《巧手叠衣服》教学设计 活动目标： 1.初步教育学生主动做力所能及的家务劳动，提高生活自理 能力。 2.学生学会叠衣服的方法，会收纳整理衣服。 3.通过劳动体会父母的辛苦，做一个爱劳动知感恩的好孩子。 活动重难点： 重点：学会叠衣服，自己的事情自己做，帮家里人做家务。 难点：培养学生产生自己叠衣服，主动承担家务的兴趣，体 验劳动的快乐。 活动准备： 多煤体课件、衣服、收纳箱、图片 活动过程： 一、图片导入，引课题 请大家看一组图片，看完后发表一下你的看法，出示图片（两 张，一张整洁有序，一张杂乱无章) 看到这两张图片你们有什么想说的吗？ 你的房间怎么样呢？是你自己整理的吗？大家想不想做一 个生活自理能力强的小达人呢？ 这节课的课题就是我是生活小达人，请齐读课题。 今天这节课我们就从叠放衣服开始，一起通过我们的巧手来 叠一叠衣服！让他们的房间来个大变身吧（出示课题），请齐读课
1 《巧手叠衣服》教学设计 活动目标： 1.初步教育学生主动做力所能及的家务劳动，提高生活自理 能力。 2.学生学会叠衣服的方法，会收纳整理衣服。 3.通过劳动体会父母的辛苦，做一个爱劳动知感恩的好孩子。 活动重难点： 重点：学会叠衣服，自己的事情自己做，帮家里人做家务。 难点：培养学生产生自己叠衣服，主动承担家务的兴趣，体 验劳动的快乐。 活动准备： 多媒体课件、衣服、收纳箱、图片 活动过程： 一、图片导入，引课题 请大家看一组图片，看完后发表一下你的看法，出示图片（两 张，一张整洁有序，一张杂乱无章） 看到这两张图片你们有什么想说的吗？ 你的房间怎么样呢？是你自己整理的吗？大家想不想做一 个生活自理能力强的小达人呢？ 这节课的课题就是我是生活小达人，请齐读课题。 今天这节课我们就从叠放衣服开始，一起通过我们的巧手来 叠一叠衣服！让他们的房间来个大变身吧(出示课题)，请齐读课
题一一巧手叠衣服 二、联系生活，有标准 我们来帮他整理一下吧！请小组讨论一下该如何整理呢？谁 来说说？同学们说的太好了，给你们点赞！ 出示整理标准，齐读。 整理标准： 被褥叠放整齐，放到床头处。 衣服叠好放在衣柜。 文具放进书包，书包放在写字合上。 玩具分类放到柜台上。 书和钟表摆放整齐。 椅子和写字台放到一块。 师：你觉得最难收拾的是哪里？为什么呢？ 学生：衣服。（可多找几人说） 2、教师活动：看来，大家都认为衣服是最难整理的，那么 下面就让我们一起来攻克这个难关。 三、学习技法，显身手 活动一：学习叠袜子 1、我相信有很多同学都这样的经历，早上要穿袜子的时候 找不到或者只能找到一只。下面同学们拿出准备好的袜子自己试 着叠一叠，让袜子既整齐又节省空间。 这么快就叠好了，请几个同学上来展示一下（可以的话用手
2 题——巧手叠衣服 二、联系生活，有标准 我们来帮他整理一下吧！请小组讨论一下该如何整理呢？谁 来说说？同学们说的太好了，给你们点赞！ 出示整理标准，齐读。 整理标准： 被褥叠放整齐，放到床头处。 衣服叠好放在衣柜。 文具放进书包，书包放在写字台上。 玩具分类放到柜台上。 书和钟表摆放整齐。 椅子和写字台放到一块。 师：你觉得最难收拾的是哪里？为什么呢？ 学生：衣服。（可多找几人说） 2、教师活动：看来，大家都认为衣服是最难整理的，那么 下面就让我们一起来攻克这个难关。 三、学习技法，显身手 活动一：学习叠袜子 1、我相信有很多同学都这样的经历，早上要穿袜子的时候 找不到或者只能找到一只。下面同学们拿出准备好的袜子自己试 着叠一叠，让袜子既整齐又节省空间。 这么快就叠好了，请几个同学上来展示一下（可以的话用手
