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学习目标 知识与技能 了解文中作者及时代背景 过程与方法: 1.理清文章思路 2在反复诵读中体会比喻排比等修辞手法的 运用 情感态度与价值观: 体悟马丁路德金的那种生命不息为人民请 命不止的崇高献身精神
学习目标 知识与技能: 了解文中作者及时代背景 过程与方法: 1.理清文章思路 2.在反复诵读中体会比喻.排比等修辞手法的 运用. 情感态度与价值观: 体悟马丁.路德.金的那种生命不息.为人民请 命不止的崇高献身精神
第一课时 学习目标: 1.了解作者及时代背景 2理清文章思路
第一课时 学习目标: 1.了解作者及时代背景 2.理清文章思路
作者:马丁路德金(1929-1968) 美国重要的政治领袖1964年获美国诺 贝尔和平奖他为美国黑人的政治权 利而斗争,从而为世界其他地区树立 了榜样他带给人们的启示是黑人不 应该被隔离而应该受到完全的尊重 他政治主张的核心是非暴力主义
作者:马丁.路德.金(1929-1968): 美国重要的政治领袖.1964年获美国诺 贝尔和平奖.他为美国黑人的政治权 利而斗争,从而为世界其他地区树立 了榜样.他带给人们的启示是黑人不 应该被隔离,而应该受到完全的尊重. 他政治主张的核心是非暴力主义
背景 1955年12月1日,一位名叫罗莎帕克斯的黑人妇女在 阿拉伯乘坐公共汽车,坐到“白人专坐”的区域内。 她拒绝挪动座位,而被警察带走。于是成立了 个组织,要求公共汽车公司改变这种不公正的做 法,马丁路德’金被推荐为这个组织的领头人。 他们在市内散发了好多传单,传单说:“你去上 班时,请乘公租车去,或搭别人的车去,或步 ”整整一年里,黑人拒绝乘坐市内公共汽车 丁路德·金号召黑人不要步行,而要继续斗争。 他的房子被子人毁坏了,有段时间他的生命也受 到威胁,最后该州首府律师说,公共汽车公司无 权在车上把黑人和百人分开
背景 1955年12月1日,一位名叫罗莎·帕克斯的黑人妇女在 阿拉伯乘坐公共汽车,坐到“白人专坐”的区域内。 她拒绝挪动座位，而被警察带走。于是成立了一 个组织，要求公共汽车公司改变这种不公正的做 法，马丁·路德·金被推荐为这个组织的领头人。 他们在市内散发了好多传单，传单说：“你去上 班时，请乘公租车去，或搭别人的车去，或步 行。”整整一年里，黑人拒绝乘坐市内公共汽车。 马丁·路德·金号召黑人不要步行，而要继续斗争。 他的房子被子人毁坏了，有段时间他的生命也受 到威胁，最后该州首府律师说，公共汽车公司无 权在车上把黑人和白人分开