浙江大学远程教育学院 电力电子技术 课程名称:电力电子技术 教师:潘再平 学时:32 第5学时 内容:驱动与保护 第5学时第2章第1节驱动与保护
浙江大学远程教育学院 -电力电子技术- 第5学时 第2章第1节 驱动与保护 课程名称：电力电子技术 教 师：潘再平 学 时：32 第 5 学 时 内 容：驱动与保护 1
浙江大学远程教育学院 电力电子技术 晶闸管的驱动与保护 1.晶闸管触发电路的基本要求 (1)形式脉冲 (2)功率和脉宽Ucr,Icr (3)强触发 4)同步及移相范围 (5)隔离输出脉冲方式及抗干扰能力 脉冲变压器 第5学时第2章第1节驱动与保护
浙江大学远程教育学院 -电力电子技术- 第5学时 第2章第1节 驱动与保护 2 脉冲变压器 一、 晶闸管的驱动与保护 1. 晶闸管触发电路的基本要求 （1） 形式 脉冲 （2）功率和脉宽 UGT，I GT （3）强触发 （4）同步及移相范围 （5）隔离输出脉冲方式及抗干扰能力
浙江大学远程教育学院 电力电子技术 2.锯齿波同步移相触发电路 +50V 构成: +15 同步检测 +15vo VD 锯齿波形成 VS 本Q尽3 R VD 移相控制 VD. V IR 6 R 脉冲形成和放大 VTa 6 VT NT VD, IVD. 双脉冲形成 VT6 强触发 IRP 接封锁信号 1-15Vxy-15V 第5学时第2章第1节驱动与保护
浙江大学远程教育学院 -电力电子技术- 第5学时 第2章第1节 驱动与保护 3 2. 锯齿波同步移相触发电路 构成： 同步检测 锯齿波形成 移相控制 脉冲形成和放大 双脉冲形成 强触发
浙江大学远程教育学院 电力电子技术 (1)同步检测和锯齿波形成环节 +15V B 1+1.4V VD1 *C/ i 导組VT2截止 240 同步检测锯齿波形成 第5学时第2章第1节驱动与保护
浙江大学远程教育学院 -电力电子技术- 第5学时 第2章第1节 驱动与保护 4 （1） 同步检测和锯齿波形成环节 同步检测 锯齿波形成
浙江大学远程教育学院 -电力电子技术 1)同步检测 R VD1VD2 LVT2载止 u1由“+”变为“” VT2截止,C2充电,锯齿波形成宽度为VT2的截止时间) 负半周下降段:VD1通,C1充电,上(-)下(什+),O接地,R 负电位,Q也为负电位,ⅥT2反偏截止,C1不能经D放电。 负半周上降段:+15V经R给C充电,u为C反向充电波形, 上升速度比R点同步电压慢,故VD1截止,Q点电位14V时 VT2通,u钳制在14V um相位与主电路相位一致,故可实现同步 第5学时第2章第1节驱动与保护
浙江大学远程教育学院 -电力电子技术- 第5学时 第2章第1节 驱动与保护 5 1）同步检测 uTB由“+”变为“-” VT2截止，C2充电，锯齿波形成(宽度为VT2的截止时间) 负半周下降段：VD1通，C1充电，上(-)下(+)，O接地，R 负电位，Q也为负电位，VT2反偏截止，C1不能经VD1放电。 负半周上降段：+15V经R1给C1充电，uQ为C1反向充电波形， 上升速度比R点同步电压慢，故VD1截止，Q点电位1.4V时， VT2 通，uQ钳制在1.4V uTB相位与主电路相位一致，故可实现同步