作文 中考台作 复杂的书,还是自己解脱自己,听听那雨吧…… 被秋雨摘下的黄叶,飘飘然洒向大地,身后,传来那孕养它多时的树桠的呜 呜声。我不禁泛起一丝感慨,这稚弱的叶子能经受住几多风吹雨打?几多忧愁, 几多困惑,几番潮水落,几番夕阳红,原是多么丰腴的绿叶是如何变得容颜憔悴 的黄叶的!秋雨啊,多愁善感的秋雨,还不是因为你哟! 嘀答,嘀答,不觉已眼泪汪汪,陡然想起古诗词中“身世浮沉雨打萍”之类 的句子。但我分明听到叶子在微笑,它似乎在说,它应该感谢秋雨,是秋雨让它 叶落归根,给后来者腾出一片空间,更舒畅地发芽成长。秋雨啊秋雨,你可曾听 到这份真诚的谢意? 深沉的黑夜中,黄叶随秋雨一起化去……明年春天定然是“枝更绿,叶更绿”。 是啊,秋雨不是慈母,倒像严父,它的爱着眼于未来。 突然,我醒了,又依恋起那份情的春雨来了。是啊,温柔的春雨谁会忘记呢? 放开那凄清的秋雨,随着灵魂的漫游去欣赏那“润物无声”的春雨吧! 淅沥,淅沥· 是谁在弹奏柳枝作弦的琵琶?是哪对恋人在喁喁私语,吻耳交谈?“沾衣欲 湿杏花雨”,春雨是春姑娘的洗发精,飞动的是白色的泡沫,轻盈而晶莹。春雨依 然淅淅沥沥,像烟一样温柔,像雾一样和蔼。是春雨使泛着圣洁光芒的大地从沉 睡中醒来,是春雨轻轻地抚摸着山川、河流,柔声地呼唤着小草、野花。一切都 朗润起来了,一切都明艳起来了,一切都活泼起来了。原来,春雨是生命的交响 淅沥,淅沥… 沙沙,沙沙…… 眼前的秋雨,梦中的春雨?我在梦中,梦在我怀抱里?心中有春,秋也有春; 心中有春,秋雨也是春雨。秋雨春雨伴我眠,我还孤独么?“身世浮沉”其实是 心灵的浮沉,心灵本就应当有浮有沉。任浮任沉心自宁,不是么? 我终于发现,原来雨是需要用心灵去倾听的。 点评:这是一篇优美的抒情散文,感受细腻,体验独特。全文以“听雨” 气贯注,收纵自如,实境与幻境有机交融,结构精致。秋雨的凄清,春雨的柔绵, 在作者笔下如诗如画,极富魅力。尤为难能可贵的是文章柔而有骨,这“骨”便 是富蕴哲理的生命体悟:秋雨打落黄叶,是一种“着眼于未来”的严父之爱;春 雨滋润大地,化育万物,是启动新生命的交响曲。“心中有春,秋雨也是春雨”。 作者于开篇处表露的孤独感随雨而化,这正是用心灵听出来的人生诗韵。 佳作4 听雨 山东考生 时而温柔娴静,时而却又粗犷豪放,时而显得缠绵婉约,时而又那样的深沉 素雅。这就是你一一我喜爱的雨。 我爱雨,我尤其爱听雨。 春雨是文静的小姑娘,悄无声息地抛洒。诗圣杜甫有诗云:“好雨知时节,当 26
中考满分作文 - ２６ - 复杂的书，还是自己解脱自己，听听那雨吧…… 被秋雨摘下的黄叶，飘飘然洒向大地，身后，传来那孕养它多时的树桠的呜 呜声。我不禁泛起一丝感慨，这稚弱的叶子能经受住几多风吹雨打？几多忧愁， 几多困惑，几番潮水落，几番夕阳红，原是多么丰腴的绿叶是如何变得容颜憔悴 的黄叶的！秋雨啊，多愁善感的秋雨，还不是因为你哟！ 嘀答，嘀答，不觉已眼泪汪汪，陡然想起古诗词中“身世浮沉雨打萍”之类 的句子。但我分明听到叶子在微笑，它似乎在说，它应该感谢秋雨，是秋雨让它 叶落归根，给后来者腾出一片空间，更舒畅地发芽成长。秋雨啊秋雨，你可曾听 到这份真诚的谢意？ 深沉的黑夜中，黄叶随秋雨一起化去……明年春天定然是“枝更绿，叶更绿”。 