人班长认为，成熟者要稳重，有主见，有 责任心。同学们也积 极发言，有的说，成熟者要有正确的人生观、价值观。有 的说，成熟要有一个锻炼的过程，在不断学习中提高、成长。……通过讨论，同 学们对中学生的“成熟”有了明确的认识，但 也暴露了一些同学认识上的不足， 说明对这方面的引导教育还有待加强。 请以“成熟”为话题，联系我们的生 活实际，写一篇作文。自选角度，文体不限 ，题目自拟，字数不少于 800 字。 精彩构思 转变 结合自身经历，记叙生活中使自己由不成熟开始走向成熟的事情 。 我是一个独生子，一直生活在父母无微不至的呵护中，认为自己拥有的一切 都是理所当然的 。当父母相继下岗后，我才发现生活的艰辛，才学会关心父母， 才开始不再事事依赖父母。虽然转变过程中我觉得很委屈，但我知道我必须走向 成熟。 成熟的骗局 变换主体视角，从黄瓜的角度来描写社会上有些人为追求 利益而 不择手段的现象。 从一根大棚中的黄瓜的视角出发：我是一根长在大棚中的黄瓜，从我成形开 始，主人就不停 地给我打催熟剂，还给我抹一种说不上名字的“化妆品”，以 让我看起来绿色可人，全然不 管那些催熟剂和“化妆品”中含有大量的毒素， 那些毒素天长日久会让食用者得癌症的!不 仅我遭此厄运，我的邻居西红柿、油 麦菜等都难逃此劫。而主人却因此腰包鼓起来了，成了致富状元，还把所谓的经 验介绍给更多的人。呜呼，长此以往，人将不人! 成熟大家谈 采用采访记录的形式，写不同年龄、不同身份或不同职业 的人对 成熟的看法
对于成熟,老人认为是明白事理,不意气用事,孩子认为是拥有自己想要的 一切;作家认为成熟是生命的一种境界;而农民认为是该懂的都懂了,关键是 有时懂也要装糊涂 话题14:爱 在家庭,你感受到父母的爱;在学校,你感受到师生的爱;陌生的人向你伸 出援助的手,你感受到社会处处是美、处处有爱。爱是亲情,爱是友情,爱是 真纯,爱是人类永恒的美丽。 请以“爱”为话题写一篇作文。文体不限,表达方式不限。题目自拟,不少 于800字。 精彩构思 三千宠爱在一身结合亲身经历,记叙一件或几件表现家庭中爱的主题的事情 我家是三代同堂,我是独生子,因此是“三千宠爱在一身”,但不同的人有 不同的爱的表达方式:妈妈的爱是温柔细腻的,爸爸的爱是严肃方正的,爷爷 奶奶的爱则是慈详纵容的… 爱的历程从爱对人的作用入手,编一则故事 阿伟是一个街头小阿飞,有一次看见一个过路的女孩被几个哥们欺负,一时 气不过,就过去替那女孩解围。女孩—一萱,一位商界名人的女儿一一心存感 激,情愫暗生,力请阿伟到自己父亲的公司上班。阿伟因自己没有才能且没有 地位而自卑,偷偷溜回过去的阿飞堆中。萱用激将法激起阿伟干一番事业的决心, 后来又冲破家庭的阻碍,最终有情人终成眷属。 爱,无处不在以片断的形式,写不同类型的爱,以凸显爱的广泛性与超越性。 爱有小爱,如男女之间的爱情,父母子女间的亲情,同学战友间的友情等 有大爱,如希望工程、红十字会、保护动植物的协会、保护海洋的协会、临终 关怀医院等机构所体现、所昭示的爱心;还有宗教对众生、对上帝的爱等等。总 之,爱无处不在,它是人类最美丽的语言。 爱神的胜利把神话故事纳入新的时代背景表现爱的重要性。 爱神维纳斯、美神阿佛狄洛忒、智慧女神雅典娜虽然因为那“不和的金苹 果”而引发了特洛伊战争,但她们仍然为谁最重要而争战不休。如今她们来到 了21世纪的地球,开始向人们提出那个古老的问题。尽管“仁者见仁,智者见 智”,人们还是对爱神青睐有加,另两位女神再次败北
