被动句:“为”译为“被”,如“贤能为之用”。 判断句:“……者,……也”表判断,如“诸葛孔明者,卧龙也”。 倒装句:宾语前置,如“时人莫之许也”,应为,“时人莫许之也 状语后置,如“欲信大义于天下”,应为“欲于天下信大义”。 省略句:省略主语,如“因屏人曰”,可补充为“(先主)因屏人曰” 省略介词宾语,如“君与俱来”,可补充为“君与(之)俱来”。 出师表 l、重点词 中道崩殂( )先帝之殊遇( )论其刑赏( )平明之理() 引喻失义( ()悉以咨之()以彰其咎( )咨诹善道( 陟罚臧否()作奷犯科()性行淑均()()庶竭驽钝( 猥自枉屈()遂许先帝以驱驰()攘除奸凶()斟酌损益( 尔来二十有一年矣( )深入不毛 )察纳雅言() 2、古今通假 阙通缺,缺点;如“必能裨补阙漏”。 简通拣,挑选;如“是以先帝简拔以遗陛下 作通做,如“若有作奸犯科及为忠善者”。 有通又,如“尔来二十有一年矣 3、古今异义 臣本布衣(古义:贫民百姓。今义:布做的衣服。) 此诚危急存亡之秋也(古义:时刻。今义:四季中的第三个季节。) 诚宜开张圣听(古义:扩大。今义:商店开始营业。) 未尝不叹息痛恨于桓、灵也(古义:痛心遗憾。今义:非常憎恨。) 先帝不以臣卑鄙(古义:身份低微,出身鄙野。今义:品质低劣、下流。) 由是感激(古义:感动、激动。今义:因对方的好意或帮助而产生好感。) 以光先帝遗德(古义:发扬光大。今义:明亮、光明、光泽。 是以先帝简拔以遗陛下(故义:给予。今义:丢失、留下。) 4、一词多义 受命以来 以昭陛下平明之理( 以先帝不以臣卑鄙 故临崩寄臣以大事也( 以伤先帝之明( 以塞忠谏之路也 性行(xing)淑均 必能使行(hang)阵和睦( 是以先帝简拔以遗(wei)陛下( L以光先帝遗(y)德 然侍卫之臣不懈于内 未尝不叹息痛恨于桓、灵也(
被动句：“为”译为“被”，如“贤能为之用”。 判断句：“……者，……也”表判断，如“诸葛孔明者，卧龙也”。 倒装句：宾语前置，如“时人莫之许也”，应为，“时人莫许之也”。 状语后置，如“欲信大义于天下”，应为“欲于天下信大义”。 省略句：省略主语，如“因屏人曰”，可补充为“（先主）因屏人曰”。 省略介词宾语，如“君与俱来”，可补充为“君与（之）俱来”。 出师表 1、重点词 中道崩殂．．（ ） 先帝之殊遇．．（ ） 论其刑．赏（ ）平明之理．（ ） 引喻．．失义．（ ）（ ）悉以咨．之（ ）以彰．其咎（ ） 咨诹．善道（ ） 陟罚臧否．．（ ）作奸犯科 ．．．．（ ）性行淑均．．（ ）（ ）庶竭驽钝．．（ ） 猥．自枉屈（ ）遂许先帝以驱驰．．（ ）攘除．．奸凶（ ）斟酌损益．．（ ）（ ） 尔来．．二十有一年矣（ ） 深入不毛．．（ ） 察纳雅言．．（ ） 2、 古今通假 阙通缺，缺点；如“必能裨补阙漏”。 简通拣，挑选；如“是以先帝简拔以遗陛下”。 作通做，如“若有作奸犯科及为忠善者”。 有通又，如“尔来二十有一年矣”。 3、 古今异义 臣本布衣．．（古义：贫民百姓。今义：布做的衣服。） 此诚危急存亡之秋．也（古义：时刻。今义：四季中的第三个季节。） 诚宜开张．．圣听（古义：扩大。今义：商店开始营业。） 未尝不叹息痛恨．．于桓、灵也（古义：痛心遗憾。今义：非常憎恨。） 先帝不以臣卑鄙．．（古义：身份低微，出身鄙野。今义：品质低劣、下流。） 由是感激．．（古义：感动、激动。今义：因对方的好意或帮助而产生好感。） 以光．先帝遗德（古义：发扬光大。今义：明亮、光明、光泽。） 是以先帝简拔以遗．陛下（故义：给予。今义：丢失、留下。） 4、 一词多义 受命以．来 （ ） 以．昭陛下平明之理（ ） 以 先帝不以．臣卑鄙 （ ） 故临崩寄臣以．大事也（ ） 以．伤先帝之明 （ ） 以．塞忠谏之路也（ ） 性行．（xíng）淑均 （ ） 行 必能使行．（háng）阵和睦（ ） 是以先帝简拔以遗．（wèi）陛下（ ） 遗 以光先帝遗．（yí）德 （ ） 然侍卫之臣不懈于．内 （ ） 于 未尝不叹息痛恨于．桓、灵也（ ）