是啊，秋雨不是慈母，倒像严父，它的爱着眼于未来。 突然，我醒了，又依恋起那份情的春雨来了。是啊，温柔的春雨谁会忘记呢？ 放开那凄清的秋雨，随着灵魂的漫游去欣赏那“润物无声”的春雨吧！ 淅沥，淅沥…… 是谁在弹奏柳枝作弦的琵琶？是哪对恋人在喁喁私语，吻耳交谈？“沾衣欲 湿杏花雨”，春雨是春姑娘的洗发精，飞动的是白色的泡沫，轻盈而晶莹。春雨依 然淅淅沥沥，像烟一样温柔，像雾一样和蔼。是春雨使泛着圣洁光芒的大地从沉 睡中醒来，是春雨轻轻地抚摸着山川、河流，柔声地呼唤着小草、野花。一切都 朗润起来了，一切都明艳起来了，一切都活泼起来了。原来，春雨是生命的交响 曲！ 淅沥，淅沥…… 沙沙，沙沙…… 眼前的秋雨，梦中的春雨？我在梦中，梦在我怀抱里？心中有春，秋也有春； 心中有春，秋雨也是春雨。秋雨春雨伴我眠，我还孤独么？“身世浮沉”其实是 心灵的浮沉，心灵本就应当有浮有沉。任浮任沉心自宁，不是么？ 我终于发现，原来雨是需要用心灵去倾听的。 点评： 这是一篇优美的抒情散文，感受细腻，体验独特。全文以“听雨”一 气贯注，收纵自如，实境与幻境有机交融，结构精致。秋雨的凄清，春雨的柔绵， 在作者笔下如诗如画，极富魅力。尤为难能可贵的是文章柔而有骨，这“骨”便 是富蕴哲理的生命体悟：秋雨打落黄叶，是一种“着眼于未来”的严父之爱；春 雨滋润大地，化育万物，是启动新生命的交响曲。“心中有春，秋雨也是春雨”。 作者于开篇处表露的孤独感随雨而化，这正是用心灵听出来的人生诗韵。 佳作 4 听 雨 山东考生 时而温柔娴静，时而却又粗犷豪放，时而显得缠绵婉约，时而又那样的深沉 素雅。这就是你――我喜爱的雨。 我爱雨，我尤其爱听雨。 春雨是文静的小姑娘，悄无声息地抛洒。诗圣杜甫有诗云：“好雨知时节，当
作文 中考满作文 春乃发生,随风潜入夜,润物细无声。”在这样的春夜里,你什么事也不必做,只 需要捧一杯香茗,呷一口香茶,闭上眼睛一一脑海里有这样一幅画:大地是一张 好大的宣纸;春雨是一支饱蘸了绿的笔,只需轻轻一点,那绿便晕开去,晕开去… 伴着雨点落地,禾苗出土的噬嗌声,一曲清雅的《春江花月夜》便在你的心头响 夏天的雨可没有那样的好脾气,他像一个顽皮的孩子,趁你不在意,他就 路蹦跳着、嬉戏着、吵闹着下来了,他噼里啪啦地在一切能敲响的东西上敲起来, 然后咚咚地落在你的窗玻璃上,好像在提醒你:注意,一首精彩昂扬的摇滚已经 开始啦!然后再用心去听吧,你就会听到一串串美妙的旋律。为了把演出场地照 亮,他还时不时地邀闪电来凑凑热闹。那一瞬间,黑夜如白昼,你会看到成千上 万的演奏家有条不紊地弹奏着各自的音符。还没等回过味来,一个接一个的闷雷 又从远处滚来,赶来倾听这最杰出的乐章。一整个夏夜,你便可以和肥梅碧梧翠 竹一道陶醉在这惊心动魄的音符里。第二天,说不定你会依稀记得:昨夜风疏雨 骤,雨声滴碎荷花声。 秋,历来被人们誉为金秋;秋风,被人们誉为金风。那,我就把秋雨称为金 雨吧。在听着金雨的时候,一切都变得沉默了、安静了。如果说金秋是一副色彩 凝重的油画,那金雨便是具有魅力的背景。现在,我听着金色的雨声,我仿佛听 到了个个新生命的啼哭,听到了庆丰收的锣鼓。在金雨中,农民丰收了玉米,老 师丰收了希望,而我们呢?我们又丰收了什么? 