士坟头,悼念烈士表达敬意。文章主题赞美了反法西斯同盟各国战斗的友谊,歌颂了南斯拉夫人 民对苏联红军的深厚感情。 2、文中的老妇人是怎样的一个人呢?老妇人渴望解放、和平、对苏联红军烈士满怀敬意,奉献 爱意。表现出深沉、强烈的母亲般的爱。 3、自由谈 文中哪些地方让你感动? 提示: 炮火连天,环境危险 年老体弱,掩埋艰难 掩埋形式,情同母子(跪吻嘴唇、前额) 燃起蜡烛,意义特殊(珍藏45年的结婚喜烛) 彻夜守坟,陪伴烈士 4、文中老妇人对烈士的情感可概括为“敬爱”和“哀痛”,谈谈你对此的理解。 老妇人饱受法西斯侵略之苦,满怀深仇大恨,她渴望解放、和平,她对苏联红军充满敬意 战士牺牲,她心情无比沉痛,她为红军战士的英雄气概所激励,变得无所畏惧,进入一种忘我境 界,不顾安危,出入炮火,献出心爱之物,彻夜守坟 本文赞美了反法西斯同盟各国的战斗友谊,歌颂了南斯拉夫人民对苏联红军的深厚感情。 5、那麽,这里的烛光,又有什麽特殊的象征意义? 1)、红军烈士生命之光。 2)、寄托着南斯拉夫人民对红军烈士的哀思 3)、两国人民战斗情谊的象征。 (五)教师小结 (六)巩固提高: ①课后“研讨与练习”第一、二、三题 ②辨词练习(例句见课文) 烧毁、烧焦、珍藏、珍爱、 耸立、肃立 (七)作业练习 1、巩固字词 2、进一步品味课文 第二课时 、复习检查 1、检查字词 2、回顾课文内容: 谁来回顾一下老妇人的形象? 1)、老妇人饱受德法西斯强盗侵略之苦,她对侵略者满怀深仇大恨,他渴望解放,渴望和平, 他对苏联红军满怀敬意。 (2)、年轻的红军战士牺牲在南斯拉夫的国土上,他无比沉痛,她向烈士奉献自己的爱戴和敬 意 〔3)、他为红军战士的英雄气概所激励变得无所畏惧,她进入了一种忘我的境界,她不怕艰难, 安葬烈士
16 士坟头，悼念烈士表达敬意。文章主题赞美了反法西斯同盟各国战斗的友谊，歌颂了南斯拉夫人 民对苏联红军的深厚感情。 ２、文中的老妇人是怎样的一个人呢？老妇人渴望解放、和平、对苏联红军烈士满怀敬意，奉献 爱意。表现出深沉、强烈的母亲般的爱。 ３、自由谈 文中哪些地方让你感动？ 提示： 炮火连天，环境危险 年老体弱，掩埋艰难 掩埋形式，情同母子（跪吻嘴唇、前额） 燃起蜡烛，意义特殊（珍藏４５年的结婚喜烛） 彻夜守坟，陪伴烈士 ４、文中老妇人对烈士的情感可概括为“敬爱”和“哀痛”，谈谈你对此的理解。 老妇人饱受法西斯侵略之苦，满怀深仇大恨，她渴望解放、和平，她对苏联红军充满敬意； 战士牺牲，她心情无比沉痛，她为红军战士的英雄气概所激励，变得无所畏惧，进入一种忘我境 界，不顾安危，出入炮火，献出心爱之物，彻夜守坟。 本文赞美了反法西斯同盟各国的战斗友谊，歌颂了南斯拉夫人民对苏联红军的深厚感情。 ５、那麽，这里的烛光，又有什麽特殊的象征意义？ 1）、红军烈士生命之光。 2）、寄托着南斯拉夫人民对红军烈士的哀思。 3）、两国人民战斗情谊的象征。 （五）教师小结 （六）巩固提高： ① 课后“研讨与练习”第一、二、三题 ② 辨词练习（例句见课文） 烧毁、烧焦、 珍藏、珍爱、 耸立、肃立、 （七）作业练习 １、巩固字词 ２、进一步品味课文 第二课时 一、复习检查 １、检查字词 ２、回顾课文内容： 谁来回顾一下老妇人的形象？ （１）、老妇人饱受德法西斯强盗侵略之苦，她对侵略者满怀深仇大恨，他渴望解放，渴望和平， 他对苏联红军满怀敬意。 （２）、年轻的红军战士牺牲在南斯拉夫的国土上，他无比沉痛，她向烈士奉献自己的爱戴和敬 意。 （３）、他为红军战士的英雄气概所激励变得无所畏惧，她进入了一种忘我的境界，她不怕艰难， 安葬烈士
