科学讲我们进 架起未来之桥 走进太空城 他们的乐趣海底奇观 听:门外有敲门声 总目标:1、激发学生探索科学的热情和探求未知世界的兴趣 2、培养学生的想象力和合乎情理的预测能力,确立 科技为人类服务的正确观点
架起未来之桥 走进太空城 他们的乐趣 海底奇观 听：门外有敲门声 总目标：1、激发学生探索科学的热情和探求未知世界的兴趣 2、培养学生的想象力和合乎情理的预测能力，确立 科技为人类服务的正确观点
单元重点和难点:培养学生的想象力,确立科技为 人类服务的正确观点。 教学形式:寓教于乐,在活动中 接受科学的熏陶 课时安排:8课时
单元重点和难点：培养学生的想象力，确立科技为 人类服务的正确观点。 教学形式：寓教于乐，在活动中 接受科学的熏陶 ⚫ 课时安排：8课时
教学步骤设计 第一、二课时:上网查找资料 第三课时:精讲《桥梁远景图》 第四课时:泛读《海底世界》 第五课时:精讲《门外有敲》 第六课时:辩论“克隆利弊的利与弊” 第七、八课时:表达与写作 《当个小小未来家》
教学步骤设计 第一、二课时：上网查找资料 第三课时：精讲《桥梁远景图》 第四课时：泛读《海底世界》 第五课时：精讲《门外有敲门声》 第六课时：辩论“克隆利弊的利与弊” 第七、八课时：表达与写作 《当个小小未来家》
列幻世 总设计:邓建华 课时设计:陈玉莲、袁学铭、朱维新、范畴 王娜娜、樊培光
总设计：邓建华 课时设计：陈玉莲、袁学铭、朱维新、范畴 王娜娜、樊培光
●课时安排:课时 ●凤行数研学 0陈五
⚫ 课时安排：两课时 ⚫ 闵行教研学校 ⚫ 陈玉莲