冬在人们的心目中是冷酷无情的,而冬雨却是温和敦厚的。他不慌不忙地飘 落,融化着积雪残冰:他不紧不慢地下落,洗刷着尘埃污垢:他不疾不徐地降落 准备着春的到来。你听听窗外冬雨的声音,分明是春的前奏。你怡然进入梦乡后 冬雨就会在屋檐下留给你一个梦呓:春天快到了! 这就是四季的雨,这就是雨的声音。倾听了这些精灵带给你的天籁之音,你 便会拥有一个最纯真的、最美妙的心灵 朋友,爱上听雨吧!尽情地享受她带给你的无穷乐趣 点评:本文按春、夏、秋、冬的顺序描绘了雨的不同韵味、不同风格,充 满了怡人的乐趣,抒发了作者对雨的热爱和钟情。文章情景交融,文笔洗练,妙 趣横生,字里行间洋溢着大自然的神奇乐趣。 佳作5 倾听成长的声音 山东考生 成长是一种奇妙的生音,它不惧车辆的嘈杂声、人类的呼喊声,仍藏在各个 角落发出自己的声音。人人都在成长,但并不是每个人都在认真地听自己成长的 声音 成长有谁听? 是路旁的小草,它们在听。绿绿、嫩嫩的小草摇摆着身子,舒展着腰肢,好 像在告诉我:“我们听到了!”是的,昨日,我无所顾忌的小草一棵棵、一片片地 27
中考满分作文 - ２７ - 春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。”在这样的春夜里，你什么事也不必做，只 需要捧一杯香茗，呷一口香茶，闭上眼睛――脑海里有这样一幅画：大地是一张 好大的宣纸；春雨是一支饱蘸了绿的笔，只需轻轻一点，那绿便晕开去，晕开去…… 伴着雨点落地，禾苗出土的嗞嗞声，一曲清雅的《春江花月夜》便在你的心头响 起。 夏天的雨可没有那样的好脾气，他像一个顽皮的孩子，趁你不在意，他就一 路蹦跳着、嬉戏着、吵闹着下来了，他噼里啪啦地在一切能敲响的东西上敲起来， 然后咚咚地落在你的窗玻璃上，好像在提醒你：注意，一首精彩昂扬的摇滚已经 开始啦！然后再用心去听吧，你就会听到一串串美妙的旋律。为了把演出场地照 亮，他还时不时地邀闪电来凑凑热闹。那一瞬间，黑夜如白昼，你会看到成千上 万的演奏家有条不紊地弹奏着各自的音符。还没等回过味来，一个接一个的闷雷 又从远处滚来，赶来倾听这最杰出的乐章。一整个夏夜，你便可以和肥梅碧梧翠 竹一道陶醉在这惊心动魄的音符里。第二天，说不定你会依稀记得：昨夜风疏雨 骤，雨声滴碎荷花声。 秋，历来被人们誉为金秋；秋风，被人们誉为金风。那，我就把秋雨称为金 雨吧。在听着金雨的时候，一切都变得沉默了、安静了。如果说金秋是一副色彩 凝重的油画，那金雨便是具有魅力的背景。现在，我听着金色的雨声，我仿佛听 到了个个新生命的啼哭，听到了庆丰收的锣鼓。在金雨中，农民丰收了玉米，老 师丰收了希望，而我们呢？我们又丰收了什么？ 冬在人们的心目中是冷酷无情的，而冬雨却是温和敦厚的。他不慌不忙地飘 落，融化着积雪残冰；他不紧不慢地下落，洗刷着尘埃污垢；他不疾不徐地降落， 准备着春的到来。你听听窗外冬雨的声音，分明是春的前奏。你怡然进入梦乡后， 冬雨就会在屋檐下留给你一个梦呓：春天快到了！ 这就是四季的雨，这就是雨的声音。倾听了这些精灵带给你的天籁之音，你 便会拥有一个最纯真的、最美妙的心灵。 朋友，爱上听雨吧！尽情地享受她带给你的无穷乐趣。 