第4单元综合练习 一、填一填。(19分) 1.把3千克糖平均分给11个小朋友，每个小朋友分得3千克的( ),每个小朋友 分得()千克，每个小朋友分得的占1千克的( ) 2的分子增加8，要使这个分数的大小不变，分母应该( 9 3在分数号、是、是和中，能化成有限小数的是( 4.用分数表示图中的阴影部分。 5.1的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位，再添上( )个这样的分 数单位就等于最小的质数。 6.20÷( )0 )填小数)。 7.一个最简真分数，它的分子和分母的积是24，这个分数可能是( 8.把5号5.43,5.43,5按从小到大的顺序排列是( ) 9.a、b均为非0自然数，a=8b,a和b的最小公倍数是( ),最大公因数是 (). 二、判一判。（对的画“√”，错的画×”）6分) 1.因为=所以这两个分数的分数单位也相同。 ( 2把号的分子加上5，分母加上27，分数的大小不变。 () 3.有一堆桃哥哥分了姐姐分了我分了 4.分子和分母是不同的质数的分数一定是最简分数。 ( 5.王叔叔把4米长的电线平均分成9段，每段长米。 ( ) 6.两个数的最大公因数是1的时候，这两个数的最小公倍数就是它们的乘积。 三、选一选。(10分) 12和这两个分数( ) A.意义相同 B.大小相等 C.分数单位相同 2.甲、乙、丙三个人以相同的速度从家里出发去学校，结果甲用了0.35小时，乙用 了易小时，丙用了18分钟。他们三人的家离学校最远的是( ) 0 A.甲 B.乙 C.丙 3.要使4是真分数，同时使是假分数x的值应是( A.5 B.4 C.3 4.一根绳子连续对折三次，每小段是全长的( A号 B时 c 5.如图，阴影部分的面积是整个长方形面积的(
第 4 单元综合练习 一、填一填。(19 分) 1.把 3 千克糖平均分给 11 个小朋友,每个小朋友分得 3 千克的( ),每个小朋友 分得( )千克,每个小朋友分得的占 1 千克的( )。 2. 4 7的分子增加 8,要使这个分数的大小不变,分母应该( )。 3.在分数 2 13、 5 16、 9 15和 9 20中,能化成有限小数的是( )。 4.用分数表示图中的阴影部分。 5.1 1 5的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位,再添上( )个这样的分 数单位就等于最小的质数。 6.20÷( )= 4 5 = ( ) 30 =( )(填小数)。 7.一个最简真分数,它的分子和分母的积是 24,这个分数可能是( )。 8.把 5 3 7 ,5.43 · ,5.43,52 5 按从小到大的顺序排列是( )。 9.a、b 均为非 0 自然数,a=8b,a 和 b 的最小公倍数是( ),最大公因数是 ( )。 二、判一判。(对的画“√”,错的画“×”)(6 分) 1.因为3 9 = 1 3 ,所以这两个分数的分数单位也相同。 ( ) 2.把 5 27的分子加上 5,分母加上 27,分数的大小不变。 ( ) 3.有一堆桃,哥哥分了2 5 ,姐姐分了3 5 ,我分了1 5 。 ( ) 4.分子和分母是不同的质数的分数一定是最简分数。 ( ) 5.王叔叔把 4 米长的电线平均分成 9 段,每段长1 9米。 ( ) 6.两个数的最大公因数是 1 的时候,这两个数的最小公倍数就是它们的乘积。 ( ) 三、选一选。(10 分) 1. 1 2和 4 8这两个分数( )。 A.意义相同 B.大小相等 C.分数单位相同 2.甲、乙、丙三个人以相同的速度从家里出发去学校,结果甲用了 0.35 小时,乙用 了 9 20小时,丙用了 18 分钟。他们三人的家离学校最远的是( )。 A.甲 B.乙 C.丙 3.要使4 𝑥是真分数,同时使5 𝑥是假分数,x 的值应是( )。 A.5 B.4 C.3 4.一根绳子连续对折三次,每小段是全长的( )。 A. 1 3 B. 1 4 C. 1 8 5. 如图,阴影部分的面积是整个长方形面积的( )
A号 B c 四、连一连。(7分 8 书 大于 小于子 五、算一算。(24分) 1.把下列假分数化成带分数或整数。(6分) 8- 7 5 2.把下列小数化成分数或把分数化成小数（除不尽的保留两位小数）。(6分) 0.8= 7 1.7= 2号 11 24.125= 3.把下列各分数约分。(6分) 12 9 20 帮 54 24 33 4.先通分，再比较大小。(6分) 品和明 君和品 品和明 六、解决问题。(34分) 1.五年级(1)班有42人参加校园“古诗文”背诵初选活动，其中有7人从全校参选的 210名选手中脱颖而出，进入复赛。(8分) (1)五年级(1)班进入复赛的人数占全校参选人数的几分之几？(4分) (2)五年级(1)班参选人数占全校参选人数的几分之几？(4分) 2.下表是3名同学的投篮情况。(6分)