恐托付不效 L愿陛下托臣以讨贼兴复之效( 由是感激 感激 臣不胜受恩感激( 5、词类活用 名词作动词:“以光先帝遗德”中的“光”,是“发扬光大”的意思 形容词作名词:“若有作奸犯科及为忠善者”中的“奸”,是“奸邪的事情”的意思 “此皆良实”中的“良实”,是“善良诚实的人”的意思。 “攘除奸凶”中的“奸凶”,是“奸邪凶恶的人”的意思。 “优劣得所”中的“优劣”,是“才能高的和才能低的”的意思 形容词作动词:“恢弘志士之气”中的“恢弘”,是“发扬光大”的意思 “则责攸之、祎、允等之慢”中的“慢”,是“怠慢”的意思 “亲贤臣”中的“亲”,是“亲近”的意思。 “远小人”中的“远”,是“疏远”的意思 6、文言句式 判断句:“……也”表判断,如“此臣所以报先帝,而忠陛下之职分也”。 “……者,……也”表判断,如“然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者 盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也”。 7、隆中对和出师表比较阅读练习题: 《隆中对》一文中,刘备分析天下形势的句子是: 诸葛亮分析天下形势的句子是: 《出师表》一文中,诸葛亮分析天下形势的句子是: 2.《隆中对》一文中,刘备的政治抱负是 诸葛亮为刘备 谋划的政治目标是 《出师表》一文中,诸葛亮的政治目标是: 3.《隆中对》一文中,诸葛亮给刘备全面地分析了当时全国的形势,为刘备提出了 的战略方针。《出师表》一文是诸葛亮出师前写给 主刘禅的表文。文章表达了诸葛亮 思想感情。在文中 他提出了三条建议,其中最重要的是“ 4.分别从《隆中对》《出师表》中找出成语“三顾茅庐”的原句。 《隆中对》 《出师表》 5.小说《三国演义》中的故事妇孺皆知,请分别写出其中的两个故事、两条歇后语、两个 成语。 故事 成语 歇后语 《出师表》中,“受任于败军之际,奉命于危难之间”这句话,历来被人们所传颂。请 列举出我国历史上类似于诸葛亮这样的人物及对应的事例 公输
恐托付不效． （ ） 效 愿陛下托臣以讨贼兴复之效．（ ） 由是感激．． （ ） 感激 臣不胜受恩感激．．（ ） 5、 词类活用 名词作动词：“以光先帝遗德”中的“光”，是“发扬光大”的意思。 形容词作名词：“若有作奸犯科及为忠善者”中的“奸”，是“奸邪的事情”的意思。 “此皆良实”中的“良实”，是“善良诚实的人”的意思。 “攘除奸凶”中的“奸凶”，是“奸邪凶恶的人”的意思。 “优劣得所”中的“优劣”，是“才能高的和才能低的”的意思。 形容词作动词：“恢弘志士之气”中的“恢弘”，是“发扬光大”的意思。 “则责攸之、祎、允等之慢”中的“慢”，是“怠慢”的意思。 “亲贤臣”中的“亲”，是“亲近”的意思。 “远小人”中的“远”，是“疏远”的意思。 6、 文言句式 判断句：“……也”表判断，如“此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也”。 “……者，……也”表判断，如“然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者， 盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也”。 7、隆中对和出师表比较阅读练习题： 1.《隆中对》一文中，刘备分析天下形势的句子是：__________，__________，________。 诸葛亮分析天下形势的句子是：__________，__________，__________。 《出师表》一文中，诸葛亮分析天下形势的句子是：__________。 2.《隆中对》一文中，刘备的政治抱负是：_________________________。诸葛亮为刘备 谋划的政治目标是：_______________，_______________。 《出师表》一文中，诸葛亮的政治目标是：__________，__________。 3.《隆中对》一文中，诸葛亮给刘备全面地分析了当时全国的形势，为刘备提出了 __________，__________，__________的战略方针。《出师表》一文是诸葛亮出师前写给 后主刘禅的表文。文章表达了诸葛亮“__________”“__________”的思想感情。在文中， 他提出了三条建议，其中最重要的是“__________，__________”。 4.分别从《隆中对》《出师表》中找出成语“三顾茅庐”的原句。 《隆中对》：______________________________。 《出师表》：______________________________。 5.小说《三国演义》中的故事妇孺皆知，请分别写出其中的两个故事、两条歇后语、两个 成语。 故事____________________ 成语____________________ 歇后语____________________ ____________________ 6.《出师表》中，“受任于败军之际，奉命于危难之间”这句话，历来被人们所传颂。请 列举出我国历史上类似于诸葛亮这样的人物及对应的事例。 公输