举例子列举实际事例来具体说明事物的特征, 解释抽象的道理或深奥的科学知识。 来自现实的,如第3段,“广东产的‘三月红’和 挂绿’等”;“第4段 龙牙’, 珍 珠 等 来自调查材料的,如第5段“六十年代,广东调查得 知,有鹅蛋荔和丁香大荔,重达四五十克”; 来自史籍和科学专著的,如第5段“四川合江产的 楠木叶’;第12段“据记载,南越王尉佗曾向汉高祖 进贡荔枝”等
• 来自现实的，如第3段，“广东产的‘三月红’和 ‘挂绿’等”； “第4段“ …… ‘龙牙’，…… ‘珍 珠’” 等。 • 来自调查材料的，如第5段“六十年代，广东调查得 知，有鹅蛋荔和丁香大荔，重达四五十克”； • 来自史籍和科学专著的，如第5段“四川合江产的 ‘楠木叶’；第12段“据记载，南越王尉佗曾向汉高祖 进贡荔枝” 等。 举例子 列举实际事例来具体说明事物的特征， 解释抽象的道理或深奥的科学知识
举例子运用了举例子的说明方法,通过举……例,具体、 唯确地说明了事物的……特点。 例句:荔枝也有淡红色的,如广东产 的“三月红”和“挂绿”等。 答:句子运用了(举例予的说明方法, 通过举(和例,具体、准确地说 明了( )的特点 成熟的荔枝也有红色的
•例句：荔枝也有淡红色的，如广东产 的“三月红”和“挂绿”等。 •答：句子运用了（ ）的说明方法， 通过举（ ）例，（ ）地说 明了（ ）的特点。 举例子 具体、准确 成熟的荔枝也有红色的 举例子 运用了举例子的说明方法，通过举……例，具体、 准确地说明了事物的……特点。 “三月红”和“挂绿
分类别将被说明的对象,按照一定的标准划分成不同 的类别,一类一类地加以说明 例句:第10段“广东有双季荔, 又有四季荔枝, 还有
•例句：第10段 “广东有双季荔，…… 又有四季荔枝，……” •还有…… 分类别 将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同 的类别，一类一类地加以说明