点评： 本文按春、夏、秋、冬的顺序描绘了雨的不同韵味、不同风格，充 满了怡人的乐趣，抒发了作者对雨的热爱和钟情。文章情景交融，文笔洗练，妙 趣横生，字里行间洋溢着大自然的神奇乐趣。 佳作 5 倾听成长的声音 山东考生 成长是一种奇妙的生音，它不惧车辆的嘈杂声、人类的呼喊声，仍藏在各个 角落发出自己的声音。人人都在成长，但并不是每个人都在认真地听自己成长的 声音。 成长有谁听？ 是路旁的小草，它们在听。绿绿、嫩嫩的小草摇摆着身子，舒展着腰肢，好 像在告诉我：“我们听到了！”是的，昨日，我无所顾忌的小草一棵棵、一片片地
作文 中考满作文 被我们踩倒在脚下,听不到它们的呻吟,看不到它们的愤怒,却自以为“爽”,身 后只留下一串魔鬼般的笑声弥漫着小草。而今天,我总是款款地在小路上走过, 用手去和小草打招呼而不再伸出双脚。于是小草向我欢呼:你成长的声音是充满 爱好。 成长有谁听? 是空旷的校园,它们在听。这时的校园静幽幽地把我托在掌中,他在欣慰: 不再有昔日我发出的,能把一切都扰乱的尖叫,而出落成一个文质彬彬的女孩儿。 是的,昨日的我如一匹野马,纵情“驰聘”校园,直至把老师引出来喊我,才把 串串回音收走。而今天,我漫步校园时,少了吼叫却多了读书声。于是校园露 出了一抹笑:你成长的声音包含了一份成熟的韵味 成长有谁听 我身旁的事物都在听,它们时刻倾听我成长的心路历程,但是它们依然只是 我成长的小小见证 成长,是需要我们自己去聆听的。听听自己成长的声音,能检测出自己的成 长中是否有污点,能验证我们的成长是否是长大 听听自己成长的声音吧!别让别人告诉你怎样去成长,而应从声音中摸索出 自己的成长过程,更有助于你的继续成长。 成长,需要你自己去听,而且,有你足矣。 点评:这位考生巧思妙想,提出了“成长有谁听”的问题,多么新奇的视 角!把成长喻作竹子的拔节声?火车的行驶声?列队前进的脚步声?它触发读者 多么丰富的联想!作文运用三问“成长有谁听?”一是照应文题,二是领起下文, 三是形成迭咏,营造出“心潮逐浪高”的抒情氛围。“是路旁的小草,它们在听 是空旷的校园,它们在听”,是“我身旁的事物都在听”,连用拟人,让客观事 物作见证,见证“我”的成长。“成长,是需要我们自己去聆听的”,由客观到主 观,形成一个递进,一个飞跃,把题旨升华到了一个新的高度。 听听自己成长的声音吧!” 佳作6 听箫 山东考生 直以来都喜欢听箫,喜欢它空旷、低沉、悠长的音色,古朴中透着一种苍 凉。静心聆听,箫声仿佛穿越时间的低声絮语,诉说着一个个逝去已久的故事, 那声音听来如此亲切,唤醒了被尘封的记忆,又像是一卷发黄的水墨画,只是那 深深浅浅的墨色,便营造出一种心情。 箫的世界是夕阳落下,微暗的天色中连绵起伏的踊跃的山脊,或是皓月当空 下,广阔的大草原和一只孤独的狼。我是这样想的,每当听箫的时候,我的眼前 就交错着这两幅画面。 箫的色彩是暗淡和凝重的,像《英雄》。它属于秦的王朝,那一段充斥着血腥 与无奈的历史,属于忽明忽暗的油灯下爷爷讲的一串串古老的故事。印象里箫被 种无形的力量赋予了神话的色彩,或许它本身便是一个失传的神话,仿佛远古 28
