硅酸盐类矿物的化学成分特点、晶体化学特征、形态和物理特征。 学习婴求 、物理性质的基本特征 2理解本大头 用品体化学基本原理解释有关的矿物现象： 3.了解硅酸盐类矿物的成因产状和用途。 第十五章含氧盐大类（二）一碳酸盐、硫酸盐及其它含氧盐类矿物(2学时) 第一节碳酸盐 类矿物 第二节硫酸盐类矿物 第三节其它含氧盐类矿物 教学重点 其它含氧盐类矿物的化学成分特点、品体化学特征、形态和物理特征。 学习要求 1理解矿物的品体化学分类体系： 2明确矿物种、亚种、异种（或变种）的概念： 3.了解矿物的命名原则。 总结(2学时) 八、考核方式 1课程成绩由平时成绩和期末考试成绩综合评定，为百分制。 2.所有实验报告成绩结合平时考核（考勒）给出平时成绩。平时成绩占课程总成绩的20% 考核要求：掌握几何结晶学基本原理和操作方法，能熟练运用结晶模型进行晶体对称操作、聚形分 析、晶体定向及目估晶体符号：学会矿物形态和物理性质的观察及描述方法，能够系统描述和鉴定常见重要 矿物的主要鉴定特征。 考核方式：以作业（实验报告）内容的完整性、准确性、规范性为主，参考课堂表现。 成绩评定标准：按五级(5分、4分、3分、2分、1分)标准评定成绩： 5分：课 好，内容完整准 作业 ,内容 作业 整洁规范 内不完救准 实验课时少于23者，课程成绩不予评定。 3,期末考试为闭卷考试，成绩占课程总成绩的80% 期末考试采用闭卷笔试方式进行，考试时间120分钟，卷面满分100分。重点考核学生对基本理论、基 本知识和基本技能的掌握程度，以及运用基本理论、基本知识和基本技能分析解决问题的能力和动手能力。 九、审核人 胡大千教授，朱占平副教授，苟军副牧授，唐杰副教授 十、学院审定程序说明 在课程组讨论基础上，执笔人编写大纲，审核人及教研室审核后提出修改建议，课程组再次讨论，执笔 人进行修改后，提交学院教学委员会审定定稿
21 硅酸盐类矿物的化学成分特点、晶体化学特征、形态和物理特征。 学习要求 1.掌握本大类（或类、或族）矿物的化学组成、晶体结构、物理性质的基本特征； 2.理解本大类（或类、或族）矿物的晶体化学基本原则，理解成分、结构、物性之间的内部联系，会 用晶体化学基本原理解释有关的矿物现象； 3.了解硅酸盐类矿物的成因产状和用途。 第十五章 含氧盐大类（二）━碳酸盐、硫酸盐及其它含氧盐类矿物（2 学时） 第一节 碳酸盐类矿物 第二节 硫酸盐类矿物 第三节 其它含氧盐类矿物 教学重点 其它含氧盐类矿物的化学成分特点、晶体化学特征、形态和物理特征。 学习要求 1.理解矿物的晶体化学分类体系； 2.明确矿物种、亚种、异种（或变种）的概念； 3.了解矿物的命名原则。 总结（2 学时） 八、考核方式 1.课程成绩由平时成绩和期末考试成绩综合评定，为百分制。 2.所有实验报告成绩结合平时考核（考勤）给出平时成绩。平时成绩占课程总成绩的 20%。 考核要求：掌握几何结晶学基本原理和操作方法，能熟练运用结晶模型进行晶体对称操作、聚形分 析、晶体定向及目估晶体符号；学会矿物形态和物理性质的观察及描述方法，能够系统描述和鉴定常见重要 矿物的主要鉴定特征。 考核方式：以作业（实验报告）内容的完整性、准确性、规范性为主，参考课堂表现。 成绩评定标准：按五级（5 分、4 分、3 分、2 分、1 分）标准评定成绩： 5 分：课堂表现好，内容完整准确，作业（实验报告）整洁规范； 4 分：课堂表现好，内容较完整准确，作业（实验报告）整洁规范； 3 分：课堂表现较好，内容较完整准确，作业（实验报告）较整洁规范； 2 分：课堂互动不积极，内容不完整准确，作业（实验报告）较整洁规范； 1 分：课堂没有互动，内容不完整准确，作业（实验报告）不整洁规范。 注：实验课时少于 2/3 者，课程成绩不予评定。 3.期末考试为闭卷考试，成绩占课程总成绩的 80%。 期末考试采用闭卷笔试方式进行，考试时间 120 分钟，卷面满分 100 分。重点考核学生对基本理论、基 本知识和基本技能的掌握程度，以及运用基本理论、基本知识和基本技能分析解决问题的能力和动手能力。 九、审核人 胡大千教授，朱占平副教授，苟军副教授，唐杰副教授 十、学院审定程序说明 在课程组讨论基础上，执笔人编写大纲，审核人及教研室审核后提出修改建议，课程组再次讨论，执笔 人进行修改后，提交学院教学委员会审定定稿