- 13 - 对于成熟，老人认为是明白事理，不意气用事，孩子认为是拥有自己想要的 一切；作家认为 成熟是生命的一种境界；而农民认为是该懂的都懂了，关键是 有时懂也要装糊涂…… 话题 14：爱 在家庭，你感受到父母的爱；在学校，你感受到师生的爱；陌生的人向你伸 出援 助 的手，你感受到社会处处是美、处处有爱。爱是亲情，爱是友情，爱是 真纯，爱是人类永恒的美丽。 请以“爱”为话题写一篇作文。文体不限，表达方式不限。题目自拟，不少 于 80 0 字。 精彩构思 三千宠爱在一身 结合亲身经历，记叙一件或几件表现家庭中爱的主题 的事情。 我家是三代同堂，我是独生子，因此是“三千宠爱在一身”，但不同的人有 不同的爱的表达 方式：妈妈的爱是温柔细腻的，爸爸的爱是严肃方正的，爷爷 奶奶的爱则是慈详纵容的…… 爱的历程 从爱对人的作用入手，编一则故事。 阿伟是一个街头小阿飞，有一次看见一个过路的女孩被几个哥们欺负，一时 气不过，就过去 替那女孩解围。女孩——萱，一位商界名人的女儿——心存感 激，情愫暗生，力请阿伟到 自己父亲的公司上班。阿伟因自己没有才能且没有 地位而自卑，偷偷溜回过去的阿飞堆中。萱用激将法激起阿伟干一番事业的决心， 后来又冲破家庭的阻碍，最终有情人终成眷属。 爱，无处不在 以片断的形式，写不同类型的爱，以凸显爱的广泛性与 超越性。 爱有小爱，如男女之间的爱情，父母子女间的亲情，同学战友间的友情等； 有大爱，如希望 工程、红十字会、保护动植物的协会、保护海洋的协会、临终 关怀医院等机构所体现、所昭示的爱心；还有宗教对众生、对上帝的爱等等。总 之，爱无处不在，它是人类最美丽的语言 。 爱神的胜利 把神话故事纳入新的时代背景表现爱的重要性。 爱神维纳斯、美神阿佛狄洛忒、智慧女神雅典娜虽然因为那“不和的金苹 果”而引发了特洛 伊 战争，但她们仍然为谁最重要而争战不休。如今她们来到 了 21 世纪的地球，开始向人们提出 那个古老的问题。尽管“仁者见仁，智者见 智”，人们还是对爱神青睐有加，另两位女神再 次败北
话题15:怀念 随着时间的流逝,昔日的欢乐和苦恼都渐渐远去,这时一种情愫在潜滋暗长, 它就是怀念。 请以“怀念”为话题写一篇文章,文体不限,题目自拟,字数不少于800 精彩构思 追忆似水流年结合亲身经历,记叙让自己不能忘怀的人或事物。 我现在正慢慢走向成熟,但我却非常怀念童年时光。那时候的我自由自在, 没有高考的压力和走向成熟的无奈,那时候我的快乐是真实的,不像现在疯狂 之后感到空虚;那时我对人是真诚的,小伙伴的喜怒我都与他们一起分担,现在 人们之间好像都淡淡的 我的幸福时光采用拟人的手法,从一条宠物狗的视角来反映某些家长过度压 制学生爱好的社会现象 我叫乐乐,现在正浑身脏兮兮地在街头流浪,我好怀念过去的时光啊!我原 来的主人是一名髙三的学生,她对我可好了:每天用沐浴露把我洗得干干净净, 香喷喷的,有好吃的都让我尝一尝,有开心或不开心的事都要对我说。但她妈妈 认为她玩物丧志,一再警告无效后,趁主人去上学,乘车把我扔到郊外。我现 在已找不到回去的路,小主人见不到我一定会伤心的 寻找失落的“怀念”以寻“物”启事的形式开头,写一篇科幻故事,说明人 类不能没有“怀念”这种情感。 