能力提升 四、品读句子，回答问题。 1.倒不是四岁时读母亲教给我的国文教科书，而是七岁时开始 自己读“话说天下大势，分久必合，合久必分..”的《三国演 义》 ()从加点词中我可以体会到作者对《三国演义》的喜爱之情 (2)用加点词语造句：示例：我读书时，不是看一遍就算了， 而是反复读，直到弄明白为止
能力提升 四、品读句子,回答问题。 1.倒不是四岁时读母亲教给我的国文教科书,而是七岁时开始 自己读“话说天下大势,分久必合,合久必分……”的《三国演 义》。 (1)从加点词中我可以体会到___________________________。 (2)用加点词语造句:___________________________________ _________________________________。 · · 作者对《三国演义》的喜爱之情 示例:我读书时,不是看一遍就算了, 而是反复读,直到弄明白为止
2.我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上 床。 这句话是对“我”的 神态、动作 进行描写，表现了 “我”恋恋不舍却又无可奈何的心情
2.我只好带着对故事下文的无限期待,在母亲的催促下含泪上 床。 这句话是对“我”的_____________________进行描写,表现了 “我”_____________________的心情。 神态、动作 恋恋不舍却又无可奈何