4,考核及成绩评价标准 考核方式：考查 评价标准 成绩构成 评价方式 评价依据 平时成绩(10%) 课后作业 主要考核学生对医学免疫学知识点的复习、理解和掌 握程度。 实验报告由实验者本人耀写，做到内容完整、文理通 实验报告 字迹工整、数据记录要真实可靠、图表规范、讨 实验(30%) 论分析详尽、深刻。 虎拟仿真 主要考核学生虚拟仿真操作、实验报告、小组学习。 操作考核 卡要考核学生实验操作以及实哈结里的正确与否。 主要题型有名词解释、选择题、简答题、论述题和案 期末考试(60% 闭卷考试 例分析题等。其中，基础知识题约占60%，能力题约 占40%。 三、 教学内容及要求 教学 对应的 主要内容 教学要求 时 方法和手段 课程 课内课后 目标 11免疫 1掌握免疫的概念和功能、免 学概述 疫系统的组成」 第一章 12免疫 2熟悉中枢免疫器官 外周免 医学免 系统 疫器官的组成和功能。 讲授法 阅读相关 1、2 疫学绪 文献。 13免疫 3.了解免疫学发展史。 论 学发展史 概述 21抗原 1掌握抗原的概念和特点、表 的概会及 位的概念、胸腺依赖抗原和胸 特点 腺非依输抗原的概念 22影响 熟悉影响抗原免疫原性的因 素、交叉反应。 阅读相关 抗原免报 第二章 文献并完 原性的因 抗原 3.了解抗原的其他分类方法。 1 启发法 成课外作 1、2 业 2.3抗原 的种类及 其医学意 31抗体 1掌握抗体和免疫球蛋白的概 阅读并查 3.2补体 念、抗体的基本结构、抗体的 第三章 阅相关文 3.3细朐 生物学作用、补体的概念、补 免疫 启发法 1、2 因子 体的生物学作用、细胞因子的 献并完成 分子 34CD和 概念、单克隆抗体的概念、 课外作 粘附分子的概念、粘附分子的概念、 18
18 4.考核及成绩评价标准 考核方式：考查 评价标准 成绩构成 评价方式 评价依据 平时成绩（10%） 课后作业 主要考核学生对医学免疫学知识点的复习、理解和掌 握程度。 实验（30%） 实验报告 实验报告由实验者本人撰写，做到内容完整、文理通 顺、字迹工整、数据记录要真实可靠、图表规范、讨 论分析详尽、深刻。 虚拟仿真 主要考核学生虚拟仿真操作、实验报告、小组学习。 操作考核 主要考核学生实验操作以及实验结果的正确与否。 期末考试（60%） 闭卷考试 主要题型有名词解释、选择题、简答题、论述题和案 例分析题等。其中，基础知识题约占 60%，能力题约 占 40%。 三、教学内容及要求 章 主要内容 教学要求 学 时 教学 方法和手段 对应的 课程 课内 课后 目标 第一章 医学免 疫学绪 论 1.1 免疫 学概述 1.2 免疫 系统 1.3 免疫 学发展史 概述 1.掌握免疫的概念和功能、免 疫系统的组成。 2.熟悉中枢免疫器官、外周免 疫器官的组成和功能。 3.了解免疫学发展史。 1 讲授法 阅读相关 文献。 1、2 第二章 抗原 2.1 抗原 的概念及 特点 2.2 影响 抗原免疫 原性的因 素 2.3 抗原 的种类及 其医学意 义 1.掌握抗原的概念和特点、表 位的概念、胸腺依赖抗原和胸 腺非依赖抗原的概念。 2.熟悉影响抗原免疫原性的因 素、交叉反应。 3.了解抗原的其他分类方法。 1 启发法 阅读相关 文献并完 成课外作 业。 1、2 第三章 免疫 分子 3.1 抗体 3.2 补体 3.3 细胞 因子 3.4 CD 和 粘附分子 1.掌握抗体和免疫球蛋白的概 念、抗体的基本结构、抗体的 生物学作用、补体的概念、补 体的生物学作用、细胞因子的 概念、单克隆抗体的概念、CD 的概念、粘附分子的概念、 4 启发法 阅读并查 阅相关文 献并完成 课 外 作 业。 1、2
35主要 MHC和HLA的概今、HLA的 组织相容 幼能。 性抗原 2熟悉五类免疫球蛋白的特 点、补体系统的组成、补体激 活途轻、细胞因子特征、重要 的细胞因子、HLA的结构。 3.了解基因工程抗体、补体激 活的调节作用、细胞因子受体 免疫相关CD分子的生物学功 能、黏附分子的生物学作用 HLA复合体基因组成及遗传 特点。 1堂握抗原提早细胞的概令和 类型、单核巨噬细胞的生物学 4.1固有 作用、NK细胞的生物学作用 免疫细胞 第四音 DC的生物学作用、T细胞亚群 查阅相关 42T淋巴 及其功能、B细胞亚群及功能 文献并完 细胞 2.熟悉T细胞主要表面分子及 启发法 成课外作 1、2 细胞 43B淋巴 作用、B细胞主要表面分子及 细胞 作用。 3.