时间已进入25世纪,科技已高度发达,但人类却并不快乐,因为他们只顾 向前看,却无意中丢失了一种叫“怀念”的东西。于是人类贴出寻物启事,但 却无人拾到。焦躁之余,他们又想出一种办法:穿越时光隧道,到21世纪去看 看。……结果是他们终于找到了“怀念”,它已被厚厚的灰尘覆盖了好久… 话题16:自立 秋冬二棵小草长在一株大树下面。盛夏的时候,大树郁郁葱葱,小草也生机盎然: 之际,大树繁叶落尽,小草也枯萎魂飞。 请以“自立”为话题,写一篇文章,题目自拟,文体不限,不少于800字。 精彩构思 让我自己走从身边现象写起,将生活中自立和不自立的事情对照起来写
- 14 - 话题 15：怀念 随着时间的流逝，昔日的欢乐和苦恼都渐渐远去，这时一种情愫在潜滋暗长， 它 就是怀念。 请以“怀念”为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，字数不少于 800 字。 精彩构思 追忆似水流年 结合亲身经历，记叙让自己不能忘怀的人或事物。 我现在正慢慢走向成熟，但我却非常怀念童年时光。那时候的我自由自在， 没有高考的压力 和走向成熟的无奈，那时候我的快乐是真实的，不像现在疯狂 之后感到空虚；那时我对人是真诚的，小伙伴的喜怒我都与他们一起分担，现在 人们之间好像都淡淡的…… 我的幸福时光 采用拟人的手法，从一条宠物狗的视角来反映某些家长 过度压 制学生爱好的社会现象。 我叫乐乐，现在正浑身脏兮兮地在街头流浪，我好怀念过去的时光啊!我原 来的主人是一名 高三的学生，她对我可好了：每天用沐浴露把我洗得干干净净， 香喷喷的，有好吃的都让我尝一尝，有开心或不开心的事都要对我说。但她妈妈 认为她玩物丧志，一再警告无效后，趁 主人去上学，乘车把我扔到郊外。我现 在已找不到回去的路，小主人见不到我一定会伤心的 …… 寻找失落的“怀念” 以寻“物”启事的形式开头，写一篇科幻故事， 说明人 类不能没有“怀念”这种情感。 时间已进入 25 世纪，科技已高度发达，但人类却并不快乐，因为他们只顾 向前看，却无意中 丢失了一种叫“怀念”的东西。于是人类贴出寻物启事，但 却无人拾到。焦躁之余，他们又 想出一种办法：穿越时光隧道，到 21 世纪去看 看。……结果是他们终于找到了“怀念”，它 已被厚厚的灰尘覆盖了好久…… 话题 16：自立 一棵小草长在一株大树下面。盛夏的时候，大树郁郁葱葱，小草也生机盎然； 秋 冬之际，大树繁叶落尽，小草也枯萎魂飞。 请以“自立”为话题，写一篇文章，题目自拟，文体不限，不少于 800 字。 精彩构思 让我自己走 从身边现象写起，将生活中自立和不自立的事情对照起来写
我周末放学回家的路上,看到一位年轻的妈妈正在陪孩子练习走路。当孩子 摔倒在地时,她不去扶,而是鼓励他自己站起来。回到家,我准备自己洗衣服 时,妈妈却死活不让,说我洗不干净、会耽搁学习等。我的妈妈也曾经是那鼓励 孩子自己站起来的妈妈呀,为什么现在变了呢?我百思不得其解 自立体验正面拓进,从给中学生自立的机会出发,编一则故事,说明中学生自 立过程中会遇到的问题。 暑假中王远背着父母到一家餐馆打工。老板以他未成年为由只让他在厨房洗 碗盘,劳动量大,时间又长。结账时老板克扣他的工资,王远力争,老板唆使 人殴打了他一顿。王远身心俱伤地回到家,父母问清缘由,将餐馆老板告上法庭 王远在这次经历中认识到社会的险恶,认识到知识的重要,更认识到自立的不 易 相声一则采用对口相声的形式,揭示中学生中有一部分人事事依赖父母的现 象 有甲乙两学生,甲的口头禅是“我回家问爸爸”或“我回家问妈妈”,乙则 以叙事、提问题为主。