第一节实践与认识
实践与认识 第一节
目录CON科学的实践观及其实践的本质与基本意义结构四三认识的本质与过程实践与认识的辩证运动及其规律
C O N T E N T S 目 录 科学的实践观及其 意义 实践的本质与基本 结构 认识的本质与过程 实践与认识的辩证 运动及其规律
一、科学的实践观及其意义遵室世记教育研究院acnngCentunEsucomonalRescarchioatiut（一）科学实践观的创立与发展在中国哲学中实践被称为“践行”“实行”或“行”，与“知”相对应主要是指道德伦理行为
一、科学的实践观及其意义 （一）科学实践观的创立与发展 实践被称为“践行”“实 行”或“行” ，与“知” 相对应 在中国哲学中 主要是指道德伦理行为
一、科学的实践观及其意义遵室世记教育研究院LacnngCentunESucoonalRescarchioatiut（一）科学实践观的创立与发展在西方哲学史上他们都没有真正理解人把实践看成是理性先天的道德活动类实践的本质康德没有看到实践把实践理解为主体自我实现的精神活动在社会生活和黑格尔认识活动中的所理解的实践仅限于日常生活活动，决定意义。并将实践等同于生物适应环境的活动费尔巴哈
一、科学的实践观及其意义 （一）科学实践观的创立与发展 他 们 都 没 有 真 正 理 解 人 类实践的本质， 没 有 看 到 实 践 在 社 会 生 活 和 认 识 活 动 中 的 决定意义。 把实践看成是理性先天的道德活动 在西方哲学史上 康德 黑格尔 费尔巴哈 把实践理解为主体自我实现的精神活动 所理解的实践仅限于日常生活活动， 并将实践等同于生物适应环境的活动
一、科学的实践观及其意义遵室世记教育研究院LacnngSentunEsucaonalRescarchlatiut（一）科学实践观的创立与发展创立了科学的实践观马克思科学明了人类实践的本质和作用在《关于费尔巴哈的提纲》中马克思系统论述了实践的观点，揭示了科学实践观的基本内容
一、科学的实践观及其意义 （一）科学实践观的创立与发展 马克思 科学阐明了人类实践的 本质和作用 创立了科学的实践观 在《关于费尔巴哈的提纲》中，马克思系统论述了 实践的观点，揭示了科学实践观的基本内容