了解单核/巨噬细胞的生物学 特征、NK细胞生物学特征 1掌握免疫应答的概念和类 型、T细胞生物学功能、B细 51T细胞 胞应答的效应、免疫调节的概 介导的细 免疫耐受的概念 胞免疫应 2熟悉B细胞活化的信号要 动 求、T细胞活化的信号要求、T 5)R细驹 细胞功能的机制、免疫细胞和 第五 介导的体 免疫分子的调节、免疫耐受的 杳问闷相 液免疫应 诱导条件和形成机制、参与固 文献并完 有免疫的效应分子和效应细 启发法 成课外作 1、2 应答 5.3免疫 。 调节 3了螺T细增销和分化 5.4免疫 细胞分化成熟的机制、独特型 耐受 网络的免疫调节、B细胞对T门 55固有 抗原的应答、整体和群体水平 角疫 的免疫调节、免店耐受的建 维持和终止、 固有免疫的识别 机制、固有免疫应答的特点。 第六章6.1超敏 1.掌握超敏反应的概念及分 查阅相关 免疫 I、Ⅱ、Ⅲ、型超敏反 4 启发法 文献并完 2、3 病理 6.2自身 应的特点和发生机制、自身免 成课外作
19 3.5 主要 组织相容 性抗原 MHC 和 HLA 的概念、HLA 的 功能。 2.熟悉五类免疫球蛋白的特 点、补体系统的组成、补体激 活途径、细胞因子特征、重要 的细胞因子、HLA 的结构。 3.了解基因工程抗体、补体激 活的调节作用、细胞因子受体、 免疫相关 CD 分子的生物学功 能、黏附分子的生物学作用、 HLA 复合体基因组成及遗传 特点。 第四章 免疫 细胞 4.1 固有 免疫细胞 4.2T 淋巴 细胞 4.3B 淋巴 细胞 1.掌握抗原提呈细胞的概念和 类型、单核/巨噬细胞的生物学 作用、NK 细胞的生物学作用、 DC 的生物学作用、T 细胞亚群 及其功能、B 细胞亚群及功能。 2.熟悉 T 细胞主要表面分子及 作用、B 细胞主要表面分子及 作用。 3.了解单核/巨噬细胞的生物学 特征、NK 细胞生物学特征。 2 启发法 查阅相关 文献并完 成课外作 业。 1、2 第五章 免疫 应答 5.1 T 细胞 介导的细 胞免疫应 答 5.2 B 细胞 介导的体 液免疫应 答 5.3 免疫 调节 5.4 免疫 耐受 5.5 固有 免疫 1.掌握免疫应答的概念和类 型、T 细胞生物学功能、B 细 胞应答的效应、免疫调节的概 念、免疫耐受的概念。 2.熟悉 B 细胞活化的信号要 求、T 细胞活化的信号要求、T 细胞功能的机制、免疫细胞和 免疫分子的调节、免疫耐受的 诱导条件和形成机制、参与固 有免疫的效应分子和效应细 胞。 3.了解 T 细胞增殖和分化、B 细胞分化成熟的机制、独特型 网络的免疫调节、B 细胞对 TI 抗原的应答、整体和群体水平 的免疫调节、免疫耐受的建立 维持和终止、固有免疫的识别 机制、固有免疫应答的特点。 2 启发法 查阅相关 文献并完 成课外作 业。 1、2 第六章 免疫 病理 6.1 超敏 反应 6.2 自身 1.掌握超敏反应的概念及分 型、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ型超敏反 应的特点和发生机制、自身免 4 启发法 查阅相关 文献并完 成课外作 2、3
免疫病 疫和自身免疫病的概念、肿瘤 业 6,3肿瘤 抗原的概念及分类、同种异型 免疫 移植排斥反应的类型、免疫制 6.4移植 陷病的概念和共同特点。 角疫 2.熟悉I、Ⅱ、Ⅲ、型超 65免疫 反应常见疾病、 自身免疫病的 缺陷病 损伤机制及典型疾病、机体抗 6.6抗感 肿瘤免疫效应机制、肿瘤免疫 垫免疫 兆辩机制、移植的种卷、获得 性免疫缺陷综合征的发生机 市制。 3.了解自身免疫病的治疗、肿 南的鱼疫诊衡和治疗、同种异 型抗原识别的分子机制、 同科 异体移植排斥反应的防治、原 发性免疫缺陷病的免疫学发生 机制、免疫缺陷病的治疗原则 机体抗感染免疫的类型和机 1.掌握人工主动免疫和人工被 动免疫的概念。 第七章 7.1免疫 2.熟器主动免疫治疗和被动免 查阅相 诊断 疫治疗、生物应答调节剂、人 文献并完 免疫学 72免疫 启发法 2、3 工免疫制剂。 成课外作 应用 防治 3了解抗原和抗体的检测、淋 业 巴细胞的测定、 免疫诊断方法 的应用。 合计 16 四、实践教学内容安排 对应 号 项目名称 内容 项目 每组 项目 时类型 人数 要求 课程 目标 吞噬细胞吞噬功能 1.中性粒细胞吞噬功能检测2 检测 巨噬细胞吞噬功能检测 4综合 2 必做2、3 荧光免疫技术 直接荧光免疫技术检测B淋巴 4基础 必做2、3 细胞膜免疫球蛋白 2 3 酶联免疫吸附试验 双抗体夹心ELISA检测抗原 4基础 2 必做2、3 结核分枝杆菌感染 1外周血单个核细胞分离技术 4 免疫诊断的虚拟) 2细胞培养技术 虚拟 1 必做2、3 真实验 3.ELISPOT 合计 16