如学校有场文艺演出,乙问甲参不参加,甲说“回家问 爸爸”,乙问甲如果去穿什么衣服,甲说“回家问妈妈”等等。 话题17:潇洒 在一个月朗星稀的深夜,一个成年人在楼下“潇洒”,他竟旁若无人地高唱起 来,“只要我过得比你好……”歌声飘向远方。 请以“潇洒”为话题,写一篇文章,题目自拟,文体不限,不少于800字。 精彩构思 他真潇洒记叙自己所见所闻中认为是“潇洒”的事情 爸爸出差回来的时候,夜遇抢劫者。爸爸见敌方人多势众,不敢违抗,只好 交出装有几万现金的公文包。正在这时一青年忽然出现,趁敌不备,三下五除 二将他们打翻在地,拉爸爸离开。爸爸事后讲起时一个劲儿地称赞那青年“潇 洒”,我问是否因为那人长得比较英俊、功夫很棒时,爸爸说是,但更多的是 因为他的正义和勇敢。 漫话潇洒从对潇洒的认识入手,写一篇抒情散文。 潇洒不是外表的奇装异服,而是内在气质的一种外现。潇洒是诸葛亮空城退 敌的自信,是陶渊明人淡如菊的淡泊,是李白散发弄扁舟的逍遥,是文天祥威 武不能屈的气节。潇洒来自于对生命对自然的体验和认识,是对事物的执而不 泥
- 15 - 我周末放学回家的路上，看到一位年轻的妈妈正在陪孩子练习走路。当孩子 摔倒在地时，她 不去扶，而是鼓励他自己站起来。回到家，我准备自己洗衣服 时，妈妈却死活不让，说我洗不干净、会耽搁学习等。我的妈妈也曾经是那鼓励 孩子自己站起来的妈妈呀，为什么现在变 了呢?我百思不得其解…… 自立体验 正面拓进，从给中学生自立的机会出发，编一则故事，说明中学生自 立过程中会遇到的问题。 暑假中王远背着父母到一家餐馆打工。老板以他未成年为由只让他在厨房洗 碗盘，劳动量大 ，时间又长。结账时老板克扣他的工资，王远力争，老板唆使 人殴打了他一顿。王远身心俱伤地回到家，父母问清缘由，将餐馆老板告上法庭。 王远在这次经历中认识到社会的险恶， 认识到知识的重要，更认识到自立的不 易。 相声一则 采用对口相声的形式，揭示中学生中有一部分人事事依赖 父母的现 象。 有甲乙两学生，甲的口头禅是“我回家问爸爸”或“我回家问妈妈”，乙则 以叙事、提问题 为主。如学校有场文艺演出，乙问甲参不参加，甲说“回家问 爸爸”，乙问甲如果去穿什么 衣服，甲说“回家问妈妈”等等。 话题 17：潇洒 在一个月朗星稀的深夜，一个成年人在楼下“潇洒”，他竟旁若无人地高唱起 来 ，“只要我过得比你好……”歌声飘向远方。 请以“潇洒”为话题，写一篇文章，题目自拟，文体不限，不少于 800 字。 精彩构思 他真潇洒 记叙自己所见所闻中认为是“潇洒”的事情。 爸爸出差回来的时候，夜遇抢劫者。爸爸见敌方人多势众，不敢违抗，只好 交出装有几万现 金的公文包。正在这时一青年忽然出现，趁敌不备，三下五除 二将他们打翻在地，拉爸爸离开。爸爸事后讲起时一个劲儿地称赞那青年“潇 洒”，我问是否因为那人长得比较英俊、功 夫很棒时，爸爸说是，但更多的是 因为他的正义和勇敢。 漫话潇洒 从对潇洒的认识入手，写一篇抒情散文。 潇洒不是外表的奇装异服，而是内在气质的一种外现。潇洒是诸葛亮空城退 敌的自信，是陶 渊 明人淡如菊的淡泊，是李白散发弄扁舟的逍遥，是文天祥威 武不能屈的气节。潇洒来自于对生命对自然的体验和认识，是对事物的执而不 泥……