、软件的分类 1、系统软件 操作系统 B、数据库管理系统 C、语言处理程序 D、服务软件(工具软件) 2、应用软件 A、用户程序 B、应用软件包 提问:WORD和 WINDOWS2000属哪类软件? [说明]培养学生的知识迁移能力 、指令 1、指令、程序及软件的概念 2、指令系统 3、指令格式 4、指令类型 说明]重点介绍指令、程序及软件的概念和区别 三、计算机语言分类 1、机器语言 2、汇编语言 学生回答4: 3、高级语言 提问:哪种计算机语言的执行速度最快、哪种最慢?为什么? 说明]培养学生独立思考问题的能力 四、言处理程序 1、汇编 2、编译 学生回答5: 3、解释 提问:汇编、编译及解释三种方式有何异同? 说明]培养学生的综合分析能力 四课堂小结 1、软件分类 2、指令 3、计算机语言分类 4、语言处理程序 五课外作业 P44:16~30 第四节多媒体计算机 [教学目标] (1)通过本课的学习,使学生了解什么是媒体、多媒体、多媒体技术、多媒体计算机 (MPC) (2)了解媒体的分类、多媒体的基本要素: (3)了解多媒体计算机系统的组成; (4)了解多媒体技术的发展; (5)了解计算机在多媒体领域的应用。 [教学重点 媒体的概念和分类、多媒体的概念和基本要素、多媒体计算机的概念和组成 [教学难点
一、软件的分类 1、系统软件 A、操作系统 B、数据库管理系统 C、语言处理程序 D、服务软件（工具软件） 2、应用软件 A、用户程序 B、应用软件包 提问：WORD 和 WINDOWS2000 属哪类软件？ [说明]培养学生的知识迁移能力 二、指令 1、 指令、程序及软件的概念 2、 指令系统 3、 指令格式 4、 指令类型 [说明]重点介绍指令、程序及软件的概念和区别 三、计算机语言分类 1、 机器语言 2、 汇编语言 3、 高级语言 提问：哪种计算机语言的执行速度最快、哪种最慢？为什么？ [说明]培养学生独立思考问题的能力 四、言处理程序 1、 汇编 2、 编译 3、 解释 提问：汇编、编译及解释三种方式有何异同？ [说明]培养学生的综合分析能力 四 课堂小结 1、 软件分类 2、 指令 3、 计算机语言分类 4、 语言处理程序 五 课外作业 `P44 ： 16~30 学生回答 3： 学生回答 4： 学生回答 5： 第四节 多媒体计算机 [教学目标] （1）通过本课的学习，使学生了解什么是媒体、多媒体、多媒体技术、多媒体计算机 （MPC）； （2）了解媒体的分类、多媒体的基本要素； （3）了解多媒体计算机系统的组成； （4）了解多媒体技术的发展； （5）了解计算机在多媒体领域的应用。 [教学重点] 媒体的概念和分类、多媒体的概念和基本要素、多媒体计算机的概念和组成 [教学难点]
五种媒体的区分 教学形式 多媒体课堂教学 教师活动 学生活动 引入 提间1:今天我们学习计算机的多媒体技术,有哪位同学可学生回答 以说说你对多媒体的认识? (教师注意学生回答的具体内容,对正确的要加以表扬 对错误的要给予指出) 提问2现在人们常说要购买台多媒体计算机,有哪位同|学生回答2 学知识以前没有多媒体技术计算机是怎样的? (一般学校目前仍有使用DOS的无盘 NOVELL网络,大 多数的学校已经拥有 WINDOWS9X操作系统或NT的机房,教 师可以用两者比较) 演示DOS字符界面和一个DOS平台下的应用软件(如药 房管理软件),再演示 WINDOWS图形界面和 WINDOWS版的 药房管理软件,注意在 WINDOWS版药房管理软件中显示药品 的图像及口令管理时的声音警告,引导学生注意两者的区别。 新课 [板书 媒体 1.感觉媒体 2.表示媒体 3.表现媒体 4.存储媒体 5.传输媒体 提问3:同学们现在所看到的文字是属于什么媒体?五笔字 型编码属于什么媒体?投影仪属于什么媒体? 说明概念和分类要缓出,结合提问,注意五种媒体的区别。 、多媒体 图形 学生回答3: 图像: 动画: 音频 学生回答4 视频: 提问4:(演示上述六种多媒体的基本要素。同时结合提 说明注意选材要有意义,如音频选择国歌 三、多媒体技术 全体学生观察光盘片 1.多媒体技术的发展 说明展示光盘片,使用4张光盘在学生中传递展 2.多媒体技术的特点 (1)多样性 (2)集成性 (3)交互性 多名学生要求上台 台上学生操作错误或不 说明演示“中大百科全书”光,请位学生上台操会操作,台下学生会提 教师提出操作要求,例如“如何查找、如何显示图像、如何显