中考满分作文 - ２８ - 被我们踩倒在脚下，听不到它们的呻吟，看不到它们的愤怒，却自以为“爽”，身 后只留下一串魔鬼般的笑声弥漫着小草。而今天，我总是款款地在小路上走过， 用手去和小草打招呼而不再伸出双脚。于是小草向我欢呼：你成长的声音是充满 爱好。 成长有谁听？ 是空旷的校园，它们在听。这时的校园静幽幽地把我托在掌中，他在欣慰： 不再有昔日我发出的，能把一切都扰乱的尖叫，而出落成一个文质彬彬的女孩儿。 是的，昨日的我如一匹野马，纵情“驰聘”校园，直至把老师引出来喊我，才把 一串串回音收走。而今天，我漫步校园时，少了吼叫却多了读书声。于是校园露 出了一抹笑：你成长的声音包含了一份成熟的韵味。 成长有谁听？ 我身旁的事物都在听，它们时刻倾听我成长的心路历程，但是它们依然只是 我成长的小小见证。 成长，是需要我们自己去聆听的。听听自己成长的声音，能检测出自己的成 长中是否有污点，能验证我们的成长是否是长大。 听听自己成长的声音吧！别让别人告诉你怎样去成长，而应从声音中摸索出 自己的成长过程，更有助于你的继续成长。 成长，需要你自己去听，而且，有你足矣。 点评： 这位考生巧思妙想，提出了“成长有谁听”的问题，多么新奇的视 角！把成长喻作竹子的拔节声？火车的行驶声？列队前进的脚步声？它触发读者 多么丰富的联想！作文运用三问“成长有谁听？”一是照应文题，二是领起下文， 三是形成迭咏，营造出“心潮逐浪高”的抒情氛围。“是路旁的小草，它们在听”， “是空旷的校园，它们在听”，是“我身旁的事物都在听”，连用拟人，让客观事 物作见证，见证“我”的成长。“成长，是需要我们自己去聆听的”，由客观到主 观，形成一个递进，一个飞跃，把题旨升华到了一个新的高度。 “听听自己成长的声音吧！” 佳作 6 听 箫 山东考生 一直以来都喜欢听箫，喜欢它空旷、低沉、悠长的音色，古朴中透着一种苍 凉。静心聆听，箫声仿佛穿越时间的低声絮语，诉说着一个个逝去已久的故事， 那声音听来如此亲切，唤醒了被尘封的记忆，又像是一卷发黄的水墨画，只是那 深深浅浅的墨色，便营造出一种心情。 箫的世界是夕阳落下，微暗的天色中连绵起伏的踊跃的山脊，或是皓月当空 下，广阔的大草原和一只孤独的狼。我是这样想的，每当听箫的时候，我的眼前 就交错着这两幅画面。 箫的色彩是暗淡和凝重的，像《英雄》。它属于秦的王朝，那一段充斥着血腥 与无奈的历史，属于忽明忽暗的油灯下爷爷讲的一串串古老的故事。印象里箫被 一种无形的力量赋予了神话的色彩，或许它本身便是一个失传的神话，仿佛远古
作文 中考台作 时代一个又一个未解的谜。 箫的感情是悲凉和忧郁的,像《易火歌》,像《化蝶》,它的故事永远是凄美 的。有时不经意间,一丝箫声飘入耳际,或飘过眼帘,就化成片片秋叶飘落,带 着秋的箫索与无奈,像极了翻飞的蝴蝶 听箫需要一种环境。最好是夜深的时候,在“野旷天低树,江清月近人”的 环境里,听一曲箫音从远处传来。先是隐隐约约若断若续,渐渐地连成了一支曲 子。醉在优美的旋律里,一阵阵风吹过,树叶微颤着,沙沙地抖落了满地的银光。 伴和着流水哗哗,三种声音自然和谐地混合在一起,犹如梦中的天籁之音,浑然 天成。这时候,要再有一杯酒,那就比“举杯邀明白,对影成三人”还雅致了。 听箫,还需要一种心情,一种“念天地之悠悠,独怆然涕下”的悲怆,一种 莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦”的思愁。