《岩石学A》课程教学大纲 ，课程基本信息 课程编码 22221008 开课教研室 岩矿地球化学教研室 课程名称 岩石学A 英文名称 Petrology 课程学时 56 课程学分 3 课程类别 学科基础课程 课程性质 必修课 开课学期 第4学期 适用专业 用地球化学) 选用教材 卢良兆，许文良主编.岩石学.北京：地质出版社，2011 1.路凤香，桑隆康主编.岩石学.北京：地质出版社，2001 2陈曼云，常丽华透明矿物薄片鉴定手册地质出版社2006 3常丽华，曹林，高福红。火成岩鉴定手册.地质出版社，2009 主要参考书 地质出版社，2009 执笔人 张意龙高福红 薰永胜 制定时间 2022年06月 Basic Course Information Teaching and Teaching and research office of Course code 22221008 research office petrology,mineralogy and geochemistry Course name Petrology A Credit hours 56 Credit points 3 Course category Course nature Compulsory course Semester 0 Applicable specialty Geology,Resource Exploration,Geography Science,Applied Geochemistry Textbook Petrology.Geological Publishing House.Lu LZ,Xu WL chief editor.2011 Reference textbook Petrology.Geological Publishing House.Lu Fx.Sang LK chief editor 200 Zhang Yanlong.Gao Writer Date 2022.06
22 《岩石学 A》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程编码 22221008 开课教研室 岩矿地球化学教研室 课程名称 岩石学 A 英文名称 Petrology 课程学时 56 课程学分 3 课程类别 学科基础课程 课程性质 必修课 开课学期 第 4 学期 适用专业 地质学（含李四光班）、资源勘 查工程、勘查技术与工程（应 用地球化学） 选用教材 卢良兆，许文良 主编. 岩石学. 北京：地质出版社，2011 主要参考书 1.路凤香，桑隆康 主编. 岩石学. 北京：地质出版社，2001 2.陈曼云，常丽华. 透明矿物薄片鉴定手册. 地质出版社, 2006 3.常丽华, 曹林, 高福红. 火成岩鉴定手册. 地质出版社，2009 4.陈曼云，金巍，郑常青. 变质岩鉴定手册. 地质出版社，2009 5.朱筱敏. 沉积岩石学. 石油工业出版社, 2008 6.姜在兴. 沉积学. 石油工业出版社, 2003 7.韩郁菁. 变质作用 P-T-t 轨迹. 中国地质大学出版社, 1993 执笔人 张彦龙 高福红 董永胜 制定时间 2022 年 06 月 Basic Course Information Course code 22221008 Teaching and research office Teaching and research office of petrology, mineralogy and geochemistry Course name Petrology A Credit hours 56 Credit points 3 Course category Fundamental course of the subject Course nature Compulsory course Semester 4 Experimental credit hours 0 Applicable specialty Geology, Resource Exploration, Geography Science, Applied Geochemistry Textbook Petrology. Geological Publishing House. Lu LZ, Xu WL chief editor.2011 Reference textbook Petrology. Geological Publishing House. Lu FX,Sang LK chief editor.200 Writer Zhang Yanlong, Gao Fuhong, Dong Yongsheng Date 2022.06