五种媒体的区分 [教学形式] 多媒体课堂教学 教 学 过 程 教师活动 学生活动 一．引入 提问 1：今天我们学习计算机的多媒体技术，有哪位同学可 以说说你对多媒体的认识？ （教师注意学生回答的具体内容，对正确的要加以表扬， 对错误的要给予指出） 提问 2：现在人们常说要购买一台多媒体计算机，有哪位同 学知识以前没有多媒体技术计算机是怎样的？ （一般学校目前仍有使用 DOS 的无盘 NOVELL 网络，大 多数的学校已经拥有 WINDOWS9X 操作系统或 NT 的机房，教 师可以用两者比较） 演示 DOS 字符界面和一个 DOS 平台下的应用软件（如药 房管理软件），再演示 WINDOWS 图形界面和 WINDOWS 版的 药房管理软件，注意在 WINDOWS 版药房管理软件中显示药品 的图像及口令管理时的声音警告，引导学生注意两者的区别。 二．新课 [板书]。 一、媒体 1．感觉媒体 2．表示媒体 3．表现媒体 4．存储媒体 5．传输媒体 提问 3：同学们现在所看到的文字是属于什么媒体？五笔字 型编码属于什么媒体？投影仪属于什么媒体？ [说明]概念和分类要缓出，结合提问，注意五种媒体的区别。 二、多媒体 文本： 图形： 图像： 动画： 音频： 视频： 提问 4：（演示上述六种多媒体的基本要素。同时结合提 问。） [说明]注意选材要有意义，如音频选择国歌。 三、多媒体技术 1．多媒体技术的发展 [说明]展示光盘片，使用 4 张光盘在学生中传递展示。 2．多媒体技术的特点 （1） 多样性 （2） 集成性 （3） 交互性 [说明]演示“中国大百科全书”光盘，请一位学生上台操作， 教师提出操作要求，例如“如何查找、如何显示图像、如何显 学生回答 1： 学生回答 2： 学生回答 3： 学生回答 4： 全体学生观察光盘片 多名学生要求上台 台上学生操作错误或不 会操作，台下学生会提
示动画” 3.多媒体关键技术 大多数学生感受多媒体 (1)数据压缩技术 技术的特点 (2)专用芯片 (3)大容量存储器 媒体软件 说明演示以上内容相应照片和对比图,通过对比,突出多媒 体关键技术的优势。 四、多媒体计算机 多名学生要求上台 1.多媒体硬件系统 台上学生操作错误或不 2.多媒体软件系统 会操作,台下学生会提 三.小结 说明要求学生上台录音(条件许可的话,可以使用数码相机 学生集体回答教师的问 照相或使用数码摄影机录像)然后播放。 题 提问我们已经看到这台计算机有录音和放音功能了,现在请 同学回答声音属于什么媒体?什么叫多媒体?什么叫多媒体技 术?什么叫多媒体计算机? 说明结合提问,同步投影显示本课的主要内容,引导学生 当堂复习,当堂消化 第五节计算机的安全与病毒 教学目标 1)通过本课的学习,使学生掌握病毒的定义、特征、分类及预防 2)了解计算机信息安全的内容及措施 3)掌握计算机的安全使用 4)了解网络病毒的特征及防治和黑客的定义 5)了解计算机犯罪及计算机软件知识产权的保护 教学重点 病毒的定义、特征、分类及预防、计算机的安全使用 |教学难点 病毒的认知和预防 教学形式 多媒体课堂教学 学生活动 提1:目前社会上存在各式各样的罪形式,有哪位|学生回答1 同学能够列举一下你所知道的高科技犯罪案例 提问2:结合自己使用电脑的体会,有哪位同学能够学生回答2 故障的原因? 新课 [板书 、计算机信息安全 1.信息安全的内容 (1)信息的保密性 )信息的可靠性
