西安石油大学精品课程建设申报表 课程名称:材料科学基础 所在院(系:材料科学与工程系 课程负责人:王宇 职称:副教授 填表时间:2005年11月
西安石油大学精品课程建设申报表 课程名称：材料科学基础 所在院（系）：材料科学与工程系 课程负责人：王宇 职 称：副教授 填表时间：2005年11 月
西安石油大学精品课程建设申报表 填表时间:2005/l 课程名称 材料科学基础 所在院(系) 材料科学与工程系 课程负责人王宇 职称 副教授出生年月日1963、11、23 课程基本条件:(教学队伍、教学内容、教学条件、教学方法、教学效果、课程特色) 教学队伍: 教授:高惠临、李栋才、王荣 副教授:罗暑生、杨爱民、王宇 讲师:刘小刘、李武、张骁勇、 助教:黄敏、许天旱、贾鹛涛、 教学内容: 本课程教学内容分为三部分 1、材料内部的微观结构,包括原子态到聚合态,从理想的完整结构到存在各种缺陷的不完整 晶体结构,原子和分子在固体中的运动,以及材料在受力变形时组织结构的变化和恢复过程; 2、材料组织结构的转变规律,包括单元系转变,二组元间的相互作用和转变以及三元系的相 互作用规律; 3、介绍实际材料特别是近年来在亚稳态研究中一些新成就,如纳米晶,准晶及非晶态材料等, 教学条件:传统教学与多媒体教学相结合 教学方法 1、本课程的教学包括课堂讲授、学生自学、习题讨论、实验(独立设课)、作业、辅导答疑、 期中测验和期末考试等教学环节。 2、课堂教学采用启发式或讨论式的教学方法,理论结合实际,应用日常生活、生产活动中 的例子,引导学生加深对所学知识的理解和应用,提高学生学习本课程的兴趣和积极性。 3、要求学生认真读书,课前预习——泛读,课后复习——精读,从中学会自学的方法和获 取知识的能力。 教学效果:良好 课程特色 1、推广“启发式”教学,实现教与学的互动,激发学生的学习兴趣
西安石油大学精品课程建设申报表 填表时间：2005/11 课程名称 材料科学基础 所在院（系） 材料科学与工程系 课程负责人 王宇 职 称 副教授 出生年月日 1963、11、23 课程基本条件：（教学队伍、教学内容、教学条件、教学方法、教学效果、课程特色） 教学队伍： 教授：高惠临、李栋才、王荣 副教授：罗暑生、杨爱民、王宇 讲师：刘小刘、李武、张骁勇、 助教：黄敏、许天旱、贾鹏涛、 教学内容： 本课程教学内容分为三部分： 1、材料内部的微观结构，包括原子态到聚合态，从理想的完整结构到存在各种缺陷的不完整 晶体结构，原子和分子在固体中的运动，以及材料在受力变形时组织结构的变化和恢复过程； 2、材料组织结构的转变规律，包括单元系转变，二组元间的相互作用和转变以及三元系的相 互作用规律； 3、介绍实际材料特别是近年来在亚稳态研究中一些新成就，如纳米晶，准晶及非晶态材料等， 教学条件：传统教学与多媒体教学相结合 教学方法： 1、本课程的教学包括课堂讲授、学生自学、习题讨论、实验（独立设课）、作业、辅导答疑、 期中测验和期末考试等教学环节。 2、课堂教学采用启发式或讨论式的教学方法，理论结合实际，应用日常生活、生产活动中 的例子，引导学生加深对所学知识的理解和应用，提高学生学习本课程的兴趣和积极性。 3、要求学生认真读书，课前预习——泛读，课后复习——精读，从中学会自学的方法和获 取知识的能力。 教学效果：良好 课程特色： 1、 推广“启发式”教学，实现教与学的互动，激发学生的学习兴趣；
2、根据学生特点,采用灵活多样的教学方式,如:课堂讲授与讨论、自学等; 3、应用多媒体教育技术,将抽象概念和空间结构形象化,使教学内容直观、生动,调动了 学生的学习兴趣,提高了教学质量。根据需要,课程组制作了PT课件,制作和收集了大量 flash演示动画,广泛应用于教学,收到很好的教学效果; 4、教学过程中密切联系与生产科研有关内容,提高学生的学习兴趣,使学生更加明确学习 目标; 5、有完整、规范的教学文件; 6、进一步优化传统的教学资源,包括教材、实训指导书、参考资料等; 7、建设数字化的教学辅导材料,包括电子教案、习题库、试题库等; 8、制作、整理大量多媒体课件,课件类型多样、设计精良; 9、建立了课程网站,该运行良好、资源丰富、便于开展网络教学活动;
