注意下列词语的字音和字形: 确zao菜嘘q蟋牌 shuai 鑪络chan觅食m竹嘴shai 宿儒s渊博yuan鼎沸ding 珊shn锡箔b6倜优 titan 脑s蝉 cuan 甲ku方 攒敛 shuo lian
注意下列词语的字音和字形： záo qí shuài chán mì shāi sù yuān dǐng shān bó tìtǎng suǐ tuì cuán kuī shuò liǎn
注意下列词语的字形: 长吟轻捷云霄弹琴 脊梁臃肿机关连不断 陌生无妨无味高就而卧 鉴赏啄食书人迹罕至 和蒿质朴
注意下列词语的字形：
人迹罕至:少有人来。罕,稀少。 人声鼎沸:形容人声喧闹。鼎沸,水开了, 发出响声。 高枕而卧:比喻无所顾忌。今多 比喻不加警惕。 无处觅(m寻找)食 敛(lian放)在盒里 攒(cuan凑在一块儿)成小球 拗(o用力弯曲)过去
人迹罕至：少有人来。罕，稀少。 人声鼎沸：形容人声喧闹。鼎沸，水开了， 发出响声。 无处觅（mì寻找）食 高枕而卧：比喻无所顾忌。今多 比喻不加警惕。 攒（cuán凑在一块儿）成小球 拗（ǎo用力弯曲）过去 敛（liǎn放）在盒里
题目分析 本文题为“从百草园到三味书屋”,从这 个题目我们可以得到哪些信息? 讨论并归纳:文题出现两处地名“百草园” 和“三味书屋”,这些都是作者童年生活 学习的场所。作者用“从到.2的词语 把它们联系在一起,由此,可以发现,课文 大致分为两个部分,反映了作者由童年的游 戏、玩耍到长大读书的成长过程。同时也表 明了文章主要是以空间变换为顺序记叙的 返回
题目分析 讨论并归纳：文题出现两处地名“百草园” 和“三味书屋”，这些都是作者童年生活、 学习的场所。作者用“从……到……”的词语 把它们联系在一起，由此，可以发现，课文 大致分为两个部分，反映了作者由童年的游 戏、玩耍到长大读书的成长过程。同时也表 明了文章主要是以空间变换为顺序记叙的。 本文题为“从百草园到三味书屋”，从这 个题目我们可以得到哪些信息? 返回
讨论与理解 ●文章哪几段文字写百草园?哪几段文章写 三味书屋? ③第九段在全文中起什么作用? 百草园和三味书屋,作者更喜欢哪一个? 结合课文内容谈谈为什么?
文章哪几段文字写百草园？哪几段文章写 三味书屋？ 百草园和三味书屋，作者更喜欢哪一个？ 结合课文内容谈谈为什么？ 第九段在全文中起什么作用？