、说教学重点、难点 重点:1、着重分析诗中的意象和把握诗人的情感 2、领略诗的“三美”特色 难点:1、“丁香姑娘”的象征意义。 2、象征手法的应用。 依据】:新课标要求:“培养鉴赏诗歌的能力,丰 富自己的情感世界,养成健康的审美情趣,提 高文学修养
三、说教学重点、难点 重点：1、着重分析诗中的意象和把握诗人的情感。 2、领略诗的“三美”特色。 难点： 1、“丁香姑娘”的象征意义。 2、象征手法的应用。 【依据】：新课标要求：“培养鉴赏诗歌的能力，丰 富自己的情感世界，养成健康的审美情趣，提 高文学修养
四、说教法和学法 1、说教法 (1)借助多媒体课件手段。 (2)激趣一感知一诵读、赏析一探讨一拓展延伸。 【依据】:达尔文:“最有价值的知识是关于方法的知识。 陶行知:“先生创造学生,学生也创造先生
四、说教法和学法 1、说教法 （1）借助多媒体课件手段。 （2）激趣—感知—诵读、赏析—探讨—拓展延伸。 【依据】：达尔文：“最有价值的知识是关于方法的知识。” 陶行知：“先生创造学生，学生也创造先生