20 免疫病 6.3 肿瘤 免疫 6.4 移植 免疫 6.5 免疫 缺陷病 6.6 抗感 染免疫 疫和自身免疫病的概念、肿瘤 抗原的概念及分类、同种异型 移植排斥反应的类型、免疫缺 陷病的概念和共同特点。 2.熟悉Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ型超敏 反应常见疾病、自身免疫病的 损伤机制及典型疾病、机体抗 肿瘤免疫效应机制、肿瘤免疫 逃避机制、移植的种类、获得 性免疫缺陷综合征的发生机 制。 3.了解自身免疫病的治疗、肿 瘤的免疫诊断和治疗、同种异 型抗原识别的分子机制、同种 异体移植排斥反应的防治、原 发性免疫缺陷病的免疫学发生 机制、免疫缺陷病的治疗原则、 机体抗感染免疫的类型和机 制。 业。 第七章 免疫学 应用 7.1 免疫 诊断 7.2 免疫 防治 1.掌握人工主动免疫和人工被 动免疫的概念。 2.熟悉主动免疫治疗和被动免 疫治疗、生物应答调节剂、人 工免疫制剂。 3.了解抗原和抗体的检测、淋 巴细胞的测定、免疫诊断方法 的应用。 2 启发法 查阅相关 文献并完 成课外作 业。 2、3 合计 16 -- 四、实践教学内容安排 序 号 项目名称 内容 学 时 项目 类型 每组 人数 项目 要求 对应 课程 目标 1 吞噬细胞吞噬功能 检测 1.中性粒细胞吞噬功能检测 2. 巨噬细胞吞噬功能检测 4 综合 2 必做 2、3 2 荧光免疫技术 直接荧光免疫技术检测B淋巴 细胞膜免疫球蛋白 4 基础 2 必做 2、3 3 酶联免疫吸附试验 双抗体夹心 ELISA 检测抗原 4 基础 2 必做 2、3 4 结核分枝杆菌感染 免疫诊断的虚拟仿 真实验 1.外周血单个核细胞分离技术 2.细胞培养技术 3.ELISPOT 4 虚拟 仿真 1 必做 2、3 合计 16 --
《医学微生物学》教学大纲 (Medical Microbiology) 基本信息 课程 课程 编号 B0350048 属性 必修■选修口 学分 1.5 总学时 28 理论 20 上机 0 实验 8 学时 学时 学时 课程 公共基础口综合素质口大类基础口院内平台口专业基础☐ 类别 专业主干口专业方向/特色口专业任选口顶峰课程口 先修 人体解剖学、生理学、医学免疫学 果理 医学院 适用 单位 专业 中药学 课程 负责人 白婷 撰写人 白婷 审核人 张小梅 二、课程说明 1.课程介绍 医学微生物学课程为中药学专业的必修课程，主要研究与医学有关的病原微 生物的生物学特性、致病性、免疫性，以及特异性诊断和防治措施的学科。通过 本课程的学习使学生掌握感染性疾病病原的生物学特性，致病机理、检验方法， 防治原则等，为临床各学科的专业基础课。 本课程的目的和任务是使学生较全面地掌握和应用这门学科的基本理论、基 本知识和基本技术，要求注重医学微生物学的生物学与临床诊断、治疗和预防相 关的理论和实践的联系，并运用总论的指导作用，将纷繁的各论有机地联系起来， 使之融会贯通，从而培养学生的分析问题、解决问题的能力，为进一步学习相关 医学课程或从事中药学相关工作打下坚实的基础。 Medical Microbiology is a compulsory course for Traditional Chinese Pharmacy. which mainly studies the biological characteristics,pathogenicity,immunity,and specific diagnostic and prevention measures of pathogenic microorganisms related to medicine.The study of this course is expected to enable students to master the biological characteristics of infectious disease pathogens,pathogenic mechanism, testing methods,prevention and treatment principles to provide professional basic courses for various clinical subjects. The purpose and mission of this course is to enable students to master and apply the basic theories,knowledge and skills of the subject more comprehensively.Its main focus is to emphasize the connection between the theory and practice of biological microbiology.clinical diagnosis,treatment and prevention.And using the guiding role of the general theory to organically link the various monographs,so that 2
