2004年11月《快乐语文快乐教》获国家一等奖 2006年12月《快乐语文快乐教》;获省级一等奖 2006年12月《学校管理中心理方法获区二等奖 陈圆东40中学的应用》 获市级一等奖; 级208年6月《吟诗作画写文章》 获区二等奖* 2009年12月《良好的习惯甚于卓越获国家级一等奖 的才智》2011年3月《中学语文作 文教学》 实施高校课堂之反思》 市级二等奖 易维清 37 级《谈谈数学美》 省级二等奖 戴勇锋33中学《数学中的概念教学》 市数学学会一等奖 级 易维清|37中学|《实施高校课堂之反思》 市级二等奖 级《谈谈数学美》 省级二等奖 中学「《数学中的概念教学》 市数学学会一等奖 戴勇锋 33
6 陈圆东 40 中学 一级 2004 年 11 月《快乐语文快乐教》 2006 年 12 月《快乐语文快乐教》； 2006 年 12 月《学校管理中心理方法 的应用》 2008 年 6 月《吟诗作画写文章》； 2009 年 12 月《良好的习惯甚于卓越 的才智》2011 年 3 月《中学语文作 文教学》 获国家一等奖； 获省级一等奖； 获区二等奖； 获市级一等奖； 获区二等奖； 获国家级一等奖； 易维清 37 中学 一级 《实施高校课堂之反思》 《谈谈数学美》 市级二等奖 省级二等奖 戴勇锋 33 中学 一级 《数学中的概念教学》 市数学学会一等奖 易维清 37 中学 一级 《实施高校课堂之反思》 《谈谈数学美》 市级二等奖 省级二等奖 戴勇锋 33 中学 一级 《数学中的概念教学》 市数学学会一等奖
2.工作基础 1)宜春市第五中学教学科研氛围浓厚,有较完善的教学设施,实验器材齐全,有标准化 的实验室,语音室、多媒体教室等,具有硏究“四步、三査、六美”髙效课堂教学模式探究 实验”的硬件条件 (2)本课题组教师大多是处于教学工作一线的中青年教师,思维活跃、勇于开拓、进取心 强、有敏锐的观察力,都具备了丰富的经验和方法,都掌握高效课堂和有效教学的基本理念, 并且对本课题的研究意义达成了共识,对本课题研究的圆满完成充满了信心。 (3)根据“自主、互助学习型”课堂教学要求,通过汇集教师集体智慧,构建了分组式“四 步、三查、六美”高效课堂教学模式。 (4)从2010年9月至今,宜春学院、南昌莲塘中学、宜春市市级中学及袁州区多所中学 各派大批教师来我校观摩“四步、三查、六美”高效课堂,都给予高度评价。在2012年中考, 我校初三毕业生重点高中录取比率及年级总评分均位列袁州区第一! (5)各教研组全体教师均已就该模式确立子课题并付诸实践。 (6)教育改革理念的深入人心,各学科新教材的应用,教育教学科研喜人的成果,激发 了教师广泛的探究欲望
7 2．工作基础 (1)宜春市第五中学教学科研氛围浓厚，有较完善的教学设施，实验器材齐全，有标准化 的实验室，语音室、多媒体教室等，具有研究“四步、三查、六美”高效课堂教学模式探究 实验”的硬件条件。 (2)本课题组教师大多是处于教学工作一线的中青年教师，思维活跃、勇于开拓、进取心 强、有敏锐的观察力，都具备了丰富的经验和方法，都掌握高效课堂和有效教学的基本理念， 并且对本课题的研究意义达成了共识，对本课题研究的圆满完成充满了信心。 (3)根据“自主、互助学习型”课堂教学要求，通过汇集教师集体智慧，构建了分组式“四 步、三查、六美”高效课堂教学模式。 (4)从 2010 年 9 月至今，宜春学院、南昌莲塘中学、宜春市市级中学及袁州区多所中学 各派大批教师来我校观摩“四步、三查、六美”高效课堂，都给予高度评价。在 2012 年中考， 我校初三毕业生重点高中录取比率及年级总评分均位列袁州区第一！ （5）各教研组全体教师均已就该模式确立子课题并付诸实践。 （6）教育改革理念的深入人心，各学科新教材的应用，教育教学科研喜人的成果，激发 了教师广泛的探究欲望