一、误程简介 1.中文课程简介 《岩石学A》课程由火成岩岩石学、沉积岩岩石学和变质岩岩石学三部分组成。课程的讲授采用“理 实验镶嵌教等 综合研究自主学习”教学模式，主要讲授岩石学的基础理论、基础知识和基本技能，着重介 绍岩石学研究的思路和方法，并将岩相学和岩理学结合起来，在阐明有关岩石学的基本概念、地质产状、物 质组成、结构构造、分类命名和主要岩石类型基本特征的基础上，同时介绍如何运用物理化学和地球化学等 基本原理来分析岩石的形成方式、衬程和机理。 2.英文课程简介 Petrology A course are mainly focused on the Igneous Petrology,Sedimentary rock and metamorphic rock Theory will be integrated with practice in the teaching progress.The course chiefly introduces the fundamental theory basic knowledge and fundamental skills about Igneous Petrology.especially introduces the locus and experience of studying rocks and petrogen asis of the introduction of basic concept.material and classification and naming.and fundamental characteristics of the main rock types,it is also introduce how to understand the style,process and mechanism of formation of rocks by the using the physics-chemical and geochemical basic priniple 三、教学目的 《岩石学A》课程是地学学科一门专业必修课，是地质学和可矿产普查与探专业基础教育课程体系中 的一门主干课程，在地学专业教学体系中占有重要地位。课程分为火成岩岩石学、沉积岩岩石学和变质岩岩 石学三篇。《岩石学A》课程教学分为两个层次：第一个层次即传统的基本知识、基本理论、基本技能：第 二个层次是创新能力的培养。通过课程的学习，使学生熟练堂捉火成岩、沉积岩、变质岩三大类岩石的基本 持征、分类命名等基本知识，学会不同岩石类刑型的描术与鉴定等基本技能，了解典型岩石和典型结构构造的 成因与相关理论：通过研究性综合实验教学，加深学生对前期所学知识的理解、培养学生的科学研究思维的 力，提高综合分析问题能力。 学生通过本课程的学习，将达到以下课程目标： (1)熟练掌握三大岩类的基本特征、分类命名等基本知识，学会不同岩石类型的描述与鉴定等基本技 能（对应地质学专业业多培养要求2，地质学（李四光班）专业业务培养要求2，对应资源勘杏工程专业业 务培养要求2) (2)掌握三大类岩石样品的鉴定及相关数据的采集与处理能力（对应地质学专业业务培养要求3、4， 地质学（李四光班）专业业务培养要求3、4，对应资源勘查工程专业业务培养要求3、4)； (3)掌握典型岩石和典型结构构造的成因与相关理论（对应地质学专业业务培养要求2，地质学（李 四光班)专业业务培养要求2，对应资源勘查工程专业业务培养要求2)： (4)通过研究性综合实验教学，加深学生对前期所学知识的理解、培养学生的科学研究思维能力，提 高综合分析问题和解决实际问题的能力（对应地质学专业业务培养要求2、5，地质学（李四光班）专业业 务培养要求2、5，对应资源勘查工程专业业务培养要求2、5)。 四、教学要求 1.该课程的讲授采取“理论实验镶嵌教学一综合研究自主学习”教学模式，重点突出“三基”，岩石学的 基础理论、基础知识和基本技能，并运用到相关问题的恰当表述中 对应课程目标(1)） 2.充分利用实例教学。讲授基础知识和基本理论的同时，加强国内外典型岩石类型的介绍与分析，使 学生充分掌握火成岩、沉积岩和变质岩的基本概念、物质组成、结构构造、分类命名、岩石成因等重要内容 (对应课程目标(3)、课程目标(4)：
23 二、课程简介 1. 中文课程简介 《岩石学 A》课程由火成岩岩石学、沉积岩岩石学和变质岩岩石学三部分组成。课程的讲授采用“理论 实验镶嵌教学－综合研究自主学习”教学模式，主要讲授岩石学的基础理论、基础知识和基本技能，着重介 绍岩石学研究的思路和方法，并将岩相学和岩理学结合起来，在阐明有关岩石学的基本概念、地质产状、物 质组成、结构构造、分类命名和主要岩石类型基本特征的基础上，同时介绍如何运用物理化学和地球化学等 基本原理来分析岩石的形成方式、过程和机理。 2. 英文课程简介 Petrology A course are mainly focused on the Igneous Petrology, Sedimentary rock and metamorphic rock. Theory will be integrated with practice in the teaching progress. The course chiefly introduces the fundamental theory, basic knowledge and fundamental skills about Igneous Petrology, especially introduces