21 《医学微生物学》教学大纲 （Medical Microbiology） 一、基本信息 课程 编号 B0350048 课程 属性 必修■ 选修□ 学分 1.5 总学时 28 理论 学时 20 上机 学时 0 实验 学时 8 课程 类别 公共基础□ 综合素质□ 大类基础□ 院内平台□ 专业基础■ 专业主干□ 专业方向/特色□ 专业任选□ 顶峰课程□ 先修 课程 人体解剖学、生理学、医学免疫学 开课 单位 医学院 适用 专业 中药学 课程 负责人 白婷 撰写人 白婷 审核人 张小梅 二、课程说明 1.课程介绍 医学微生物学课程为中药学专业的必修课程，主要研究与医学有关的病原微 生物的生物学特性、致病性、免疫性，以及特异性诊断和防治措施的学科。通过 本课程的学习使学生掌握感染性疾病病原的生物学特性，致病机理、检验方法、 防治原则等，为临床各学科的专业基础课。 本课程的目的和任务是使学生较全面地掌握和应用这门学科的基本理论、基 本知识和基本技术，要求注重医学微生物学的生物学与临床诊断、治疗和预防相 关的理论和实践的联系，并运用总论的指导作用，将纷繁的各论有机地联系起来， 使之融会贯通，从而培养学生的分析问题、解决问题的能力，为进一步学习相关 医学课程或从事中药学相关工作打下坚实的基础。 Medical Microbiology is a compulsory course for Traditional Chinese Pharmacy, which mainly studies the biological characteristics, pathogenicity, immunity, and specific diagnostic and prevention measures of pathogenic microorganisms related to medicine. The study of this course is expected to enable students to master the biological characteristics of infectious disease pathogens, pathogenic mechanism, testing methods, prevention and treatment principles to provide professional basic courses for various clinical subjects. The purpose and mission of this course is to enable students to master and apply the basic theories, knowledge and skills of the subject more comprehensively. Its main focus is to emphasize the connection between the theory and practice of biological microbiology, clinical diagnosis, treatment and prevention. And using the guiding role of the general theory to organically link the various monographs, so that