机投在大屏幕上)（点评：袜子叠的好快啊，一看就经常帮父母 叠衣服) 这几个同学做的怎么样？这样是不是就不会出现找不到或 只找到一只的现象？你们觉得哪种叠法最实用，老师也是这样认 为的，你与老师的叠法不谋而合（或下面老师就教你一招，让袜 子既整齐又节省空间。师示范) 2、看明白了吗？请大家自己练习一下（点评：你们真是能 干的孩子，一学就会) 3、现在袜子我们已经叠好了，接下来请同学们把他们整齐 的摆放在收纳盒里。 活动二：学习叠衣服 (一)常规叠 1、下面请同学们拿出自己的小衣服和小裤子自由练习，如 果不会的可以请教同学 3.采访：老师发现你叠的非常整齐，你是怎么做到的？（生 上台汇报示范，其他同学跟着他做一做)你介绍的好详细啊！老 师太佩服你了！谁还想把你的方法介绍给大家（学生上台展示， 其他同学跟着做)你的方法也好棒！让我们一学就会 （二)“口袋”叠衣法 最要命的是，每次花大精神叠得整整齐齐，但是经常会出现 这种情况（视频） 怎么样才能避免这种情况呢？谁有好方法？今天老师就交
3 机投在大屏幕上）（点评：袜子叠的好快啊，一看就经常帮父母 叠衣服） 这几个同学做的怎么样？这样是不是就不会出现找不到或 只找到一只的现象？你们觉得哪种叠法最实用，老师也是这样认 为的，你与老师的叠法不谋而合（或下面老师就教你一招,让袜 子既整齐又节省空间。师示范） 2、看明白了吗？请大家自己练习一下（点评：你们真是能 干的孩子，一学就会） 3、现在袜子我们已经叠好了，接下来请同学们把他们整齐 的摆放在收纳盒里。 活动二：学习叠衣服 （一）常规叠 1、下面请同学们拿出自己的小衣服和小裤子自由练习，如 果不会的可以请教同学 3.采访：老师发现你叠的非常整齐，你是怎么做到的？（生 上台汇报示范，其他同学跟着他做一做）你介绍的好详细啊！老 师太佩服你了！谁还想把你的方法介绍给大家（学生上台展示， 其他同学跟着做）你的方法也好棒!让我们一学就会 （二）“口袋”叠衣法 最要命的是，每次花大精神叠得整整齐齐，但是经常会出现 这种情况（视频） 怎么样才能避免这种情况呢？谁有好方法？今天老师就交
给大家一个，不仅节约空间，并且怎样翻都不乱，一起来看看吧！ (出示视频)是不是很神奇看明白了吗？ 1、那请同学们用我们刚才新学的方法，抓紧时间练习一下 吧，不会的可以请教本组的同学。（你们组的学习热情可真高！ 你们组的动手能力好快啊！你们组的合作精神值得我们学习！) 刚才在叠的过程中，同学们有没有遇到特别难处理的地方。-（叠 的不整齐)刚才我在巡视的时候，很多孩子方法都对了，但是他 们在第一步并没有把衣服整齐的摊放在桌面上，所以说把衣服摆 平是相当重要的。 2、上衣都会了，相信收拾裤子一定难不倒聪明的你们，自 己用“口袋”叠衣法，试一试。最先叠好的同学就站起来， 这些同学不光叠的快，还叠的整齐，老师奖励了他们一枚小 巧手卡片。为你们点个赞。 （三)“三点两线”快速叠衣法 1、师展示 怎么样，同学们，是不是此处应该点个赞啊！ 老师刚才展示的就是“三点两线”快速叠衣法，想不想学？ 为了让大家看的清楚，老师录了一个小视频，下面请大家认真看。 看完后老师要提问哦！ 2、观看视频 提问：这个叠衣法共有几步？（三步）用到几个点？（3点) 分别是那三点？对，咱来一起回顾一下这三步
