假如提供3种背景音乐——欢快的、优伤的、 激昂的,选择最适合本文的。 激昂 ·听课文录音,整体感知全文
• 假如提供3种背景音乐——欢快的、优伤的、 激昂的，选择最适合本文的。 • 听课文录音，整体感知全文 激昂
再读课文,思考: 本文以大海为背景,以暴风雨渐次迫近为线索,请 大家注意暴风雨到来前海面景象的变化,考虑一下, 大致可分为几个画面? 来临之前一→逼近之时一→即将来临 、1-6节:暴风雨来临之前,海兼高傲地飞翔,渴望着 暴风雨的到来 、7-11节:暴风雨逼近之时,海燕搏风击浪,迎接暴 风雨 、12-16节:暴风雨即将来临,海燕以胜利的预言家 姿态呼唤暴风雨的到来
本文以大海为背景，以暴风雨渐次迫近为线索，请 大家注意暴风雨到来前海面景象的变化，考虑一下， 大致可分为几个画面？ 一、1—6节：暴风雨来临之前，海燕高傲地飞翔,渴望着 暴风雨的到来 二、7—11节：暴风雨逼近之时，海燕搏风击浪，迎接暴 风雨 三、12—16节：暴风雨即将来临，海燕以胜利的预言家 姿态呼唤暴风雨的到来
四读文本,探究海燕 1、感受环境 划出海燕活动的环的
细读文本，探究海燕 • 1、感受环境 • 划出海燕活动的环境
思考:在暴风雨到来前,周围的环境怎样? 海燕有什 矫健勇猛的雄姿 以乐观的激情, 胜利的信心, 在苍茫的大海上,狂风集着乌云渴望暴风雨的 间,海燕像黑的闪电在高傲地》刹来 会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌 云,它叫喊着, 就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,鸟 云听出了欢乐。 拟人、反衬 在这叫喊 说明了海燕对暴风雨的渴望和 叫喊声里,乌么追求,暗示暴风雨将必然 和胜 利的信心
在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之 间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌 云，它叫喊着，──就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌 云听出了欢乐。 在这叫喊声里──充满着对暴风雨的渴望！在这 叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜 利的信心。 思考：在暴风雨到来前，周围的环境怎样？ 海燕有什么表现？ 拟人、反衬 说明了海燕对暴风雨的渴望和 追求，暗示暴风雨将必然来临 矫健勇猛的雄姿 以乐观的激情， 胜利的信心， 渴望暴风雨的 到来