《战国策》简介 《战国策》是战国时代国别史汇编,也是一 部历史散文总集。又称《国策》、《国事》,由 汉代刘向编订的,共33篇,分东周、西周、秦 齐、楚、赵、魏、韩、宋、卫、中山十二策。起 于公元前452年(周贞定王十七年),止于公元 前216年(秦始皇三十一年)。它记载了战国时 期各国政治、军事、外交方面的一些活动,记录 了各国谋臣的策略和言论。语言流畅,写人记事 真切、生动。读此书真是如见其人,如闻其声。 它具有宏肆激越的风格,铺陈伟丽,叱咤雄豪, 艺术上有很高成就,对后代文人的影响不小
《战国策》是战国时代国别史汇编，也是一 部历史散文总集。又称《国策》、《国事》，由 汉代刘向编订的，共33篇，分东周、西周、秦、 齐、楚、赵、魏、韩、宋、卫、中山十二策。起 于公元前452年（周贞定王十七年），止于公元 前216年（秦始皇三十一年）。它记载了战国时 期各国政治、军事、外交方面的一些活动，记录 了各国谋臣的策略和言论。语言流畅，写人记事 真切、生动。读此书真是如见其人，如闻其声。 它具有宏肆激越的风格，铺陈伟丽，叱咤雄豪， 艺术上有很高成就，对后代文人的影响不小。 《战国策》简介：
阅读课文,理解文意: (一)初读课文,读准字音 跌yi窥k间进jian 期年 谤讥 bang jI 朝服衣冠zha0皆朝于a0
昳 窥 间进 期年 谤讥 朝服衣冠 皆朝于齐 阅读课文，理解文意： （一）初读课文，读准字音： yì kuī jiàn jī bàng jī zhāo cháo
再读课文 读准句读 理解文意
再读课文 读准句读 理解文意
文言文朗读注意点: 1、停顿。段落内部、句群之间的停顿要长些,段落之 间的停顿又要稍长些。另有逻辑停顿,在没有标点符号 处,为加强语气、阐明观点、表达感情,也应作停顿 2、语速。议论文和说明文以中速为宜,其他文体(如 记叙类、抒情类)则依据情节的进展和感情表达的需要 来安排。如内容是激动、欢快、紧张,思想感情慷慨激 昂、豪迈奔放时,语速要相对快一些;如内容是痛苦、 悲伤、低沉、抒情的时候,语速要相对慢一些。 3、重音。朗读时,句子中的某些词语需要重读,比如 句中作谓语的动词要重读;表示性状和程度的状语常常 也要重读;表示性状强调的定语要重读;表示结果或程 度的补语要重读;疑问代词、指示代词常常需要重读; 4、语气、语调。疑问语气读升调,感叹语气读降调
文言文朗读注意点： 1、停顿。段落内部、句群之间的停顿要长些，段落之 间的停顿又要稍长些。另有逻辑停顿，在没有标点符号 处，为加强语气、阐明观点、表达感情，也应作停顿。 2、语速。议论文和说明文以中速为宜，其他文体（如 记叙类、抒情类）则依据情节的进展和感情表达的需要 来安排。如内容是激动、欢快、紧张，思想感情慷慨激 昂、豪迈奔放时，语速要相对快一些；如内容是痛苦、 悲伤、低沉、抒情的时候，语速要相对慢一些。 3、重音。朗读时，句子中的某些词语需要重读，比如 句中作谓语的动词要重读；表示性状和程度的状语常常 也要重读；表示性状强调的定语要重读；表示结果或程 度的补语要重读；疑问代词、指示代词常常需要重读； 4、语气、语调。疑问语气读升调，感叹语气读降调
句读示度 邹忌/修/八尺有余, 我孰与/城北徐公美? 王之蔽/甚矣 此所谓/战胜于朝廷
邹忌/修/八尺有余， 我孰与/城北徐公美？ 王之蔽/甚矣！ 此所谓/战胜于朝廷。 句读示例