4 给大家一个，不仅节约空间，并且怎样翻都不乱，一起来看看吧！ （出示视频）是不是很神奇看明白了吗？ 1、那请同学们用我们刚才新学的方法，抓紧时间练习一下 吧，不会的可以请教本组的同学。(你们组的学习热情可真高！ 你们组的动手能力好快啊！你们组的合作精神值得我们学习！） 刚才在叠的过程中，同学们有没有遇到特别难处理的地方。-（叠 的不整齐）刚才我在巡视的时候，很多孩子方法都对了，但是他 们在第一步并没有把衣服整齐的摊放在桌面上，所以说把衣服摆 平是相当重要的。 2、上衣都会了，相信收拾裤子一定难不倒聪明的你们，自 己用“口袋”叠衣法，试一试。最先叠好的同学就站起来， 这些同学不光叠的快，还叠的整齐，老师奖励了他们一枚小 巧手卡片。为你们点个赞。 （三）“三点两线”快速叠衣法 1、师展示 怎么样，同学们，是不是此处应该点个赞啊！ 老师刚才展示的就是“三点两线”快速叠衣法，想不想学？ 为了让大家看的清楚，老师录了一个小视频，下面请大家认真看。 看完后老师要提问哦！ 2、观看视频 提问：这个叠衣法共有几步？（三步）用到几个点？（3 点） 分别是那三点？对，咱来一起回顾一下这三步
第一步：将T恤平铺，找到衣服上的1.2.3点。1点在衣服 的胸位置2点在领口与肩部中间位置，3点在衣服底部。这三点 在一条直上。 第二步：左手拿1点，右手拿2点，然后右手从左手上绕 下，衣服对折，拿住3点。 第三步：左右手同时将衣服拿起来。从内向外抖动，最后再 放在桌子上折叠一次即可。 3、同学们试着叠一叠吧。 4、刚才同学们的表现都非常好，下面我们来比赛一下。最 先叠好的同学就站起来，在规定时间里叠完并叠的整齐的同学将 会获得一枚小巧手卡片。 【设计意图】本环节师示范，激发学生们学习三点两线叠衣 法的兴趣。并通过视频让学生学习并加以练习巩固，从而又掌握 一种叠衣小技巧。并懂得平时里父母的辛劳，能帮助父母做一些 力所能及的事情。培养学生的感恩意识和独立自主的意识。 （四)整理收纳 1、大家看现在衣服我们整整齐齐的叠好了，接下来我们要 做什么呢？一放到衣橱里面或者是收纳盒里， 下面请同学们以小组为单位将本组的衣物收纳在衣物盒内， 想想我们应该怎样摆放，才能让我们衣服看起来一目了然呢。 2、小组里自由尝试采访：老师看到你们小组摆放的特别棒 有什么小妙招吗？你们组想到方法是按衣服的种类进行分类，生
5 第一步：将 T 恤平铺，找到衣服上的 1.2.3 点。1 点在衣服 的胸位置 2 点在领口与肩部中间位置，3 点在衣服底部。这三点 在一条直上。 第二步：左手拿 1 点，右手拿 2 点，然后右手从左手上绕一 下，衣服对折，拿住 3 点。 第三步：左右手同时将衣服拿起来。从内向外抖动，最后再 放在桌子上折叠一次即可。 3、同学们试着叠一叠吧。 4、刚才同学们的表现都非常好，下面我们来比赛一下。最 先叠好的同学就站起来，在规定时间里叠完并叠的整齐的同学将 会获得一枚小巧手卡片。 【设计意图】本环节师示范，激发学生们学习三点两线叠衣 法的兴趣。并通过视频让学生学习并加以练习巩固，从而又掌握 一种叠衣小技巧。并懂得平时里父母的辛劳，能帮助父母做一些 力所能及的事情。培养学生的感恩意识和独立自主的意识。 （四）整理收纳 1、大家看现在衣服我们整整齐齐的叠好了，接下来我们要 做什么呢？-放到衣橱里面或者是收纳盒里， 下面请同学们以小组为单位将本组的衣物收纳在衣物盒内， 想想我们应该怎样摆放，才能让我们衣服看起来一目了然呢。 2、小组里自由尝试采访：老师看到你们小组摆放的特别棒， 有什么小妙招吗？你们组想到方法是按衣服的种类进行分类，生