只有这样,才能听懂箫的神话, 听懂吹箫人的心情,原来也这般的苍凉 点评:箫,一种悠扬而沉郁的“远古”乐器。 听箫,一种静谧而雅致的消遣。这一一需要心情,需要感觉,还需要环境。 起去听箫吧! 佳作7 聆听 山东考生 幼时,喜欢站在小板凳上,趴在窗口,仰望外面的世界。几棵矮矮的狗尾巴 草在参差不齐的瓦片上轻轻地摇摆着,嫩绿的苔藓如枚枚铜钱在阳光中柔柔地舒 展着。一阵风吹过,也许给你个惊喜,一朵蒲公英降落在手上,痒痒的,柔柔的 然后便鼓起腮帮子,轻轻一吹,蒲公英便像仙子般慢慢在飘向远方。累了,就闭 上眼睛,耳畔响起了叽叽喳喳如歌唱般的鸟鸣。鸟鸣,似剔透晶莹的水晶,像轻 盈飞舞的羽翼,如清澈动人的溪水,整个身子仿佛轻了许多,好像踩着五彩的云 朵漫舞,聆听大自然的馈赠 而如今,住进了高楼,站在狭小的阳台上,望着四周清一色的阴灰的墙壁 而那一线天空更是增加了我寂寞时的想像。记得一次去饭店吃饭,看见桌上任人 宰割的鸟雀,一副副骷髅光秃禿地摆在餐肋上,那空洞黝黑的双眼像是在哭泣, 又像是在质问,然而面对垂涎三尺的食客,它们无可奈何。那天,我没有去品尝 它,甚至没敢看它一眼,因为我害怕那双凄惨、绝望的眼睛。很多人都抹着油嘴 扬长而去,可他们是否意识到,意识到这是在扼杀生灵,在毁灭自己的朋友!那 日,一阵急急的鸟鸣惊醒我我,出门一看,呵,是一只小鸟躺在地上痛苦地挣扎 着,两只爪子紧紧地蜷缩在一起。我小心翼翼地捧起受伤的鸟儿,急忙奔进屋里, 细心地用消毒的棉球擦去它身上的血迹,一滴泪落下来,打在了鸟儿的身上,与 此同时,这只鸟儿不再呻吟,而是静静地望着我,眼里分明写着感激。因为伤得 太重,它还是没能活下来。没有同伴为它哀鸣,为它送行,只有我这个陌生的朋 友将它默默地葬在一棵大树下。现在想想,聆听鸟鸣已经是一种奢望了。 人类啊,你们面对如此可爱的生灵,难道就没有一点侧隐之心吗?难道连珍 惜自己的朋友都不懂吗? 希望,聆听不再是一种奢望。 29
中考满分作文 - ２９ - 时代一个又一个未解的谜。 箫的感情是悲凉和忧郁的，像《易火歌》，像《化蝶》，它的故事永远是凄美 的。有时不经意间，一丝箫声飘入耳际，或飘过眼帘，就化成片片秋叶飘落，带 着秋的箫索与无奈，像极了翻飞的蝴蝶。 听箫需要一种环境。最好是夜深的时候，在“野旷天低树，江清月近人”的 环境里，听一曲箫音从远处传来。先是隐隐约约若断若续，渐渐地连成了一支曲 子。醉在优美的旋律里，一阵阵风吹过，树叶微颤着，沙沙地抖落了满地的银光。 伴和着流水哗哗，三种声音自然和谐地混合在一起，犹如梦中的天籁之音，浑然 天成。这时候，要再有一杯酒，那就比“举杯邀明白，对影成三人”还雅致了。 听箫，还需要一种心情，一种“念天地之悠悠，独怆然涕下”的悲怆，一种 “莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”的思愁。只有这样，才能听懂箫的神话， 听懂吹箫人的心情，原来也这般的苍凉。 点评： 箫，一种悠扬而沉郁的“远古”乐器。 听箫，一种静谧而雅致的消遣。这――需要心情，需要感觉，还需要环境。 一起去听箫吧！ 佳作 7 聆 听 山东考生 幼时，喜欢站在小板凳上，趴在窗口，仰望外面的世界。