示动画” 3．多媒体关键技术 （1） 数据压缩技术 （2） 专用芯片 （3） 大容量存储器 （4） 多媒体软件 [说明]演示以上内容相应照片和对比图，通过对比，突出多媒 体关键技术的优势。 四、多媒体计算机 1．多媒体硬件系统 2．多媒体软件系统 三．小结 [说明]要求学生上台录音（条件许可的话，可以使用数码相机 照相或使用数码摄影机录像），然后播放。 [提问]我们已经看到这台计算机有录音和放音功能了，现在请 同学回答声音属于什么媒体？什么叫多媒体？什么叫多媒体技 术？什么叫多媒体计算机？ [说明]结合提问，同步投影显示本节课的主要内容，引导学生 当堂复习，当堂消化。 示。 大多数学生感受多媒体 技术的特点。 多名学生要求上台 台上学生操作错误或不 会操作，台下学生会提 示。 学生集体回答教师的问 题。 第五节 计算机的安全与病毒 [教学目标] 1) 通过本课的学习，使学生掌握病毒的定义、特征、分类及预防 2) 了解计算机信息安全的内容及措施 3) 掌握计算机的安全使用 4) 了解网络病毒的特征及防治和黑客的定义 5) 了解计算机犯罪及计算机软件知识产权的保护 [教学重点] 病毒的定义、特征、分类及预防、计算机的安全使用 [教学难点] 病毒的认知和预防 [教学形式] 多媒体课堂教学 教 学 过 程 教师活动 学生活动 一、引入 提问 1：目前社会上存在各式各样的罪形式，有哪位 同学能够列举一下你所知道的高科技犯罪案例 提问 2：结合自己使用电脑的体会，有哪位同学能够 故障的原因？ 二、新课 [板书] 一、计算机信息安全 1．信息安全的内容 （1）信息的保密性 （2）信息的可靠性 学生回答 1： 学生回答 2：
(3)信息的完整性 (4)信息的可用性 (5)信息的可控性 (6)信息的不可否认性 [说明]讲解时要注意“六性”的具体含义讲解 2.计算机信息安全的措施 (1)访问控制 (2)防火墙 让学生看阅读材料3分 (3)信息加密保护 钟,了解计算机犯罪概念 、计算机安全使用 1.计算机的声地环境 2.机房内部安全 3.存储器的使用和保护 4.计算机操作人员要良好的计算机操作习惯 三、计算机病毒及其防治 1.定义 2.特征 (1)传染性 (2)隐蔽性 3)潜伏性 (4)激发性 学生回答3: 提问3:“黑色星期五”病毒每月13号若为星|学生回答4 期五就发作是指其什么特征 提问4:一张清洁软盘与一张染有病毒的软盘 叠放在一起,空盘是否会被传染病 3.分类 (1)按表现性质:良性病毒和恶性病毒 2)按入侵途径:源码型病毒、入侵病毒 操作系统病毒和外壳病毒 3)按传染目标:引导型病毒、文件型病毒、 宏病毒、网络病毒 4.传播途径 磁盘、光盘及网络 5.防治 (1)计算机感染病毒的可能出现的现象 (2)反病毒技术 (3)计算机病毒的检测和清除 (4)计算机病毒的预防 让学生课后看阅读材料 A安装正版反病毒软件或防病毒卡 了解知识产权有关知识 B拒绝使用来历不明的软件 C应急启动盘要加上写保护,尽量不要 用软盘启动 D务份重要数据,软盘要加上写保护 四 网络病毒和黑客 1.网络病毒 (1)特征 (2)防治 黑客 五、 小结
（3）信息的完整性 （4）信息的可用性 （5）信息的可控性 （6）信息的不可否认性 [说明]讲解时要注意“六性”的具体含义讲解 2．计算机信息安全的措施 （1）访问控制 （2）防火墙 （3）信息加密保护 二、 计算机安全使用 1．计算机的声地环境 2．机房内部安全 3．存储器的使用和保护 4．计算机操作人员要良好的计算机操作习惯 三、计算机病毒及其防治 １．定义 ２．特征 （１）传染性 （２）隐蔽性 （３）潜伏性 （４）激发性 （５）破坏性 提问 3：“黑色星期五”病毒每月 13 号若为星 期五就发作是指其什么特征？ 提问 4：一张清洁软盘与一张染有病毒的软盘 叠放在一起，空盘是否会被传染病 毒？ ３．