the locus and experience of studying rocks. The combination of petrography and petrogenesis will be taught in the teaching progress. On the basis of the introduction of basic concept, geological occurrence, material composition, texture and structure, classification and naming, and fundamental characteristics of the main rock types, it is also introduce how to understand the style, process and mechanism of formation of rocks by the using the physics- chemical and geochemical basic principles. 三、教学目的 《岩石学 A》课程是地学学科一门专业必修课，是地质学和矿产普查与勘探专业基础教育课程体系中 的一门主干课程，在地学专业教学体系中占有重要地位。课程分为火成岩岩石学、沉积岩岩石学和变质岩岩 石学三篇。《岩石学 A》课程教学分为两个层次：第一个层次即传统的基本知识、基本理论、基本技能；第 二个层次是创新能力的培养。通过课程的学习，使学生熟练掌握火成岩、沉积岩、变质岩三大类岩石的基本 特征、分类命名等基本知识，学会不同岩石类型的描述与鉴定等基本技能，了解典型岩石和典型结构构造的 成因与相关理论；通过研究性综合实验教学，加深学生对前期所学知识的理解、培养学生的科学研究思维能 力，提高综合分析问题能力。 学生通过本课程的学习，将达到以下课程目标： （1）熟练掌握三大岩类的基本特征、分类命名等基本知识，学会不同岩石类型的描述与鉴定等基本技 能（对应地质学专业业务培养要求 2，地质学（李四光班）专业业务培养要求 2，对应资源勘查工程专业业 务培养要求 2）； （2）掌握三大类岩石样品的鉴定及相关数据的采集与处理能力（对应地质学专业业务培养要求 3、4， 地质学（李四光班）专业业务培养要求 3、4，对应资源勘查工程专业业务培养要求 3、4）； （3）掌握典型岩石和典型结构构造的成因与相关理论（对应地质学专业业务培养要求 2，地质学（李 四光班）专业业务培养要求 2，对应资源勘查工程专业业务培养要求 2）； （4）通过研究性综合实验教学，加深学生对前期所学知识的理解、培养学生的科学研究思维能力，提 高综合分析问题和解决实际问题的能力（对应地质学专业业务培养要求 2、5，地质学（李四光班）专业业 务培养要求 2、5，对应资源勘查工程专业业务培养要求 2、5）。 四、教学要求 1. 该课程的讲授采取“理论实验镶嵌教学－综合研究自主学习”教学模式，重点突出“三基”，岩石学的 基础理论、基础知识和基本技能，并运用到相关问题的恰当表述中（对应课程目标（1））； 2. 充分利用实例教学。讲授基础知识和基本理论的同时，加强国内外典型岩石类型的介绍与分析，使 学生充分掌握火成岩、沉积岩和变质岩的基本概念、物质组成、结构构造、分类命名、岩石成因等重要内容 （对应课程目标（3）、课程目标（4））；
3.加强实践（实验）教学环节。使学生认识和掌握不同岩石类型的基本特征和鉴定特征，擎握火成岩、 沉积岩和变质岩类岩石样品的鉴定及相关数据的采集与处理能力（对应课程目标(1）、课程目标(2)、课稻 目标(3】 五、先修课程和后续课程 先修课程：地球科学概论、结晶学与矿物学、晶体光学及光性矿物学 后续课程：地球化学、矿床学等 六、教学方法 讲授式、谈论式、重难点讲授式、实践活动式等 七、理论教学各章节内容及学时分配（含教学重点、习题作业、学习要求） 第一篇火成岩石学 绪论（1学时) 第一节岩石及其成因分类 第一节三大岩类之间的相互转化 第二节 岩石学及其发展简史 第四节 岩石学的研究目的和意义 第五节岩石学的研究方法 学习要求： 1,了解岩石的成因分类及三大岩之间的转化： 2.理解岩石学的研究目的、意义和研究方法。 第一章岩浆及岩浆活动(2学时) 第一节岩浆的产生 第二节岩浆的概念 第三节硅酸盐岩浆的化学成分 第四节岩浆的物理性质 第五节 岩浆作用及火成岩 第六节火成岩产状与相 教学重点 岩浆的概念、化学组成、物理性质 学习要求 ,掌握岩浆的概念和产生条件 2.理解岩浆的化学成分，岩浆物理性质的影响因素： 3.了解岩浆作用和火成岩常见的产状和相。 第二章火成岩的物质成分(3学时) 第一节.火成岩的化学成分 第二节火成岩的矿物成分 第三节火成岩的化学成分与矿物共生组合的关系 第四节火成岩形成条件对矿物组合的影响 教学重点
