现代汉语 五、语素、词和字 字、语素、词三者之间既有区别又有联系。 词、语素是语言里的结构单位,词是造句的单位,语 素是构词的单位,字是书写单位,是从记录语言的符号来说的。 汉字是与音节对应的,与语素和词不完全对应 一个汉字代表一个语素,并且常常还代表一个词。 汉字是表音节的,在单音节语素和单音节词的情况下,就用 个汉字来表示。 火业人马铁笔跑 此时,词、语素、字三者是一致的。 2、由两个或两个以上的汉字代表双音节或多音节的语素或词 葡萄沙发蝴蝶莫斯科 语言火车钢笔葡萄干 电视机太空服物理学家 这种情况就比较复杂。第一组是由一个语素组成词,第二组由 两个语素组成词,第三组由三个或四个语素组成词
五、语素、词和字 字、语素、词三者之间既有区别又有联系。 词、语素是语言里的结构单位，词是造句的单位，语 素是构词的单位，字是书写单位，是从记录语言的符号来说的。 汉字是与音节对应的，与语素和词不完全对应。 1、一个汉字代表一个语素，并且常常还代表一个词。 汉字是表音节的，在单音节语素和单音节词的情况下，就用一 个汉字来表示。 火 业 人 马 铁 笔 跑 此时，词、语素、字三者是一致的。 2、由两个或两个以上的汉字代表双音节或多音节 的语素或词。 如： 葡萄 沙发 蝴蝶 莫斯科 语言 火车 钢笔 葡萄干 电视机 太空服 物理学家 这种情况就比较复杂。第一组是由一个语素组成词，第二组由 两个语素组成词，第三组由三个或四个语素组成词
现代汉语 3、有的汉字在任何情况下都不能代 表一个语素,更不能代表一个词。如 葫玻葡 总之,当某一个字记录的是一个音义结合 的单位时,这个字同时也是词或语素。这 个字如果能独立造句,就是词,如果不能 独立造句,就是语素。当某个字记录的是 个有音无义的单位时,这个字就仅仅是 个记录音节的形体单位而已
3、有的汉字在任何情况下都不能代 表一个语素，更不能代表一个词。如 葫 玻 葡 总之，当某一个字记录的是一个音义结合 的单位时，这个字同时也是词或语素。这 个字如果能独立造句，就是词，如果不能 独立造句，就是语素。当某个字记录的是 一个有音无义的单位时，这个字就仅仅是 一个记录音节的形体单位而已
现代汉语 第二节词义的性质和构成 教学目的 这一节是本章的学习重点之一,学习这一节,要求了解词义的 性质和构成。一般地说,一个词的意义包括两部分,概念义和 色彩义,色彩义是依附在概念义之上的。另外,释义也是本节 与学习的内容之三 词义的性质 词义,主要是指词的词汇意义,是词的语音形式所负载的信息 内容,是客观事物或现象在人们头脑中概括的反映。词是一定 的语音和一定的意义相结合的统一体,词音是词的形式,意义 是词的内容。如“国法”的语音是“guoa”,它的词义是“国 家的法纪”,语义和语音是相互依存的,任何一个词都要有 个特定的语音形式来表达它的含义,而不包含任何意义内容的 语音形式也就不能构成语言的结构单位
第二节 词义的性质和构成 教学目的 这一节是本章的学习重点之一，学习这一节，要求了解词义的 性质和构成。一般地说，一个词的意义包括两部分，概念义和 色彩义，色彩义是依附在概念义之上的。另外，释义也是本节 学习的内容之一。 一、词义的性质 词义，主要是指词的词汇意义，是词的语音形式所负载的信息 内容，是客观事物或现象在人们头脑中概括的反映。词是一定 的语音和一定的意义相结合的统一体，词音是词的形式，意义 是词的内容。如“国法”的语音是“guófǎ”，它的词义是“国 家的法纪”，语义和语音是相互依存的，任何一个词都要有一 个特定的语音形式来表达它的含义，而不包含任何意义内容的 语音形式也就不能构成语言的结构单位
现代汉语 电教词是一科符号,它代表的是各种各样 的事物或现象,这些事物或现象,不管纸 是客观存在还是人们头脑中想象的,只要 社会交际需要,都可以用词来表示,词的 声音是词的语音形式,是可感知的物质外 克,词的意义是词的内容,是人的大脑对 客观事物或现象的概括反映。如“鬼”在 现实世界是没有,但是在人们的生活、交 际中却要用到这个词,这个词也就一直存 在着,人们可以根据客观存在的事物和现 象来假想出一种事物和现象。鬼:词义是: 迷信的人所说的人死后的灵魂
词是一种符号，它代表的是各种各样 的事物或现象，这些事物或现象，不管纸 是客观存在还是人们头脑中想象的，只要 社会交际需要，都可以用词来表示，词的 声音是词的语音形式，是可感知的物质外 壳，词的意义是词的内容，是人的大脑对 客观事物或现象的概括反映。如“鬼”在 现实世界是没有，但是在人们的生活、交 际中却要用到这个词，这个词也就一直存 在着，人们可以根据客观存在的事物和现 象来假想出一种事物和现象。鬼：词义是： 迷信的人所说的人死后的灵魂
现代汉语 (一)词义的概括性 词义所反映的任何一种客观事物或现象 都是进行了概括的,概括,就是把同一类事物 或现象的共同点组合在一起,而舍弃许多个别 具体的东西。例如“书”这个词,它的语音是 “shu”,意义是“装订成册的著作”,书有许 许多多的特点,每种情况又各有许多区别, 舍掉了线装、平装、精装的区别,厚本、薄本 的区别,中文、外文的区别,只剩下“装订成 册的著作”以区别于其他事物的特点。 再如“笔”有毛笔、钢笔、铅笔、特种铅 笔、圆珠笔、排笔、眉笔等,它们的形状、材 料、制作方式、书画效果等各不相同,它们共 同的本质特征是“书写、描绘的工具
（一）词义的概括性 词义所反映的任何一种客观事物或现象 都是进行了概括的，概括，就是把同一类事物 或现象的共同点组合在一起，而舍弃许多个别 具体的东西。例如“书”这个词，它的语音是 “shū ”，意义是“装订成册的著作”，书有许 许多多的特点，每种情况又各有许多区别，它 舍掉了线装、平装、精装的区别，厚本、薄本 的区别，中文、外文的区别，只剩下“装订成 册的著作”以区别于其他事物的特点。 再如“笔”有毛笔、钢笔、铅笔、特种铅 笔、圆珠笔、排笔、眉笔等，它们的形状、材 料、制作方式、书画效果等各不相同，它们共 同的本质特征是“书写、描绘的工具