分类 （１）按表现性质：良性病毒和恶性病毒 （２）按入侵途径：源码型病毒、入侵病毒、 操作系统病毒和外壳病毒 （３）按传染目标：引导型病毒、文件型病毒、 宏病毒、网络病毒 ４．传播途径 磁盘、光盘及网络 ５．防治 （１）计算机感染病毒的可能出现的现象 （２）反病毒技术 （３）计算机病毒的检测和清除 （４）计算机病毒的预防 Ａ 安装正版反病毒软件或防病毒卡 Ｂ 拒绝使用来历不明的软件 Ｃ 应急启动盘要加上写保护，尽量不要 用软盘启动 Ｄ 务份重要数据，软盘要加上写保护 四、 网络病毒和黑客 1．网络病毒 （１）特征 （２）防治 ２．黑客 五、 小结 让学生看阅读材料 3 分 钟，了解计算机犯罪概念 学生回答 3： 学生回答 4： 让学生课后看阅读材料， 了解知识产权有关知识
第三章中文 Windows98/2000Xp 第一节操作系统简介 教学目标 了解操作系统的概念,并掌握操作系统的五大主要功能和六大类型 教学重点 操作系统的功能,操作系统的分类 教学难点 操作系统的概念 教学形式 理论课 教学过程 引入 提问1:计算机系统分为哪两部分? 硬件系统是计算机系统的基础,而软件系统是这个基础上能否发挥计算机性能的关 键 提问2:软件系统可分为哪两部分? 应用软件指为解决计算机各类应用问题而编制的软件 如,文字处理软件Wps、word;图形处理软件 Photoshop、 Coreldraw 系统软件是整个计算机系统的管理者,主要功能是管理、监控和维护计算机系统的 资源,以及开发各类应用软件。 按照功能,系统软件可分为操作系统、数据库管理系统、语言处理程序和服务软件。 其中操作系统是整个软件系统中最重要的组成部分。 新课 板书]。 操作系统简介 1、操作系统的概念 是一个大型的系统软件,管理和控制计算机的软硬件资源,协调计算机的各个 部件进行有条不紊的工作,在用户和计算机之间起到窗口和桥梁的作用 2、几种常见的操作系统 Dos、 windows系列、 Netware、Unix等 提问3:自己家里的电脑安装那种操作系统? 、操作系统系统的五大功能 1、处理器管理 2、作业管理 说明] Windows98是多任务操作系统 3、存储器管理 提问4:现在常用的内存储器用多少M? 4、文件管理 5、设备管理 提问5:常见的外部设备 三、操作系统的六大类型
略 第三章 中文 Windows98/2000/xp 第一节操作系统简介 教学目标 了解操作系统的概念，并掌握操作系统的五大主要功能和六大类型 教学重点 操作系统的功能，操作系统的分类 教学难点 操作系统的概念 教学形式 理论课 教学过程 一、 引入 提问 1：计算机系统分为哪两部分？ 硬件系统是计算机系统的基础，而软件系统是这个基础上能否发挥计算机性能的关 键。 提问 2：软件系统可分为哪两部分？ 应用软件指为解决计算机各类应用问题而编制的软件 如，文字处理软件 Wps、word ；图形处理软件 Photoshop、Coreldraw 系统软件是整个计算机系统的管理者，主要功能是管理、监控和维护计算机系统的 资源，以及开发各类应用软件。 按照功能，系统软件可分为操作系统、数据库管理系统、语言处理程序和服务软件。 其中操作系统是整个软件系统中最重要的组成部分。 二、 新课 [板书]。 一、操作系统简介 1、 操作系统的概念 是一个大型的系统软件，管理和控制计算机的软硬件资源，协调计算机的各个 部件进行有条不紊的工作，在用户和计算机之间起到窗口和桥梁的作用。 2、 几种常见的操作系统 Dos、windows 系列、Netware、Unix 等 提问 3：自己家里的电脑安装那种操作系统？ 二、操作系统系统的五大功能 1、 处理器管理 2、 作业管理 [说明]Windows98 是多任务操作系统 3、 存储器管理 提问 4：现在常用的内存储器用多少 M？ 4、 文件管理 5、 设备管理 提问 5：常见的外部设备？ 三、操作系统的六大类型