(4)、红军烈士献出了最宝贵的生命,她为红军烈士献出了最心爱的宝物,把结婚的喜烛点在 烈士的坟头,并彻夜守在坟头,陪伴烈士的英灵,表现出深沉而强烈的母亲般的爱。 二、思考、讨论,进一步品味课文的艺术特色 重点语句 1)做好了坟堆后,老妇人就从她那大围巾底下,摸出她离开地窖的时候揣在怀里的东西,这 是一支大蜡烛,是45年前她结婚的喜烛,她一直舍不得用,珍藏到今天。 为什么要对这支蜡烛的来历做补充说明? 补充说明这支蜡烛非同寻常的意义,表现了老妇人给红军战士献出的是一份最珍贵的感情。 2)老妇人对着这烛光,坐在坟边,一动也不动,两臂交叉抱在胸前,披着那黑色的大围巾 这里又提到围巾的颜色,有什么特殊的意味? 黑色,表示沉痛哀悼的庄重情感,这一着色,渲染了肃穆气氛,表达了老夫人的哀悼之情 3)这一点火焰是不会熄灭的。它将永远燃着,正像一个母亲的眼泪,正像一个儿子的英勇, 那样永垂不朽。 怎样理解这句话? “这一点火焰”是指那微弱的烛光,“不会熄灭”、“永远燃着”是有象征意义的。象征着老妇 人对烈士的敬意,象征着红军战士为了和平而献出了生命:也象征着两国军民的感情,象征着一 个母亲对儿子的深情厚谊——这是人类最美好的情感,不分国界,情同母子。 4)即使是在这个当儿,老妇人也没有说话,她不过抬起眼睛来,朝这些脱了帽的肃立着的人 们看了一眼,十分庄重地对他们深深一鞠躬:然后,把她的黑色大围巾拉直了,颤巍巍地走了 怎样理解这句话? 这句话描写了老妇人的动作。虽然没有说话,但是此时她的心理是极为复杂的,有对烈士牺牲的 哀痛,也有对红军战士的敬意。因为她饱受法西斯的侵略之苦,对侵略者怀有深仇大恨,所以她 渴望解放,渴望和平。对这些为了南斯拉夫人民幸福而奉献了自己全部生命的战士,她深怀敬意 所以她对红军战士庄严地“深深一鞠躬” 2、写作特色 1)环境描写 本文特别注意环境描写,用以烘托气氛、衬托人物。文中多次对炮火进行描写 例如文中第16段“德国人还在轰击”,第18段“德国人还在开炮”,第27段“德国人的炮还 在轰击”等等,这样多次重复的描写,一方面,一方面渲染了当时的气氛一一紧张而激烈的战斗, 另一方面也看出敌人的疯狂。而与环境恶劣形成鲜明对比的是老妇人的临危不惧,她不顾艰难, 不顾年老体衰,亲自为烈士埋葬,所以老妇人在炮火中的行为就格外感人。 2)对人物形象的刻画一一动作描写 般文章对人物形象的刻画有肖像描写、语言描写、动作描写(包括表情描写)和心理描写,而本 文对主要人物—一老妇人的刻画着重在动作描写上。文中重点刻画了老妇人对烈士遗体的掩埋, 每一个动作都非常吃力,然而又那么认真。不难体会到,是红军战士们的英勇气概打动了她,激 励了她,因此她的所有动作都包含着对烈士的敬意。她舍生忘死地去掩埋烈士,并把自己最珍爱 的宝物奉献给了可敬的烈士,表现出她对烈士深沉而强烈的母亲般的爱 3)对蜡烛的描写 蜡烛是这篇文章中一个小小的道具。它虽然渺小,但却是老妇人的宝物,老人把它最珍贵的宝物 奉献给了烈士,也反映了老人对红军战士的爱戴与敬意。文章对于烛光的描写,更具有一定的象