A. 1 2 B. 1 3 C. 1 4 四、连一连。(7 分) 五、算一算。(24 分) 1.把下列假分数化成带分数或整数。(6 分) 21 5 = 4 3 = 17 4 = 24 7 = 48 6 = 20 5 = 2.把下列小数化成分数或把分数化成小数(除不尽的保留两位小数)。(6 分) 0.8= 7 25= 1.7= 2 5 8 = 63 11 ≈ 24.125= 3.把下列各分数约分。(6 分) 12 18= 9 21= 20 15= 45 54= 16 24= 22 33= 4.先通分,再比较大小。(6 分) 2 35和 5 7 3 8 和 5 12 3 4 , 5 12和 5 6 六、解决问题。(34 分) 1.五年级(1)班有 42 人参加校园“古诗文”背诵初选活动,其中有 7 人从全校参选的 210 名选手中脱颖而出,进入复赛。(8 分) (1)五年级(1)班进入复赛的人数占全校参选人数的几分之几?(4 分) (2)五年级(1)班参选人数占全校参选人数的几分之几?(4 分) 2.下表是 3 名同学的投篮情况。(6 分)
姓名 小明小华小亮 投篮总次数 10 投中次数 投中次数占投篮总次数的几分之几 完成表格，并比较这3名同学谁的投篮最准？ 3.五(2)班的学生在40-50人之间，如果每6人一组，或每14人一组，都能正好分完， 那么这个班有多少人？(6分) 4.有一张长方形的彩纸，长是36cm,宽是24cm,如果用这张彩纸剪成若干个相同 小正方形后没有剩余。(8分) (1)剪成的小正方形的边长最大是多少厘米？(4分) (2)每个这样的小正方形的面积是原来长方形面积的几分之几？(4分) 5.小红、小刚和小亮三人某天在图书馆相遇，小红每15天去一次图书馆，小刚每 10天去一次，小亮每20天去一次，下一次三人在图书馆相遇至少要经过多少天？(6 分)
姓名 小明 小华 小亮 投篮总次数 10 8 9 投中次数 8 6 7 投中次数占投篮总次数的几分之几 完成表格,并比较这 3 名同学谁的投篮最准? 3.五(2)班的学生在 40~50 人之间,如果每 6 人一组,或每 14 人一组,都能正好分完, 那么这个班有多少人?(6 分) 4.有一张长方形的彩纸,长是 36 cm,宽是 24 cm,如果用这张彩纸剪成若干个相同 小正方形后没有剩余。(8 分) (1)剪成的小正方形的边长最大是多少厘米?(4 分) (2)每个这样的小正方形的面积是原来长方形面积的几分之几?(4 分) 5.小红、小刚和小亮三人某天在图书馆相遇,小红每 15 天去一次图书馆,小刚每 10 天去一次,小亮每 20 天去一次,下一次三人在图书馆相遇至少要经过多少天?(6 分)
第4单元综合练习 一片是品 2.乘3（或增加14） 35 99 6'15'20 号 64 6.25240.8 7或品 85号5号5.43<543 9.a b x 2.V3.×4.V5.× 6. 三、1.B 2.B3.A4.C 5.B 四、略 五、14号号43号84 2号 0.28 1品2.6255.7324哈 3号 元< 。子品3 3.5 六、1.(1)7÷210= 1 36 242210号 2 7-9 <?<所以小明的投篮最准。 3.42人 4.(1)边长最大是12cm 2X12×12)÷(36×24)-君 5.60天
第 4 单元综合练习 一、1. 1 11 3 11 3 11 2.乘 3(或增加 14) 3. 5 16 , 9 15 , 9 20 4. 3 4 3 8 5 9 1 1 4 5. 1 5 6 4 6.25 24 0.8 7. 3 8或 1 24 8.5 2 5 <5 3 7 <5.43<5.43 · 9.a b 二、1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.× 6.√ 三、1.B 2.B 3.A 4.C 5.B 四、略 五、1.4 1 5 1 1 3 4 1 4 3 3 7 8 4 2. 4 5 0.28 1 7 10 2.625 5.73 241 8 3. 2 3 3 7 4 3 5 6 2 3 2 3 4. 2 35 5 7 = 25 35 2 35 < 5 7 3 8 = 9 24 5 12 = 10 24 3 8 < 5 12 3 4 = 9 12 5 12 5 6 = 10 12 5 6 > 3 4 > 5 12 六、1.(1)7÷210= 1 30 (2)42÷210= 1 5 2. 4 5 3 4 7 9 3 4 < 7 9 < 4 5 ,所以小明的投篮最准。 3.42 人 4.(1)边长最大是 12 cm (2)(12×12)÷(36×24)= 1 6 5.60 天