叙事 抒情 引起回忆-绍我与大堰河的关系-(追怀痛悼) 大 家务繁重疼爱乳儿 含泪别离贫富对比 河堰河生前生活動俭宽厚良(眷恋感激 爱儿好梦美丽心灵 我 死后凄苦,一生悲凉 对大堰河的赞美 的大堰河死后殡葬之薄悲慘写照}(同情诅咒) 保 家人遭遇,悲剧命运 直接赞美--呈给大堰河的赞美诗-(赞颂讴歌)
引起回忆----介绍我与大堰河的关系----( 追怀 痛悼) 大堰河生前 家务繁重,疼爱乳儿 含泪别离,贫富对比 生活勤俭,宽厚善良 爱儿好梦,美丽心灵 大堰河死后 死后凄苦,一生悲凉 殡葬之薄,悲惨写照 家人遭遇,悲剧命运 直接赞美---- 呈给大堰河的赞美诗---- ( 赞颂 讴歌) ( 眷恋 感激) ( 同情 诅咒) 对 大 堰 河 的 赞 美 ！ 叙事 抒情 大 堰 河 我 的 保 姆
读第1-3节,思考: 1.这三节主要写了什么内容? 介绍大堰 份、地位、死后的境况。 第三节运用了哪些意豪创意身 象 雪盖的坟墓 感 檐头精死的瓦菲 衰败 深情的怀念 被典押了的园地 索凄凉 低沉的哀思 长子青苔的石椅
读第１－３节，思考： 1.这三节主要写了什么内容？ 2.第三节运用了哪些意象？创造了怎样的意境？ 介绍大堰河的身份、地位、死后的境况。 意象 雪压草盖的坟墓 檐头枯死的瓦菲 被典押了的园地 长了青苔的石椅 意境 荒寂衰败 萧索凄凉 感情 深情的怀念 低沉的哀思