几棵矮矮的狗尾巴 草在参差不齐的瓦片上轻轻地摇摆着，嫩绿的苔藓如枚枚铜钱在阳光中柔柔地舒 展着。一阵风吹过，也许给你个惊喜，一朵蒲公英降落在手上，痒痒的，柔柔的， 然后便鼓起腮帮子，轻轻一吹，蒲公英便像仙子般慢慢在飘向远方。累了，就闭 上眼睛，耳畔响起了叽叽喳喳如歌唱般的鸟鸣。鸟鸣，似剔透晶莹的水晶，像轻 盈飞舞的羽翼，如清澈动人的溪水，整个身子仿佛轻了许多，好像踩着五彩的云 朵漫舞，聆听大自然的馈赠。 而如今，住进了高楼，站在狭小的阳台上，望着四周清一色的阴灰的墙壁， 而那一线天空更是增加了我寂寞时的想像。记得一次去饭店吃饭，看见桌上任人 宰割的鸟雀，一副副骷髅光秃秃地摆在餐肋上，那空洞黝黑的双眼像是在哭泣， 又像是在质问，然而面对垂涎三尺的食客，它们无可奈何。那天，我没有去品尝 它，甚至没敢看它一眼，因为我害怕那双凄惨、绝望的眼睛。很多人都抹着油嘴 扬长而去，可他们是否意识到，意识到这是在扼杀生灵，在毁灭自己的朋友！那 日，一阵急急的鸟鸣惊醒我我，出门一看，呵，是一只小鸟躺在地上痛苦地挣扎 着，两只爪子紧紧地蜷缩在一起。我小心翼翼地捧起受伤的鸟儿，急忙奔进屋里， 细心地用消毒的棉球擦去它身上的血迹，一滴泪落下来，打在了鸟儿的身上，与 此同时，这只鸟儿不再呻吟，而是静静地望着我，眼里分明写着感激。因为伤得 太重，它还是没能活下来。没有同伴为它哀鸣，为它送行，只有我这个陌生的朋 友将它默默地葬在一棵大树下。现在想想，聆听鸟鸣已经是一种奢望了。 人类啊，你们面对如此可爱的生灵，难道就没有一点侧隐之心吗？难道连珍 惜自己的朋友都不懂吗？ 希望，聆听不再是一种奢望
作文 中考台作 点评:聆听,一个对人类来说奢侈的字眼。“聆听”是神圣纯净的,曾经, 我们拥有它,风吹窗棂、雨打芭蕉、鸟声啾啾、溪水潺潺……自然的声音美好 空灵而珍贵。现在,城市的喧嚣、人类的冷酷、科技的发达,已经淹没了它们。 从此,自然的乐曲不再祥和,成了悲歌。生活在悲歌中的人类啊,请你们去静静 地聆听,聆听自己的良知,聆听自然的倾诉吧。 佳作8 夜阑听雨 山东考生 人,总是希望诗意一点,浪漫一点;而雨,总是那么充满诗意,充满浪漫 于是,我独坐,夜阑细细听雨 追求诗意,喜欢浪漫的,往往是多愁善感的人。我是这样充满浪漫和诗意地 在夜阑中听雨。此时,不由得想起两个愁断肝肠的人一一张爱玲和林黛玉,一位 已是天上的人儿,一位却是梦中的人儿。 提起这两位,人们便会想到诸如“多愁”“善感”之类的字眼。前不久,我在 《读者》上看到有人评价她们二人,且外加一位萧红,都是“临水照花人”。萧红 的文笔我没品味过,想必也带着极其伤感的色彩。 戴着金锁片,念着《心经》,经历《倾城之恋》的张爱玲郁郁而终,她的孤寂 她的愁绪以及她的文字都让人感到莫测高深。也许她的文字都是由她的愁绪、她 的烛泪化成的,没有人真正看懂。曲髙和寡,她越发孤寂了。 醒时幽怨同谁诉,衰草寒烟无限情“的潇湘妃子林黛玉,竟能“鸣咽一声 犹未了,落花满地鸟惊飞”’足见她的超凡脱俗了。天下真女子,必有林黛玉。“冷 月葬花魂”的惊世骇俗,让我越来越欣赏林黛玉。可叹她在痴情中化为一弯冷月 走了! 不必星光灿烂,不必月华如水,我的心已与空灵汇合。我似乎看见两位“临 水照花人”还在世间,愁眉结泪,香魂一缕,幽幽而言。