17 （4）、红军烈士献出了最宝贵的生命，她为红军烈士献出了最心爱的宝物，把结婚的喜烛点在 烈士的坟头，并彻夜守在坟头，陪伴烈士的英灵，表现出深沉而强烈的母亲般的爱。 二、思考、讨论，进一步品味课文的艺术特色 １、重点语句 1）做好了坟堆后，老妇人就从她那大围巾底下，摸出她离开地窖的时候揣在怀里的东西，这 是一支大蜡烛，是 45 年前她结婚的喜烛，她一直舍不得用，珍藏到今天。 为什么要对这支蜡烛的来历做补充说明？ 补充说明这支蜡烛非同寻常的意义，表现了老妇人给红军战士献出的是一份最珍贵的感情。 2）老妇人对着这烛光，坐在坟边，一动也不动，两臂交叉抱在胸前，披着那黑色的大围巾。 这里又提到围巾的颜色，有什么特殊的意味？ 黑色，表示沉痛哀悼的庄重情感，这一着色，渲染了肃穆气氛，表达了老夫人的哀悼之情。 3）这一点火焰是不会熄灭的。它将永远燃着，正像一个母亲的眼泪，正像一个儿子的英勇， 那样永垂不朽。 怎样理解这句话? “这一点火焰”是指那微弱的烛光，“不会熄灭”、“永远燃着”是有象征意义的。象征着老妇 人对烈士的敬意，象征着红军战士为了和平而献出了生命；也象征着两国军民的感情，象征着一 个母亲对儿子的深情厚谊——这是人类最美好的情感，不分国界，情同母子。 4）即使是在这个当儿，老妇人也没有说话，她不过抬起眼睛来，朝这些脱了帽的肃立着的人 们看了一眼，十分庄重地对他们深深一鞠躬；然后，把她的黑色大围巾拉直了，颤巍巍地走了。 怎样理解这句话? 这句话描写了老妇人的动作。虽然没有说话，但是此时她的心理是极为复杂的，有对烈士牺牲的 哀痛，也有对红军战士的敬意。因为她饱受法西斯的侵略之苦，对侵略者怀有深仇大恨，所以她 渴望解放，渴望和平。对这些为了南斯拉夫人民幸福而奉献了自己全部生命的战士，她深怀敬意， 所以她对红军战士庄严地“深深一鞠躬”。 ２、写作特色 1） 环境描写 本文特别注意环境描写，用以烘托气氛、衬托人物。文中多次对炮火进行描写， 例如文中第 16 段“德国人还在轰击”，第 18 段“德国人还在开炮”，第 27 段“德国人的炮还 在轰击”等等，这样多次重复的描写，一方面，一方面渲染了当时的气氛——紧张而激烈的战斗， 另一方面也看出敌人的疯狂。而与环境恶劣形成鲜明对比的是老妇人的临危不惧，她不顾艰难， 不顾年老体衰，亲自为烈士埋葬，所以老妇人在炮火中的行为就格外感人。 2）对人物形象的刻画——动作描写 一般文章对人物形象的刻画有肖像描写、语言描写、动作描写(包括表情描写)和心理描写，而本 文对主要人物——老妇人的刻画着重在动作描写上。文中重点刻画了老妇人对烈士遗体的掩埋， 每一个动作都非常吃力，然而又那么认真。不难体会到，是红军战士们的英勇气概打动了她，激 励了她，因此她的所有动作都包含着对烈士的敬意。她舍生忘死地去掩埋烈士，并把自己最珍爱 的宝物奉献给了可敬的烈士，表现出她对烈士深沉而强烈的母亲般的爱。 3） 对蜡烛的描写 蜡烛是这篇文章中一个小小的道具。它虽然渺小，但却是老妇人的宝物，老人把它最珍贵的宝物 奉献给了烈士，也反映了老人对红军战士的爱戴与敬意。文章对于烛光的描写，更具有一定的象