3、教学重难点 重点 让学生体会文章的意境美语 言美 难点: 采用启发式教学法,培养学生 自主合作探究能力
3、教学重难点 重点： 让学生体会文章的意境美与语 言美 难点： 采用启发式教学法，培养学生 自主合作探究能力
说教法与学法 教法: 情景教学法 2、朗读教学法, 3、探究讨论教学法 学法指导: 在指导过程中,先调动学生参与课 堂学习的积极性,引发学生自主地思 考、分析、讨论,并采取合作、探究 的学习方式自主解决问题,使学生从 感知到理解,从感性到理性,不断提 高自身学习能力
二 说教法与学法 教法： 1、情景教学法。 2、朗读教学法。 3、探究讨论教学法。 学法指导： 在指导过程中，先调动学生参与课 堂学习的积极性，引发学生自主地思 考、分析、讨论，并采取合作、探究 的学习方式自主解决问题，使学生从 感知到理解，从感性到理性，不断提 高自身学习能力
说教学过程 课文导入 走进作者 整体感知 深入理解课文内容 自主探究
课文导入 走进作者 整体感知 自主探究 三 说教学过程 深入理解课文内容
(一)课文导入 同学们,在上新课之前,我们 先来观看一组图片,看完以后请 大家说说这是哪个季节并用几个 字或者一句话概括一下
（一）课文导入 同学们，在上新课之前，我们 先来观看一组图片，看完以后请 大家说说这是哪个季节并用几个 字或者一句话概括一下