然转眼回首,伊人已逝。 我依然独坐,夜阑细细听雨。 点评:夜阑听雨,创设下充满诗意的环境,调理出浪漫的情调,怀念着两 个多愁善感的“临水照花人”。叹张爱玲烛泪化文,悼林黛玉冷月孤魂,凄婉的文 风呈阴柔之美 〖真题热身〗 1、“0”的通常意义是“无”,天下之事,非有即无,故若以“有”“无”而分 天下,则“0”有其一。“无”的世界不仅存在于人们的想象之中,且有种种妙用 君不见无字之书、无乐之幸、无声之叹、无言之情,有时候不是比“有”更含蓄 恢宏、深沉、动人的力量吗?曾经唱遍大江南北的歌《一无所有》,不是使人感受 到一无所有者所拥有的是比整个“有”的世界更为丰富的世界吗? 请以“‘0’的遐想”为话题,写一篇文章,文体不限,题目自拟,不少于600 30
中考满分作文 - ３０ - 点评： 聆听，一个对人类来说奢侈的字眼。“聆听”是神圣纯净的，曾经， 我们拥有它，风吹窗棂、雨打芭蕉、鸟声啾啾、溪水潺潺……自然的声音美好、 空灵而珍贵。现在，城市的喧嚣、人类的冷酷、科技的发达，已经淹没了它们。 从此，自然的乐曲不再祥和，成了悲歌。生活在悲歌中的人类啊，请你们去静静 地聆听，聆听自己的良知，聆听自然的倾诉吧。 佳作 8 夜阑听雨 山东考生 人，总是希望诗意一点，浪漫一点；而雨，总是那么充满诗意，充满浪漫。 于是，我独坐，夜阑细细听雨。 追求诗意，喜欢浪漫的，往往是多愁善感的人。我是这样充满浪漫和诗意地 在夜阑中听雨。此时，不由得想起两个愁断肝肠的人――张爱玲和林黛玉，一位 已是天上的人儿，一位却是梦中的人儿。 提起这两位，人们便会想到诸如“多愁”“善感”之类的字眼。前不久，我在 《读者》上看到有人评价她们二人，且外加一位萧红，都是“临水照花人”。萧红 的文笔我没品味过，想必也带着极其伤感的色彩。 戴着金锁片，念着《心经》，经历《倾城之恋》的张爱玲郁郁而终，她的孤寂、 她的愁绪以及她的文字都让人感到莫测高深。也许她的文字都是由她的愁绪、她 的烛泪化成的，没有人真正看懂。曲高和寡，她越发孤寂了。 “醒时幽怨同谁诉，衰草寒烟无限情“的潇湘妃子林黛玉，竟能“鸣咽一声 犹未了，落花满地鸟惊飞”，足见她的超凡脱俗了。天下真女子，必有林黛玉。“冷 月葬花魂”的惊世骇俗，让我越来越欣赏林黛玉。可叹她在痴情中化为一弯冷月， 走了！ 不必星光灿烂，不必月华如水，我的心已与空灵汇合。我似乎看见两位“临 水照花人”还在世间，愁眉结泪，香魂一缕，幽幽而言。然转眼回首，伊人已逝。 我依然独坐，夜阑细细听雨。 点评： 夜阑听雨，创设下充满诗意的环境，调理出浪漫的情调，怀念着两 个多愁善感的“临水照花人”。叹张爱玲烛泪化文，悼林黛玉冷月孤魂，凄婉的文 风呈阴柔之美。 〖真题热身〗 1、“0”的通常意义是“无”，天下之事，非有即无，故若以“有”“无”而分 天下，则“0”有其一。“无”的世界不仅存在于人们的想象之中，且有种种妙用。 君不见无字之书、无乐之幸、无声之叹、无言之情，有时候不是比“有”更含蓄、 恢宏、深沉、动人的力量吗？曾经唱遍大江南北的歌《一无所有》，不是使人感受 到一无所有者所拥有的是比整个“有”的世界更为丰富的世界吗？ 请以“‘0’的遐想”为话题，写一篇文章，文体不限，题目自拟，不少于 600 字