货而银行学 四川大学经济学院张红伟
货币银行学 四川大学经济学院 张红伟
自学习目的 目教学要求 目自学要求 目各章讲授内容
. 学习目的 . 教学要求 . 自学要求 . 各章讲授内容
学习目的 “货币银行学¨课程的目的是使学生系统地了解和掌握货 币银行学的基本概念、基本原理、基本知识、基本思想和方 法;了解货币银行学的发展方向及货币银行学与其它社会科 学的关系;培养学生进一步学好货币银行学的兴趣,提高学 生的自学能力、分析和解决问题的能力;逐步帮助学生建立 科学的世界观和方法论。 通过“货币银行学”课程的教学,要帮助学生迅速掌握本 门课程的学习特点和规律,建立正确的学习方法,努力养成 刻苦踏实、勤于思考的良好学风,又要为后继课程的学习作 好业务、思想和心理上的准备,还要为学生毕业后从事有关 作打下良好的基础
学习目的 “货币银行学”课程的目的是使学生系统地了解和掌握货 币银行学的基本概念、基本原理、基本知识、基本思想和方 法；了解货币银行学的发展方向及货币银行学与其它社会科 学的关系；培养学生进一步学好货币银行学的兴趣，提高学 生的自学能力、分析和解决问题的能力；逐步帮助学生建立 科学的世界观和方法论。 通过“货币银行学”课程的教学，要帮助学生迅速掌握本 门课程的学习特点和规律，建立正确的学习方法，努力养成 刻苦踏实、勤于思考的良好学风，又要为后继课程的学习作 好业务、思想和心理上的准备，还要为学生毕业后从事有关 工作打下良好的基础
教学要求 在货币银行学”课程的教学中,要重视对基本货币银行现象的观 察、描述和分析,并在此基础上引出货币银行学的概念和原理,引导 实现由感性认识到理性认识的飞跃;要重视和发挥其它现 代化教学手段在货币银行学教学中的作用,提高教学效果:要重视对 货市银行概念、原理的定性描述,在此基础上,帮助学生去掌握和使 用所学的货币银行学知识。 在货币银行学”课程中,不能忽视培养学生的基本运算和逻辑思维 能力;要准确地阐述货币银行学中的重要概念,既注意每个概念确定 的条件、严格的定义和确切含义,又要注意这些概念将随着人们对客 观事物认识的深化或客观条件的变化而不断发展、变化和完善。” 货币银行学”课程在着重要求学生掌握货币银行学基本概念和基本 规律的基础上,适当介绍这些基本概念与当代货币银 联系,以 及它们在经济领域中的应用,注意反映现代货币银行学的新 成果、新思想和新方法。要注意培养学生对实际问题特别是当前货币 银行问题的兴趣,引导和激励他们解决实际问题的愿望。要注意介绍 先进的科学思想和正确的科学方法在货币银行学发展过程中的突出作 用,结合货币银行学发展史,帮助学生树立辩证唯物主义的世界观
教学要求 在“货币银行学”课程的教学中，要重视对基本货币银行现象的观 察、描述和分析，并在此基础上引出货币银行学的概念和原理，引导 和帮助学生实现由感性认识到理性认识的飞跃；要重视和发挥其它现 代化教学手段在货币银行学教学中的作用，提高教学效果；要重视对 货币银行概念、原理的定性描述，在此基础上，帮助学生去掌握和使 用所学的货币银行学知识。 在“货币银行学”课程中，不能忽视培养学生的基本运算和逻辑思维 能力；要准确地阐述货币银行学中的重要概念，既注意每个概念确定 的条件、严格的定义和确切含义，又要注意这些概念将随着人们对客 观事物认识的深化或客观条件的变化而不断发展、变化和完善。 ” “货币银行学”课程在着重要求学生掌握货币银行学基本概念和基本 规律的基础上，适当介绍这些基本概念与当代货币银行学前沿之间的 联系，以及它们在经济领域中的应用，注意反映现代货币银行学的新 成果、新思想和新方法。要注意培养学生对实际问题特别是当前货币 银行问题的兴趣，引导和激励他们解决实际问题的愿望。要注意介绍 先进的科学思想和正确的科学方法在货币银行学发展过程中的突出作 用，结合货币银行学发展史，帮助学生树立辩证唯物主义的世界观
自学要求 学生在每次课前应提前预习下次上课要讲的内容,找 出自己费解的问题,并做出简单记录,以便上课时结合老 师的讲授去掌握和理解。下课后对仍不能理解的内容可找 老师或同学进行讨论,力求真正理解。此外,每次课后还 应对当天学习的新知识、新内容进行复习,以能复述当天 学习的基本内容为复习标准。对每章的课后复习题,应自 觉按课程讲授进度自行完成,对完成中遇到的问题,可 任课教师或同学讨论,从而加深对其的掌握和理解。 注:每章中有“*"的内容为本章需要重点掌握的内 容,其余为需要一般掌握的内容
自学要求 学生在每次课前应提前预习下次上课要讲的内容，找 出自己费解的问题，并做出简单记录，以便上课时结合老 师的讲授去掌握和理解。下课后对仍不能理解的内容可找 老师或同学进行讨论，力求真正理解。此外，每次课后还 应对当天学习的新知识、新内容进行复习，以能复述当天 学习的基本内容为复习标准。对每章的课后复习题，应自 觉按课程讲授进度自行完成，对完成中遇到的问题，可与 任课教师或同学讨论，从而加深对其的掌握和理解。 注：每章中有“＊”的内容为本章需要重点掌握的内 容，其余为需要一般掌握的内容