24 3. 加强实践（实验）教学环节。使学生认识和掌握不同岩石类型的基本特征和鉴定特征，掌握火成岩、 沉积岩和变质岩类岩石样品的鉴定及相关数据的采集与处理能力（对应课程目标（1）、课程目标（2）、课程 目标（3））。 五、先修课程和后续课程 先修课程：地球科学概论、结晶学与矿物学、晶体光学及光性矿物学 后续课程：地球化学、矿床学等 六、教学方法 讲授式、谈论式、重难点讲授式、实践活动式等 七、理论教学各章节内容及学时分配（含教学重点、习题作业、学习要求） 第一篇 火成岩石学 绪论（1 学时） 第一节 岩石及其成因分类 第二节 三大岩类之间的相互转化 第三节 岩石学及其发展简史 第四节 岩石学的研究目的和意义 第五节 岩石学的研究方法 学习要求： 1. 了解岩石的成因分类及三大岩之间的转化； 2. 理解岩石学的研究目的、意义和研究方法。 第一章 岩浆及岩浆活动（2 学时） 第一节 岩浆的产生 第二节 岩浆的概念 第三节 硅酸盐岩浆的化学成分 第四节 岩浆的物理性质 第五节 岩浆作用及火成岩 第六节 火成岩产状与相 教学重点 岩浆的概念、化学组成、物理性质 学习要求 1. 掌握岩浆的概念和产生条件； 2. 理解岩浆的化学成分，岩浆物理性质的影响因素； 3. 了解岩浆作用和火成岩常见的产状和相。 第二章 火成岩的物质成分（3 学时） 第一节.. 火成岩的化学成分 第二节 火成岩的矿物成分 第三节 火成岩的化学成分与矿物共生组合的关系 第四节 火成岩形成条件对矿物组合的影响 教学重点
成岩的化学成分、矿物成分及化学成分与矿物共生组合间的关系 学习婴求 1掌握火成岩的化学成分和矿物成分， 及火成岩的化学分类方案 2理解火成岩的化学成分对矿物组合的关系，火成岩形成条件对矿物组合的影响 第三章火成岩的结构和构造(3学时) 第一节火成岩的结构 火成岩的构 矿物结晶顺序的确定 教学重点 讲述侵入岩及喷出岩常见的结构和构造，如何确定火成岩中矿物结品顺序。 学习要求 1.掌握侵入岩和喷出岩常见的结构和构造，以及矿物结品顺序的确定 2.理解常见火成岩结构构造的成因及意义。 第四章火成岩的分类命名(1学时) 第一节.火成岩分类命名的主要依据 第二节UGS火成岩分委会推荐的分类方案 第三节深成岩的分类 第四节 火山岩的分类 第五门 三角图解岩石定名方法 教学重点 讲解深成岩OAP三角图解」 学习要求 1掌握火成岩分类命名的主要依据，深成岩和火山岩的分类方案 2.掌握深成岩Q-A-P三角图解和TAS图解的应用及适用条件： 3.了解国际地科联推介的火成岩分类方案。 第五意火成岩结构成因分析(2学时) 第一节热动力学概述 第二节相平衡和相神 第三节 一元系一SiO2体系 第四节 二元固溶体系 第五节 二元共结系 教学重点 元固溶体系和二元共结系相图及应用」 学习要求 1.了解热动力学相关概念、相平衡和相律： 2.理解一元系一SiOh体系相图组成： 3。竿握二元固溶体系相图特点，并利用该相图解释斜长石环带成因： 4.掌握 元共结系相图特点 并利用该相图分析辉长结构和辉绿结构成因。 第六章岩浆的形成、演化与侵位机制(3学时) 第一节岩浆的流变学性质
25 火成岩的化学成分、矿物成分及化学成分与矿物共生组合间的关系 学习要求 1.掌握火成岩的化学成分和矿物成分，及火成岩的化学分类方案； 2.理解火成岩的化学成分对矿物组合的关系，火成岩形成条件对矿物组合的影响。 第三章 火成岩的结构和构造 （3 学时） 第一节..火成岩的结构 第二节 火成岩的构造 第三节 矿物结晶顺序的确定 教学重点 讲述侵入岩及喷出岩常见的结构和构造，如何确定火成岩中矿物结晶顺序。 学习要求 1. 掌握侵入岩和喷出岩常见的结构和构造，以及矿物结晶顺序的确定； 2. 理解常见火成岩结构构造的成因及意义。 第四章 火成岩的分类命名（1 学时） 第一节..火成岩分类命名的主要依据 第二节 IUGS 火成岩分委会推荐的分类方案 第三节 深成岩的分类 第四节 火山岩的分类 第五节 三角图解岩石定名方法 教学重点 讲解深成岩 Q-A-P 三角图解。 学习要求 1.掌握火成岩分类命名的主要依据，深成岩和火山岩的分类方案； 2.掌握深成岩 Q-A-P 三角图解和 TAS 图解的应用及适用条件； 3.了解国际地科联推介的火成岩分类方案。 第五章 火成岩结构成因分析（2 学时） 第一节..热动力学概述 第二节 相平衡和相律 第三节 一元系－SiO2 体系 第四节 二元固溶体系 第五节 二元共结系 教学重点 二元固溶体系和二元共结系相图及应用。 学习要求 1. 了解热动力学相关概念、相平衡和相律； 2. 理解一元系－SiO2 体系相图组成； 3. 掌握二元固溶体系相图特点，并利用该相图解释斜长石环带成因； 4. 掌握二元共结系相图特点，并利用该相图分析辉长结构和辉绿结构成因。 第六章 岩浆的形成、演化与侵位机制 （3 学时） 第一节..岩浆的流变学性质