2、 根据学生特点，采用灵活多样的教学方式，如：课堂讲授与讨论、自学等； 3 、应用多媒体教育技术，将抽象概念和空间结构形象化，使教学内容直观、生动，调动了 学生的学习兴趣，提高了教学质量。根据需要，课程组制作了 PPT课件，制作和收集了大量 flash 演示动画，广泛应用于教学，收到很好的教学效果； 4、 教学过程中密切联系与生产科研有关内容，提高学生的学习兴趣，使学生更加明确学习 目标； 5、 有完整、规范的教学文件； 6、 进一步优化传统的教学资源，包括教材、实训指导书、参考资料等； 7、建设数字化的教学辅导材料，包括电子教案、习题库、试题库等； 8、制作、整理大量多媒体课件，课件类型多样、设计精良； 9、建立了课程网站，该运行良好、资源丰富、便于开展网络教学活动；
课程建设内容: 1、师资队伍建设:稳定授课教师队伍,保持老中青教学队伍结构 教授:高惠临、李栋才、王荣、 副教授:罗暑生、杨爱民、王宇 师:刘小刘、李武、张骁勇 助教:黄敏、许天旱、贾鹏涛 配套教材建设:[1]胡赓祥等主编《材料科学基础》上海交通大学出版社2000年; [2]哈尔滨工业大学崔忠昕主编《金属学与热处理》机械工业出版社1996年版 3、实验室建设:在目前已有的实验条件的基础上逐渐完善与本课程所需实验的要求 4、教学方法改革:本课程的特点是内容抽象、多学科交叉。许多内容不借助教学模具难以讲 清。电化教育可以取代老式教学模具甚至某些实验,在本课程的精品建设过程中,我们的工作 重点放在电化教育与网络课程教育上,在教学手段上充分发挥电化教育与网络形象化、信息量 大的优势,使学生把本课程中抽象、不易掌握的内容融会贯通 5、网络教学课件制作:完成时间:12月 6、电子教案制作:完成时间:12月 7、课程上网计划:预计完成时间18月,它包括的工作内容如下: (1)理论、实训教学大纲 (2)网上课件 (3)课程简介、知识结构、课程重点难点、术语定义 (4)媒体资源库 (5)授课教案 (6)实训指导书 (7)授课录像 (8)在线辅导 (9)在线自测 (10)试题库 经费预算及建设措施: 差旅费:9000元 购买软件资料费:6000元 复印打印费:1000元 网络建设与人工:2000元总计:18000元 措施:网络教学课件、习题库、多媒体资源库、演示性试验课件、授课录像
课程建设内容： 1、师资队伍建设：稳定授课教师队伍，保持老中青教学队伍结构： 教授：高惠临、李栋才、王荣、 副教授：罗暑生、杨爱民、王宇 讲师：刘小刘、李武、张骁勇 助教：黄敏、许天旱、贾鹏涛 2、配套教材建设：[1]胡赓祥等 主编《材料科学基础》上海交通大学出版社 2000年； [2]哈尔滨工业大学 崔忠昕主编 《金属学与热处理》机械工业出版社1996年版 3、实验室建设：在目前已有的实验条件的基础上逐渐完善与本课程所需实验的要求。 4、教学方法改革：本课程的特点是内容抽象、多学科交叉。许多内容不借助教学模具难以讲 清。电化教育可以取代老式教学模具甚至某些实验，在本课程的精品建设过程中，我们的工作 重点放在电化教育与网络课程教育上，在教学手段上充分发挥电化教育与网络形象化、信息量 大的优势，使学生把本课程中抽象、不易掌握的内容融会贯通。 5、网络教学课件制作：完成时间：12月 6、电子教案制作：完成时间：12月 7、课程上网计划：预计完成时间18月，它包括的工作内容如下： （1）理论、实训教学大纲 （2）网上课件 （3）课程简介、知识结构、课程重点难点、术语定义 （4）媒体资源库 （5）授课教案 （6）实训指导书 （7）授课录像 （8）在线辅导 （9）在线自测 （10）试题库 经费预算及建设措施： 差旅费：9000元 购买软件资料费：6000元 复印打印费：1000元 网络建设与人工：2000元总计：18000元 措施：网络教学课件、习题库、多媒体资源库、演示性试验课件、授课录像
院、系意见:(院、系对该课程经费支持额度) 院、系教学工作第一责任人签字:
院、系意见：（院、系对该课程经费支持额度） 院、系教学工作第一责任人签字：