they can be integrated,results to cultivate students'analyzing and solving problems. all of which are supposed to lay a necessary foundation for their future relevant medical courses and work for Traditional Chinese Pharmacy. 2课程目标及对毕业要求的支撑 (1)课程目标 课程目标1（知识目标）：系统地掌握医学微生物学的基础理论和基本知识， 为学习临床各科的感染性疾病、超敏反应性疾病奠定重要的理论基础， 课程目标2（能力目标）：获得病原微生物所致疾病实验诊断的相关技能， 解决病原微生物所致疾病中的实际问题以及运用现代科学技术与方法进行科学 研究的基本能力。 课程目标3（素质目标）：树立依法工作的观念，能按照国家各项医药管理 法规和行业准则规范职业行为：充分认知中药应用的终极目的是保障人类持续的 健康，能充分考虑用药对象的利益并发挥中药在医学微生物学中的最大效益。 (2)课程目标对毕业要求的支撑 毕业要求 课程目标 1 2 3 1思想道德品质和职业素质 热爱祖国，拥护社会主义制度，具有正确的世界观、人生观和价 值观，诚实守信：树立依法工作的观念，能按照国家各项医药管 理法规和行业准则规范职业行为：尊重生命，遵循医学伦理原则 充分认知中药应用的终极目的是保障人类持续的健康。重视用势 对象的个人信仰、人文背景与价值观念的差异，能充分考虑用药 对象的利益并发挥中药的最大效益。 2.必备的人文科学以及中医药学相关的自然科学基础理论、基本 知识和基本技能 掌握中医药基础理论及中药用药基本规律，中药药效物质基础及 其作用机制，中药生产、 检验及质量评价，药效学和药物安全性 评价等的基本方法和技术：熟悉中药学专业相关学科的理论前 沿、应用前景和发展动态，熟悉医药行业、药事管理的方针、政 策和法规，熟悉中药储藏、养护的基本知识。 3课程资源 (1)推荐参考教材及参考书目 类别 教材名称 主编 出版社 出版时间 参考教材 医学微生物学 李凡、徐志航 人民卫生出版社 201810 参考书目 病原生物学 罗恩杰 科学出版社 2016.2 (2)课程网站 医学微生物学西安交通大学_中国大学M00C(慕课〉 https://www.icourse163.org/course/XJTU-1002989014
22 they can be integrated, results to cultivate students' analyzing and solving problems, all of which are supposed to lay a necessary foundation for their future relevant medical courses and work for Traditional Chinese Pharmacy. 2.课程目标及对毕业要求的支撑 （1）课程目标 课程目标 1（知识目标）：系统地掌握医学微生物学的基础理论和基本知识， 为学习临床各科的感染性疾病、超敏反应性疾病奠定重要的理论基础。 课程目标 2（能力目标）：获得病原微生物所致疾病实验诊断的相关技能， 解决病原微生物所致疾病中的实际问题以及运用现代科学技术与方法进行科学 研究的基本能力。 课程目标 3（素质目标）：树立依法工作的观念，能按照国家各项医药管理 法规和行业准则规范职业行为；充分认知中药应用的终极目的是保障人类持续的 健康，能充分考虑用药对象的利益并发挥中药在医学微生物学中的最大效益。 （2）课程目标对毕业要求的支撑 毕业要求 课程目标 1 2 3 1. 思想道德品质和职业素质 热爱祖国，拥护社会主义制度，具有正确的世界观、人生观和价 值观，诚实守信；树立依法工作的观念，能按照国家各项医药管 理法规和行业准则规范职业行为；尊重生命，遵循医学伦理原则， 充分认知中药应用的终极目的是保障人类持续的健康。重视用药 对象的个人信仰、人文背景与价值观念的差异，能充分考虑用药 对象的利益并发挥中药的最大效益。 √ √ √ 2. 必备的人文科学以及中医药学相关的自然科学基础理论、基本 知识和基本技能 掌握中医药基础理论及中药用药基本规律，中药药效物质基础及 其作用机制，中药生产、检验及质量评价，药效学和药物安全性 评价等的基本方法和技术；熟悉中药学专业相关学科的理论前 沿、应用前景和发展动态，熟悉医药行业、药事管理的方针、政 策和法规，熟悉中药储藏、养护的基本知识。 √ √ 3.课程资源 （1）推荐参考教材及参考书目 类别 教材名称 主编 出版社 出版时间 参考教材 医学微生物学 李凡、徐志航 人民卫生出版社 2018.10 参考书目 病原生物学 罗恩杰 科学出版社 2016.2 （2）课程网站 医学微生物学_西安交通大学_中国大学 MOOC（慕课） https://www.icourse163.org/course/XJTU-1002989014